微课程设计方案公开课.pdf

微课程设计方案微课程设计方案一、主题名称：一、主题名称：江苏民歌无锡景。二、内容来源：二、内容来源：义务教育人音版七年级下册第五单元小调集锦。三三、选题意图选题意图：根据汉族民歌三大分类其中一大类“小调”内容展开，从“吴侬软语”的江苏民歌开始切入，层层引导学生欣赏、学习各地民歌小调的旋律，体会小调的特点。本单元所选唱歌曲无锡景为重点学习曲目。此歌历史悠久，流传面很广。无锡景是一首以吴语方言演唱的小调歌曲，俗称侉侉调。词民歌常以歌唱某地风光景物为内容。无锡景旋律优美，细腻，富有江南特色，歌词讲究。不仅反应了人们对乡土的热爱，还颂扬了家乡的历史、民俗、景物、风情，极具人文价值。四、教学目标教学目标：能用亲切柔和的声音演唱无锡景，学习方言演唱片段。五、教学对象：教学对象：义务教育学段七年级学生。六、知识类型知识类型：汉族民歌中的“小调”。七、七、教学过程：教学过程：1.用江苏无锡风景图片导入到无锡这一地，引出江苏民歌无锡景这一主题，简介无锡。2.视频欣赏全曲 无锡景，学生思考属于民歌中的哪一类？（小调）3.简介“小调”4.复听歌曲，思考速度情绪和表达的内容5.歌曲的简介，乐句、结束音的分析，五声调式、趋势结构等的分析。6.学唱简谱、学习吴语方言发音，学习演唱全曲。7.拓展：金陵十三钗插曲秦淮景欣赏、探清水河视频欣赏。8.互动：无锡景重点知识回顾八、实施思路实施思路：视听结合的方式，普通话和方言的逐步学习，引导学生尝试用吴语方言来学习演唱此曲。