最新大学英语教学改革思路及不同层次的教学PPT课件.ppt

大学英语教学改革思路及不同层大学英语教学改革思路及不同层次的教学次的教学一、大学英语教改一、大学英语教改1、原因、原因1）国内形势）国内形势n其他省市其他省市n重庆市重庆市二、不同层次的教学二、不同层次的教学1、普通班：中级班按正常的大学英语进度、难度、深、普通班：中级班按正常的大学英语进度、难度、深度和广度进行。教学内容以学习策略、语言知识和度和广度进行。教学内容以学习策略、语言知识和语言技能为重点。语言技能为重点。2、高级班：高级班无论从教学的进度、难度、深度和、高级班：高级班无论从教学的进度、难度、深度和广度上都高于中级班的水平。前三学期的教学重点广度上都高于中级班的水平。前三学期的教学重点为语言技能，包括听、说、写。阅读课重点放在阅为语言技能，包括听、说、写。阅读课重点放在阅读技能（略读、寻读、概括）、快速获取信息、欣读技能（略读、寻读、概括）、快速获取信息、欣赏等能力上。赏等能力上。3、初级班：初级班在起始阶段适当放慢教学进度和适、初级班：初级班在起始阶段适当放慢教学进度和适当降低教学难度，比较系统地补充基础知识，如补当降低教学难度，比较系统地补充基础知识，如补充征订并适当讲解大学英语语法学习手册等。充征订并适当讲解大学英语语法学习手册等。重点是：第一学年学习策略和基础知识重点是：第一学年学习策略和基础知识,特别是词特别是词汇和阅读能力；第二学年培养语言技能。汇和阅读能力；第二学年培养语言技能。谢谢 谢谢