孩子是脚 教育是鞋读后感.doc

让孩子成为他“自己?孩子是脚 教育是鞋?读后感作为一线的教师，工作中会遇到这样或那样的困惑。通过阅读?孩子是脚教育是鞋?一书，我认为，教师对孩子包办太多，导致他们像温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。我认为应该放手让孩子成为他自己，教师要成为守望者。反思自己平时的工作，我们对孩子的一切是不是包办太多？对孩子的呵护是不是太全面？我认为适当的时机应该学会放手，让我们的孩子在磨砺中成长。一、该放手时就放手，给幼儿充分的空间幼儿园各项活动是孩子身体开展、智力开展、性格品格形成的良好途径。可是，幼儿园的平安问题又是头等大事，我们该怎么办呢？首先，平安问题教师要时刻挂在心头，丝毫不能放松。但是，请放在心上，不要挂到脸上，也就是所谓的内紧外要松，以免给孩子造成压力。然后，我们通过提供丰富多样的材料、设计富有情节的游戏活动、营造自由宽松的运动环境气氛让幼儿自由活动， 但放手不等于放任。特别是户外活动时，可以事先周全考虑好环境、活动中的平安细节，准备充分，功课做足，教师与孩子就可以轻松愉快的一起活动了。有了教师的参与，孩子会玩的更有趣，更开心。 幼儿的体能得到开展，情商也得到培养。二、教师要适时介入，帮助幼儿安康开展在组织活动时，教师不是放任孩子去玩、去闹，而要有具体的平安要求、游戏规那么。在活动之前先提出要求，让幼儿知道怎样玩。幼儿活动的过程中，教师的观察指导、要适宜，当孩子需要帮助时教师才能出现。多数时候教师站在孩子的身后，做守望者，给孩子创造解决问题的时机。孩子玩完后，教师要及时组织幼儿总结评价活动，让幼儿讨论哪些地方做得好，哪些地方还需努力。教师把握好活动前、活动中、活动后的环节，孩子在玩的过程中学会规那么。只有这样。孩子的“玩才是平安的、快乐的、有效的，孩子的开展才是安康的。三、学会自我保护，让幼儿幸福成长爱孩子是母鸡都会做的事情。作为教师应该怎样爱孩子？是值得大家思考的问题。?幼儿园教育指导纲要?中明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命与促进幼儿的安康放在工作首位，提高幼儿的自我保护意识与能力。所以在教育活动中，我们要增加必要的生活课程，对幼儿进展自我保护教育。幼儿自我保护意识增强了，幼儿发生平安事故的概率就小了。例如在户外活动前，教师先教会幼儿正确使用器械，掌握游戏规那么与动作要领等。幼儿自我保护能力与平安意识增强，学会自我保护，才能幸福成长。可能这期间要经历一个漫长的过程，但我们不能因噎废食，因此对孩子进展自我保护与生命教育是项常抓不懈的工作。作为教师我们应该作孩子成长路上聪明的引领者。但凡孩子自己能解决的问题，应该放手让孩子自己去评判、去解决。允许孩子犯错误，让孩子在一次次的失败中自己总结经历教训，犯错误是孩子成长过程中的必修课。教师只有做个有心人，充分发挥幼儿自主能力，适时指导，让幼儿成为最好的“自己幼儿才能快乐安康的成长。第 2 页