Unit-3-Is-this-your-pencil(第三课时)课件.pptx
刘老师教案课件Unit 3 Is this your pencil?(3)英语牛津译林版 三年级下刘老师教案课件Play a gamepencil wheresschoolbagrulerrubber火眼金睛：火眼金睛：Read quicklypencil casepenbookcrayon刘老师教案课件Do you remember?Isthisyour?Yes,itis.No,itisnt.Yes,itsmypen.刘老师教案课件ReviewIs this your pencil?Yes,it is.刘老师教案课件ReviewIs that a rubber?No,it isnt.刘老师教案课件Cartoon timeRead the text and the new words.刘老师教案课件Cartoon timeWhoarethey?他们是谁？motherSamBobby刘老师教案课件Learn to saylunchbox午餐盒刘老师教案课件Listen and chooseWhosecakeisit?Isthe刘老师教案课件Watch the cartoon刘老师教案课件Read after the tapeWheresSamslunchbox?Payattentiontopronunciationandintonation刘老师教案课件Read after the tapeWheresSamslunchbox?Itsoverthere.刘老师教案课件Read togetherTrytorememberwhattheysay.要注意读出故事中人物的心情哦！刘老师教案课件Cartoon timeIsthismylunchbox?Yes,itis.刘老师教案课件Cartoon timeWheresyourlunchbox?whereWheres=Whereis刘老师教案课件Cartoon timeItsoverthere.overovertherethere刘老师教案课件Cartoon timeHa!Ha!Whatisit?刘老师教案课件Cartoon timeCakes!刘老师教案课件Cartoon timeNo!Thankyou.Thisisforyou,Bobby.刘老师教案课件Cartoon time要注意读出故事中人物的心情哦！Sam:Isthismylunchbox?Mother:Yes,itis.Bobby:Wheresyourlunchbox?Sam:Itsoverthere.Sam:Ha!Ha!Bobby:Whatisit?Sam:Cakes.Sam:Thisisforyou,Bobby.Bobby:No!Thankyou.刘老师教案课件Read or act.Tip:Choose one to read in three.选择一种三人练习。1.Read it together.2.Each studentreads a sentence.3.Read in roles.自己分配角色。刘老师教案课件Cartoon time点击播放Cartoontime刘老师教案课件Read and act刘老师教案课件失物招领听！学校的小广播响啦！同学们，学校开设了失物招领处，快来看看有没有东西丢失了！ThisismyThatsmyIsthis/thatyour?Yes,itis.No,itisnt.刘老师教案课件Rhyme timeArulerHello,MrFuller.Isthisyourruler?Itsonthefloor.Justbesidethedoor.视频视频刘老师教案课件Checkout timeReadandwriteThisismy_.Thatsmy_.schoolbagpencil刘老师教案课件Checkout timeReadandwriteIsthisyour_?ruler_,itisnt.No刘老师教案课件Checkout timeReadandwriteIsthatyour_?rubber_,itis.Yes刘老师教案课件Ticking timeIcantalkaboutthingsforschool.Icanuse“my”and“your.”Iknowthesoundoftheletter“r”.刘老师教案课件一般疑问句的肯定与否定回答1.主语一致IsheTom?Yes,heis.No,heisnt.Aretheygoodfriends?Yes,theyare.No,theyarent.注意问句用you,回答改用I或We.AreyouJack?Yes,Iam.No,Imnot.AreyouChinese?Yes,weare.No,wearent.注意问句用this,that或these,those,回答改用it或they.Isthisyourbook?Yes,itis.No,itisnt.Aretheseyourbooks?Yes,theyare.No,theyarent.刘老师教案课件含be动词的句子变疑问和否定句的变法Be动词包含:am,is,are否定句:eg:Itisapencil.-Itisnotapencil.Youareateacher.-Youarenotateacher.总结：含be动词的句子改否定句就是在be动词后面加not.疑问句：1.一般情况把be动词提前，其余成分照抄。2.句子中出现Iam或Weare,要将它们改成Areyou,其余成分照抄。3.句子中出现my或our时，先将句子改成一般疑问句，再将my或our变成your刘老师教案课件按要求改写句子。1.Thisismyschoolbag.(改为一般疑问句)_2.Heisadoctor.(改为否定句)_3.Isthishisbook?(做肯定和否定回答)_Isthisyourschoolbag?Heisntadoctor.Yes,itis./No,itisnt.刘老师教案课件Lets practice.一、词汇互译。1.Overthere_2.Thank you_3.午餐盒 _4.在哪里_5.your_在那边谢谢你lunch boxwhere你的刘老师教案课件Lets practice.一、选择题。1.-Is this your ruler?-_,it isnt.A.Yes B.No C.OK2.This is _ you.A.for B.to C.on3.This _my pen.Its his pen.A.is B.isnt C.areBAB刘老师教案课件Summary1.词汇penpencilschoolbagcrayonrubberrulerpencilcase2.句型Isthisyourruler?Yes,itis./No,itisnt.Thatisntmypen.刘老师教案课件感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG刘老师教案课件更多教学资源持续更新，请关注公众号:凤凰教师刘老师教案课件刘老师教案课件学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。刘老师教案课件故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)刘老师教案课件刘老师教案课件1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)刘老师教案课件陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之刘老师教案课件1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸刘老师教案课件人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原刘老师教案课件1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外
