四年级数学老师家长会发言稿.pptx

家长对孩子的关注，对孩子教育家长对孩子的关注，对孩子教育的重视程度决定着孩子的未来。的重视程度决定着孩子的未来。一个优秀的孩子背后总有一个优秀一个优秀的孩子背后总有一个优秀的家庭教育，一位优秀的家长，从的家庭教育，一位优秀的家长，从某种意义上讲孩子就是家长的一面某种意义上讲孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时无刻不镜子，家长的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。在潜移默化地影响着孩子。第1页/共14页一、学习中存在的问题1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多，独立思考习惯仍未养成；2、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号，口算题都出现错误。3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草，东倒西歪；4、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做数学作业。（2）作业不够用心，不够投入，乱填答案 （3）依赖性很强，不独立。（4）错题不及时订正。第2页/共14页二、学好数学的五个好习惯二、学好数学的五个好习惯1 1、养成上课专心听讲的习惯、养成上课专心听讲的习惯 听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课 时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。第3页/共14页2 2、善于求异和质疑问难的习惯、善于求异和质疑问难的习惯 数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题,提出问题,使孩子养成爱动脑,勤于思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。第4页/共14页3 3培养学生认真读题习惯培养学生认真读题习惯 我发现现在有些学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时写作业时，学生做应用题时一定要反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。第5页/共14页4 4、培养自觉订正错题的习惯。、培养自觉订正错题的习惯。据我分析，现在很多小孩子做作业是完成任务的，对错不管，写完为止。做十道题都不如把错题做两遍。错题就是孩子学的不好的地方，错了从此就丢在那不管，那下次遇到类似的题还是不会，再下次还是不会。所以订正非常非常重要。第6页/共14页5 5、严格认真，一丝不苟的习惯。、严格认真，一丝不苟的习惯。良好的书写应做到书写工整、格式规范。这是提高数学计算正确性的重要因素第7页/共14页三、需要家长配合的几点：三、需要家长配合的几点：1、老师留的任何作业请重视，每天检查当天作业是否按质按量完成，前天作业是否已更正，并签字。2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。第8页/共14页 对于懒散贪玩的，厌恶学习的，不认真学习，导致成绩差的，就应该进行适当的批评，该表扬的就表扬，该批评的就应该批评，不能只听得表扬，听不得批评，批评也是一种爱的教育。不能总是宠溺孩子。第9页/共14页 假如孩子在实际生活中确认，他的任何要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。第10页/共14页3、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。4、经常与老师沟通交流，及时把握孩子的成长动向。第11页/共14页对家长们的寄语：我希望各位家长，能充分地信任我，并配合我。多关心你的孩子，不要总以为他们还小，实际上他们的心里有很多想法需要你们的关注。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的号码应该都有吧？最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！第12页/共14页为了孩子，我们为了孩子，我们一起努力！一起努力！谢谢大家谢谢大家第13页/共14页感谢您的观看。第14页/共14页