小学五年级下册科学课件-2.1折形状-苏教版(12张)(3)ppt课件.ppt

五年级科学下册 1.折形状折形状 纸纸筒形状筒形状预预 测测 实际测试结实际测试结果果 我我们们的的 结论结论书书本数本数 颗颗 数数正方形正方形纸纸筒筒六六边边形形纸纸筒筒三角形三角形纸纸筒筒圆圆筒形筒形纸纸筒筒探究探究纸纸筒形状与承受力的关系筒形状与承受力的关系（用用*的多少表示承受力的大小的多少表示承受力的大小）温馨小提示：温馨小提示：1.一本本一本本累加书本，累加书本，轻放稳后再松手。轻放稳后再松手。2.对准对准纸纸筒中心，以防倾倒，不摇动桌子。筒中心，以防倾倒，不摇动桌子。3.一个纸筒只能做一次试验，重复使用一个纸筒只能做一次试验，重复使用或或纸纸筒被压皱后，承受力筒被压皱后，承受力会会大幅度下降，影响测大幅度下降，影响测试数据的准确性。试数据的准确性。4.如果在一个纸筒上放了三本书就如果在一个纸筒上放了三本书就倒倒塌了，塌了，这个纸筒这个纸筒的承受力的承受力就就是是2本本书的重量书的重量.为什么圆柱形纸筒承受力最大呢为什么圆柱形纸筒承受力最大呢？因为圆柱没有角，任何加在上面的重量都会均匀的分布，所以，圆柱上的每个点承受力并不大，而整体却能承受比较大的力。其他形状的纸筒都有角，不能把加在上面的重量均匀的分散开，每个点承受的力都比较大，整体不能承受太大的力。谢谢指导！谢谢指导！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根