我的小手真能干小班.doc

自我认识教育活动教案                      我的小手真能干小班 一、活动目标：   1、通过活动幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。  2、让幼儿了解手的作用与本领，知道自己的小手很能干。 3、激发幼儿保护自己双手的情感。二、 活动准备：1、 PPT课件2、 牙刷、毛巾、抹布、铅笔等 三、活动过程：   (一)开场局部   师：大家下午好，今天我们来玩一个游戏，请小朋友们把你们的小小手伸出来跟教师一起做游戏。 游戏：“听我说，跟我做 “小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手放下来。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。(二)根本局部   1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。 （1） 师：刚刚啊我们小朋友与自己的小手做了游戏，那现在请小朋友看一看自己的小手，数一数你有几只手？  教师请幼儿数一数自己有几只手两只手。（2） 知道两只手也叫一双手  举手游戏：教师说“一只手、“两只手“一双手请幼儿举手。 师： 小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指  小结：小朋友都有两只手，两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。  2、数一数，一只手上有几个手指。师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指，跟着教师来数数从拇指开场，按次序进展，口手一致地点数，也可从小指开场数，数好后再换一只手数。 小结：现在我们知道我们的每只手上都有五个手指。   3、说一说手的作用1手的作用。  师：手的本领可大了，会做许多许多的事情。小朋友你们知道吗？谁来说一说呢？引导幼儿从多方面考虑会写字、刷碗、洗衣服、叠被子、做饭、擦桌子等，教师把准备好的东西拿出来请小朋友做示范。写字、擦桌子、刷牙、洗脸师：那你们说说爸爸妈妈的手能做什么呢引发幼儿思考。小朋友长大了也可以像爸爸妈妈一样做很多很多的事情呢。师：小朋友的小手很能干，我们知道了小手有这么多本领，小朋友一定要保护好自己的小手，不能玩刀子、剪子等危险的物品哦。师：小朋友们，我们知道了我们的小手这么能干，那是不是可以用我们的小小手去帮助别人呢？师：说一说你们有没有帮助过别人，你当时是怎么做的？教师引导幼儿帮助别人做力所能及的事，比方帮妈妈倒杯水，给身边的伙伴递一支笔等等，让幼儿知道自己的小手也可以给别人带来帮助与快乐。四、活动延伸：   鼓励幼儿多动手，帮助别人，保护双手。第 3 页