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    中考语文课外文言文句子的翻译方法.pptx

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    中考语文课外文言文句子的翻译方法.pptx

    词语解释词语解释 句子的翻译句子的翻译内容的理解内容的理解中考考点人物性格品质概括、人物性格品质概括、事件前因后果分析、事件前因后果分析、文章主旨理解、文章主旨理解、阅读文章后的启示、阅读文章后的启示、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等一词多义、古今异义、词类活用、通假字等关键字词的解释;特殊句式(省略句关键字词的解释;特殊句式(省略句 倒装句)倒装句)第1页/共17页 想一想:你在翻译方面存在哪些疑惑?第2页/共17页三大原则:三大原则:信:忠于原文信:忠于原文 达:文意通达流畅达:文意通达流畅 雅:语言富有文采雅:语言富有文采文言文翻译:总要求:直译为主,意译为辅总要求:直译为主,意译为辅第3页/共17页越人溺鼠 鼠好夜窃粟。越人置粟于盎,恣鼠啮不顾。鼠呼群类入焉,必饫而后反。越人乃易粟以水,浮糠覆水上。而鼠不知也。逮夜,复呼群次第入,咸溺死。【注释】盎(ng):腹大口小的盆子。饫(y):饱文言字词的翻译:文言字词的翻译:第4页/共17页1、恣鼠啮不顾放纵放纵放任。“恣睢”故乡1、回头看。可引申为看,、回头看。可引申为看,理理睬睬。如。如“元方入门不顾元方入门不顾”陈太丘与友期陈太丘与友期;“顾野顾野有麦场有麦场”狼狼2、探望、拜访。如、探望、拜访。如“三顾臣三顾臣于草庐之中于草庐之中”出师表出师表;“将军宜枉驾顾之将军宜枉驾顾之”隆中隆中对对解释加线的字词:解释加线的字词:第5页/共17页2、鼠呼群类入焉,必饫而后反根据语境根据语境进行合理进行合理的推断。的推断。吃饱吃饱1、句中作疑问代词,哪里。例:“且焉置土石”2、句末作语气助词或兼词“于此”。例:“始一反焉”;“惧有伏焉”于此于此第6页/共17页3、浮糠覆水上扩展组词:覆盖;覆灭,重蹈覆辙。盖盖第7页/共17页联想推断:当试卷上给出某一个加点实词时,应该联想到课文中有关此词的用法和意义,将二者比较,再确定其含义。语境推断:结合整段选文、整个句子上下文的意思来确定某个实词的意思。词性推断:根据词语在句子中位置,推断其词性和意义。组词推断:在单音节词的前或后加词,组成双音节词来推测词义。字词翻译的方法:第8页/共17页实战演练:解释加点的字词 濮州刺史庞相寿坐贪污解任,自陈尝在秦王幕府;上怜之,欲听还旧任。魏征谏曰:“秦府左右,中外甚多,恐人人皆恃恩私,是使为善者惧。”上欣然纳之,谓相寿曰:“我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。大臣所执如是,朕何敢违!”赐帛遣之。相寿流涕而去。(2006年福建漳州考题)【注】坐:因犯罪或错误。秦王:李世民。他在称帝前被封为秦王。幕府:将军的府署。上:皇上,指李世民。第9页/共17页留留调调补补贯贯删删换换句子翻译的六种方法:句子翻译的六种方法:第10页/共17页翻译下面文言句子:翻译下面文言句子:1、越人越人乃乃易易粟粟以水以水,浮糠覆水上浮糠覆水上。越人便用水替换粟,使糠浮盖在水面上。越人便用水替换粟,使糠浮盖在水面上。留留换换调调方法方法:第11页/共17页2、逮夜,复呼群次第入,咸溺死。、逮夜,复呼群次第入,咸溺死。到了晚上,(到了晚上,(老鼠老鼠)又招呼它那一群依次)又招呼它那一群依次爬进(爬进(盆子盆子),(),(结果结果)全都淹死了。)全都淹死了。补补第12页/共17页3、相寿流涕而去。4、我昔为秦王,乃一府之主;今居大位,乃四海之主,不得独私故人。删删庞相寿流着眼泪离开了。庞相寿流着眼泪离开了。贯贯我以前作为秦王,是一个王府的主人;现我以前作为秦王,是一个王府的主人;现在我在皇位,是天下的主人,不能只偏爱在我在皇位,是天下的主人,不能只偏爱老朋友。老朋友。第13页/共17页留留:凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词,皆保留不动。删删:把无意义或没必要译出的衬词(同义连用、偏义复词等)、虚词删去。换换:对古今异义、通假、词类活用,翻译时都要换成现在通俗的词语,使译文通达明快。调调:文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。补补:对句中省略成分,须据上下文文意,适当补充,使语意完整。贯贯:指要根据上下文,灵活贯通地翻译。首先要“直译”(留删换调补留删换调补),在“直译”不能完成时,不得已才用“意译”,这个“贯”就是所谓的“意译”。第14页/共17页实战演练:翻译语段 范元琰为人善良 范元琰,字伯珪,吴郡钱唐人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦敬,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗其菘,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。(选自南史隐逸下)【注】菘:白菜。第15页/共17页翻译歌诀:通读全文,掌握大意。古今同义,保留不译。古今异义,辨析仔细,以今换古,要合原义。句中省略,括号补齐。如遇倒装,调整语序。个别虚词,无法翻译,没有影响,不妨删去。直译为主,辅以意译,忠于原作,贯通顺利。(字字落实留删换,文从句顺调补贯)(字字落实留删换,文从句顺调补贯)第16页/共17页谢谢您的观看!第17页/共17页

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