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医学生本科实习报告范文 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色起先转换的期盼，更是对自己幻想的期盼。以下是我收集整理的医学生本科实习报告范文，希望对大家有所帮助。 医学生本科实习报告范文(1) 时间过得真快，转瞬我即将结束内科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感谢。 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，酷爱儿童事业，一心一意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好说明与劝慰工作，多说;对不起;，是家属也理解儿科护士的工作，削减不必要的误会或过激行为的发生。 在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特殊是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长视察患儿病情，从而刚好地驾驭病情改变，作出精确推断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。 一、实习时间 二、实习医院 _人民医院 三、实习内容 1.实习前对心内科的一些基本操作要驾驭，如做心电图、测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简洁的测血压为例，许多人都没有规范的驾驭。 2.搞熟心内科常见疾病的书本学问，如高血压、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。 3.学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用焦急，这样做到心中有数，;一切尽在驾驭;，呵呵! 4.还有就是，医生不光要驾驭超群的医术，同时还要很好的沟通技巧，与患者、与同事，平常多学学上级老师的沟通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。 这段外科的实习经验，其中困难的味道或许只有亲身经验过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么味道，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也相识了几个不错的挚友，或许这比书本更有价值吧 在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实习很快结束，取得了很大成果。首先，在基础理论方面，温故而知加强了巩固和提高;其次，在临床放面学到了新的学问和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见病、多发病的诊断治疗有了重新的相识和提高，在突发病方面，学到了应对的学问和技巧。我肯定把学到得学问应用到今后的工作中去，并不遗忘老师的训诲，不断地学习进步。 算算进内科实习的日子有x个月了吧，新年刚过。感觉到现在，自己在心内科学到的东西没多少增加。踏进了科室，见识了不少的人，接触了不少的事情。也让我看清晰了有些人的面孔。换句话来说，是不是实习，就代表了自己已经起先接触半个社会了呢? 科室里，不论是医生，护士，患者，患者家属。不一样的阶层，不一样的办事方式。让人思索许多。自己身边的人，可能以为很了解他，其实并不是如此，或许人一旦了解的对方越深，就会觉得越可怕。因为每个人总有自己的缺点，当你不能容忍对方的缺点，又或者别人无法容忍你的一样。这个世界就会变得困难，生活，学习，处事无处不在不感叹了，我肯定会好好把握实习机会的。不管别人拿什么眼光看我，我会坚持!因为我身后有我的家人，我的挚友!我最敬爱的人! 医学生本科实习报告范文(2) 这次实习好像在强化我的一个观念，即对"心理学"和"应专心理学"两个概念的理解。关于它们的区分我始终比较坚决，心理学是以学科建设为核心，是形而上的、方法论的;应专心理学是以人文关怀为核心，是形而下的、实践的。所以应专心理学的终极目标应当是艺术地提倡一种精神健康的生活方式，其内容应当是临床性的，心理询问、生涯辅导等等。 从这点动身，我也起先质疑心理学的学术创作，前言、方法、结果、探讨、结论的探讨范式，探讨和结论的简洁化，量化分析的潜规则好像正在将应专心理学最本质最须要的的文本的感染力解除在嬉戏规则之外。看以前的许多经典著作，弗洛姆的躲避自由、罗洛·梅的爱与意志、马斯洛的动机与人格等等，总能获得一种生活的激情，他们隐去了数据，好像都致力于让人能看懂并获得某种心理学意义上的自由，心理学著作也因而才有可能成为畅销书，健康人格才有可能成为普遍的意识。这次实习强化了我的这种感悟，临床不仅仅是数据，重点是从获得的数据中建立对健康人格的理性探讨。医生们的工作对象是心理疾病患者，他们也用药，也做量表、做统计，但几乎没有人怀疑他们真正的"读者"是一般人，是像我们这样不完备的、亚健康的人。在某种程度上说，我是带着这种困惑进行实习的，当然更多的是新奇、想验证自己所学的理论学问的心理。 我们是在广西壮族自治区人民医院一分院心理康复中心实习，实习时间是两个礼拜，从20_年x月x日到x月x日，吃住也都在医院。心理康复中心分两个病区，精神科和心理科，精神科是封闭式的，属于重症病区;心理科则是开放病区，主管病情稍轻的病人，如睡眠障碍、神经症、轻度精神分裂等病人。我们实习一个星期在精神科，一个星期在心理科，实习的主要内容是和病人一起消遣、交谈，跟随医生查房，看病历。实习支配中还有每个人也许一天半的心理门诊出诊机会，每个礼拜两次讲座、一次病历探讨，还有一次小组探讨。实习内容比较丰富。 我实习的第一个礼拜是在精 神科，这是我第一次近距离地接触精神病人，首先冲击头脑的是精神病人和想象中的不同。在想象当中和精神病人交往会存在很大的障碍，老师在教授变态心理学时候也说，和某些病人交际会让人有受挫感，我们也可能无意夸大了这种受挫感;另外，理论在告知我们精神分裂症的病人没有自知力、存在妄想、幻觉等，但这些并没有详细到真实的个体，许多我们不能从外表上看出他们的病症。 第一次进去，当铁门打开的那一瞬间我的确感觉到了剧烈的焦虑感，后来才渐渐适应。我们在精神科和病人的交往很浅，主要是和他们一起做操、唱歌、打球，进行简洁的交谈，如问问他们的睡眠、吃住状况，许多东西是通过看病历、听医生讲解才了解到的。但这些好像是和他们沟通最恰当的方式，在活动中建立简洁的关系，能调动起他们参与活动的热忱，这就够了，实习之前老师和医生有过这样的告诫，我们实习不应当对病人构成干扰。在精神科，我们的收获就是学会如何辨别精神病人和一般的来访者，学会了一些引出幻听、妄想的一些提问方式，比如引出幻听可以这么说，"你会不会听到有人在你耳边讲话?""说话的人是男的是女的?""你相识吗?""他们都说了些什么?""他们说话是针对你吗?" 其次个礼拜是在心理科，在心理科略微不适应一些。心理科的病人多半是有自知实力的，所以许多有肯定的人际沟通实力，但其实很他们交往顾虑会相对多许多。一方面，和他们的许多交往属于正常的人际交往，有的人可以和他们建立很好的关系，但我在这方面本身是有缺陷的，许多时候我胆怯和人交往，所以在心理科实际效果也不太志向。另一方面，这些病人是敏感的，要想和他们建立深层次的关系，很可能就会触及他们的痛处，这对于实习生来说是大忌。 在心理科，我们每天的工作就是陪伴医生进行查房，看医生怎么和病人沟通，视察病人的言语表情。见得最多的是心理问题躯体化的病人，医生在和他们沟通的时候，须要缓解他们的焦虑，通常会首先确定病人不存在器质性的疾病，然后跟他们说明他们发病是由心理缘由造成的，跟他们讲心理学的一些原理，讲用药状况等等。查完房后是自由活动，跟病友们沟通、消遣，看病历，但有时病友们不便利打搅，便显得有些无聊。在心理科，我们为病人做了一次SCL-90量表，有位病人做到最终几乎都要哭了，可能是内心冲击太大了，我们只能做一段休息一次，休息地时候劝慰劝慰她;还有一位病人做得很快，不到非常钟就做完了，我在旁边不断地说"不急，渐渐来，你先理解一下题目和选项"，说到我感觉他都听得厌倦了，后来主管医生告知我们，其实你可以干脆跟他说"你做得太快，会影响医生做出诊断的"，我们好像放心不下这么说。 我们每个实习生还有一个全天和一个半天到区医院去出心理门诊的机会。出门诊其实就是旁听心理询问，有时间的话做一些案例探讨。大多数时间来访者不会拒绝我们的旁听(但这时候语言关是一个很大的问题，许多来访者说的是方言，尽管我能听懂粤语，但南宁白话却也许只能听懂70%);也有一些来访者会拒绝，然后医生告知我们像我们这个年龄段的人是最敏感的。第一次出诊医生和我们探讨了一个家庭治疗的案例，也因而对家庭教化感受良多，其中医生提出有三个问题印象很深：第一，父母是否真正信任孩子，信任他能够自我完善;其次，父母是否能跟着孩子一起成长，而不是把孩子的形象定义在自己的想象中;第三，孩子的心理空间在哪里，选择的自由和实力又在哪里?在这样的时刻总是很佩服医生的洞察力。但案例分析的机会终归很少，我们许多时候只能着磨医生的提问存在的心理艺术性，而且许多时候也着磨不清晰。 精神科、心理科、门诊、医生授课，使我更加坚决了原来的想法，即应专心理学真正是属于人的，它在某种程度上排斥数据的冷淡。这次实习，虽然时间不长，但我们亲身接触和识别了许多心理病症，使得以前接受的理论学问更真实化了。然而，更大的收获是能沉醉在一种心理学和精神健康维护的氛围当中，仔细思索许多原来没有想清晰的问题，如家庭对一个人心智成长的影响，人保持心理平衡的各种防卫机制对心理健康的影响等等，对自我也有了更理性的探究和相识。 实习期间我觉得自己心理上比原来健康了许多，这可能是一种临时的感觉，和这里有规律、相对轻松的生活有关;而主要是对自己独特特性的相识和接受，渐渐接受了自己的内向、敏感和人际交往上的缺陷：自我相识正是心理健康重要的标准，能意识到并且预料自己在不怜悯境下的心情反应，才能不至于躲避现实，才能做出理性的选择，也就能够为自己创建心理的自由空间;在这里也学会了心理释放，记得自己在小组体验时说自己最常用的防卫机制是压抑和投射，把自己的想法给压抑下去了，又通过投射表现出来，这种模式得到了肯定程度的变更，那就是表达自己，通过各种方式，如运动、谈心、写日记(在实习期间我几乎每天都记日记，这种方式对相识自己有很大帮助)。当然实习不行能把以前未相识的不健康的自己都看到，但"相识自己"和精神卫生的意识却深深留在了心里。 医学生本科实习报告范文(3) 实习要告一段落了，总结一下自己的所学所得。一家之言，仅供各位参考。 我觉得通过这些日子的实习，学到了许多的东西，明白了许多的道理。这些是我在学校怎么都不会学到的。 (一)我人生的方向将会变更。在去这家公司实习之前，我就已经在上海_实习过了，实习了一个月。再在三才的这段日子里，我真的觉得现在做心理询问这行，我们不太合适。缘由有以下几个： 首先，我觉得中国人接受心理询问还须要一个很长的时间，虽然我身处在中国最繁华的城市里，但是经济的发达并不肯定代表着思想的高度开放。都说上海人开放，其实不是的。老板以前是做北方这一块的销售的，他说其实东北这块地方的人，比上海更能接受心理询问，姑且听之，以后再求证; 其次，我觉得我们还很年轻，不适合做心理询问师。都说年轻是资本，但是也要看，在什么地方，年轻才是资本。心理询问师，好听点就是生活的艺术师，难听一点就是别人的垃圾桶，精神垃圾。这就须要心理询问师本身有很好的消化实力，别的同学，我不敢说，但是我发觉自己可能还要再经验过磨练才行。在整理心理询问个案的时候，才发觉这个世界的黑暗那一面。大千世界，无其不有。有时候吧，有意的，无意的，你就会发觉，这些东西在干扰你的生活。呵呵，还要修炼啊，哎。 另外要说的，百分之八十五都是关于婚姻和感情的，这明显对于我们来说，做不到这点，因此我们这一辈就失去了最广阔的客源; 第三，还是我们太年轻，来访者不信任你，他们宁愿与年长的询问师沟通。人都是这个样子，我也是吧。再者，活跃在心理询问岗位上的都是我们爷爷奶奶、大叔婶婶这一辈的，似乎已经没有我们的位置了; 第四，我觉得这个市场有点乱，我所了解的询问师没有一个心理询问本科出来的，学什么的都有，什么化学的，数学的，企业管理的等等，真是莫大的讽刺啊。没有门槛，没有标准。这么下去，良莠不齐的询问质量，终将危害市场的形成。 (二)角色的转变 在起先的时候，我还是和平常上学一样，没有意识到自己已经走上了社会的岗位。在我的潜意识里，我就是一个学生。在学校，喜爱和同学们闲聊，在公司里，自然而然的，和坐我旁边的询问师们闲聊了，一个询问师一周来一次，所以我相识许多的人。在公司上班其实学到的东西不是许多，但是我感觉和他们闲聊，听他们讲自己的故事和经验，倒是学到了许多。有一天，老板找我，跟我说，现在你已经是一名员工了，工作和闲聊不行兼得啊。我一下子就明白了。 (三)是老板，都一样的。 两家公司都相像，都是心理询问的，私人开的。第一家公司，一天发20快，无车贴和饭贴。其次家，起先说的很好，一天30，车贴和饭贴都有。哈哈，还快乐了。结果是，发实习津贴的时候，只有一天三十的，不过绝大部分饭是一起吃的，老板付了一部分，田老师付了一部分。自己掏过一两次。 现在体会到，同学说的，老板都一样的，不管老板怎么答应你，最终要看发工资的时候。的确啊， 还有许多的事情。 相识了许多的人，交了不少的挚友，明白了许多的事理，学到了许多的学问，更重要的，摸清了心理询问的现状。这些就是我实习所得到的。 结束后的第一天，我来到安定医院进行实习。由于我们的实习指导医生临时出诊，于是给我们安排的任务是分类总结精神病学的精神障碍的症状。在此期间，另外一个医生让我们先在医生办公室见习了一个病历。 某患者主诉睡眠不好，烦躁、焦虑，有家族心脏病史，高血压，曾有过自杀经验。对女儿很溺爱，但认为女儿总是不听话，心里觉得别扭、压抑，感到懊悔、自责，对什么事都不感爱好，对女儿的事感到自卑;由于提前一年退休，因而没有升上干部，少拿退休金，所以感到特别懊悔，看到别人上班拿钱多眼红。在工作方面，语言表达实力比较差，人际关系一般。 患者承认自己有自言自语的状况，但强调与工作和孩子有关，否认幻听、被监视等精神病性症状。但丈夫称其有幻听状况，患者原先称当她想起女儿时，会跟女儿说话(;假性幻视;)，现在患者却否认。 患者认为为工作产生的心理不平衡而自杀是合理的。但称自杀时没有志气、怕死。称对现在的生存状态感到满足，到了安定医院就不想自杀了，说在医院不让她干活，没人说她(有敷衍、讨好的嫌疑)。无意中称原来有人要杀她，但现在没有了。觉得自己心灵很肮脏，总是想不好的事。 我觉得该患者意识清楚，思维连贯，交谈顺当，思维逻辑合理。 医学生本科实习报告范文(4) 实习，是一种期盼，是对自己成长的期盼，是对自己角色起先转换的期盼，更是对自己幻想的期盼;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信念的担心，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。 在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确回答带教老师提问，规范娴熟进行各项基础护理操作及专科护理操作。 正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，刚好完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，仔细执行无菌操作规程，能做好术前打算指导，并完成术中，术后护理及视察，在工作中，发觉问题能仔细分析，刚好解决，能娴熟进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能快速熟识病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊。 得到了患者的信任和好评，同时，本人主动参与各类病例探讨和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的相识和了解。 通过半年多的护理工作实习,在带教老师的悉心指导与耐性带教下，仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规，并主动参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善。 人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安爱护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了肯定提高。 总而言之，这五个月，是适应的过程，许多不足之处须要改进，这是学习的过程，许多观念得到修正，虽然辛苦乏累，但是我信任自己确定能克服的。这只是实习之初，今后还须要不断地摸索，同时必需对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我肯定要好好把握这个机遇。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页