因数与倍数预习学案.doc

因数与倍数预习学案 班级： 组名： 姓名： 时间：2021.2【学习目标】1、学会找一个数的因数，倍数的方法；2、能说出一个数的因数是有限的，倍数是无限的；3、能熟练地找一个数的因数与倍数；【学习重点】学会找一个数的因数与倍数的方法。【学法提示】学习课本1214页以及课后练习第1、2题，要在实现构造化预习采用“查、划、写、记、练、思六字诀方法根底上，结合重点难点、教学目标来思考以下问题，学会用简练的语言总结概括，解决教师与自己生成的主要问题。1、 什么是因数？什么是倍数？2、 因数、倍数是在什么范围内研究？【知识链接】1、算式2×6=12，所以 是12的因数， 也是12的因数；12是 的倍数，12也是 的倍数。2、 用刚刚的方法还能找出12的其他因数吗？【预习评价】自学1214页认真思考以下问题完成在课本相应的空白处问题1、找因数：1、从12的因数可以看得出，一个数的因数还不止一个，那我们一起找找看18的因数有哪些？说说看你是怎么找的？18的因数中，最小的是 最大的是 。2、用这样的方法，请你再找一找36的因数有那些？你是怎么找的？仔细看看，36的因数中，最小的是 最大的是 。看来，任何一个数的因数，最小的一定是 ，而最大的一定是 。3、你还想找哪个数的因数？请你举一个例子在课本空白处写一写。4、找了这么多数的因数，你觉得怎样找才不容易漏掉？问题2、找倍数：1、你能找出多少个2的倍数？怎么找到这些倍数的 2的倍数最小是几最大的你能找到吗2、 完成做一做1、2小题。表示一个数的倍数情况，除了用这种文字表达的方法外，你会用集合来表示吗？ 2的倍数 3的倍数 5的倍数【我的疑问】： 第 1 页