孙权劝学对比阅读训练.doc

孙权劝学比照阅读训练一阅读甲乙两段文言文，完成9-12题。选择题每题2分【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿 今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。选自资治通鉴孙权劝学【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今假设断斯织也，那么捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。假设中道而归，何异断斯织乎？羊子感其言，复还终业，遂七年不返。         节选自后汉书烈女传【注】趋，快步走向    捐，抛弃    亡，通“无，缺乏   懿，美好9以下句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项为哪一项    A见往事耳了解            B及鲁肃过寻阳到了的时候C当日知其所亡每天         D遂七年不返才10乙文段中划线句子断句正确的一项为哪一项    A妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也        B妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也C妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也    D妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也11以下说法不正确的一项为哪一项    A甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。B. 乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。C甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并到达了劝学的目的。D甲文段孙权指出“学的必要性；乙文段羊子之妻指出“学要不断积累，持之以恒。12把以下的句子翻译成现代汉语。4分蒙辞以军中多务。2分_何异断斯织乎？2分_答案：9.D；10.B；11.A12. 吕蒙以军中事务多为由推辞。同割断这丝织品有什么不同呢？二阅读下面甲、乙两段文言文，答复以下问题。10分甲权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！乙回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。鲁哀公问：“弟子孰为好学？孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也那么亡。 -颜回好学【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早。恸：哀痛之至。贰：重复。亡：同“无。】1.解释以下句中加点的词语。2分孤岂欲卿治经为博士邪！ 即更刮目相待 门人益亲 不迁怒，不贰过。 2.将以下句子译成现代汉语。4分卿今者才略，非复吴下阿蒙！译：不迁怒，不贰过。译：3.请写出与甲段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。2分答：4.读了甲、乙两段文字，你有何感想？2分答：参考答案：二1.研究 重新 更加 转移2.你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！颜回从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。3.士别三日，刮目相待 吴下阿蒙 凿壁偷光 程门立雪2分4.例如：甲段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒将，从而说明了学习对健全人格的作用。乙段文字告诉我们颜回学习“不迁怒，不贰过，被孔子称赞，是我们学习的典范。2分三文言文比拟阅读12分甲文：孙权劝学初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！ 蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。乙文：赵襄王学御赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄王曰：子之教我御，术未尽也。对曰：术已尽，用之那么过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。今君后那么欲速臣，先那么恐逮于臣。夫诱道争远，非先那么后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马此君之所以后也。注释 ：赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。调：协调。诱：引导。此所以：这就是的原因。22.解释句子加点词的含义。4分1但当涉猎 2即更刮目相待 3赵襄王学御于王子期 4术未尽也 23.将以下句子翻译成现代汉语。4分1肃遂拜蒙母，结友而别。2此君之所以后也。24. 甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么？乙文中的赵襄王落后的原因是什么？均用文中原句答复2分25.从甲、乙两文中你获得了哪些启示？谈两点即可2分参考答案：22.粗略地阅读 重新 向 穷尽，完尽 23. 鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后辞别而去。这就是大王您落后的原因啊。24. 蒙乃始就学。 而先后心皆在于臣，尚何以调于马25.我们只有不断地学习，才能增长才干，有所作为。我们做任何事都要全神贯注，目标明确，才可能取得成功。四【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！赐帛遣之。相寿流涕而去。1.解释加点词。1但当涉猎             2非复吴下阿蒙3是使为善者惧。      4相寿流涕而去2.翻译句子。1士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！2今居大位，乃四海之主，不得独私故人。3.文中吕蒙与李世民有什么一样的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一例。4. 联系实际，谈谈从故事中得到的启示。三1.这，离开，2.现在我在皇位，是天下的主人，不能只偏爱老朋友。3.一样之处：虚心听取别人的建议。例如：战国时齐王听取邹忌的建议，出现各诸侯国“皆朝于齐的局面。鲁庄公听取曹刿的建议，取得“长勺之战的胜利。4.有一份虚心，就会有一份收益。唐太宗听取魏征的建议，成为一代明君而名垂千史。学习生活中我们要广泛听取他人良好的建议，成为自己行动的指南，不断进步。五【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。1. 解释加点的词。1卿言多务，孰假设孤 2大兄何见事之晚乎3寻复南奔 4涉猎经史，兼有才干2.翻译句子。1卿今当涂掌事，不可不学！2有友人与之书而不能答。3.吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？4.傅永为什么能够“发愤读书？5. 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？四1.不久2.有个友人寄给他一封信，他却不能回复。3.他认清了学习的重要性，刻苦学习。4.他遭叔父责备，受到刺激，认识到读书的重要性。5.二人身份一样，都是武将，认识到读书的意义后都能刻苦学习，都有了惊人的长进。第 5 页