冀教版六年级下册古诗三首第一课时课件.ppt

冀教版六年级下册古诗三首第一课时课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望1 1能正确认读本课能正确认读本课1 1个生字个生字,会写会写1 1个生字。个生字。2 2能正确、流利、有感情的朗读三首诗，能正确、流利、有感情的朗读三首诗，并会背诵三首诗。并会背诵三首诗。3 3能联系注释，理解词句意思，感受诗句能联系注释，理解词句意思，感受诗句 并积累。并积累。学习目标学习目标了解诗人了解诗人 吕岩吕岩，唐代人。又名吕洞宾，相传为，唐代人。又名吕洞宾，相传为八仙八仙之一，考过科举，做过县令。后来唐代暴发了之一，考过科举，做过县令。后来唐代暴发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。经得道成了神仙。袁枚袁枚（1716171617971797），清代诗人、诗论家。），清代诗人、诗论家。字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，钱塘（今字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，钱塘（今浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人浙江杭州）人。袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家乾隆三大家”。乾隆四年（乾隆四年（17391739年）进士，授翰林院庶吉士。乾年）进士，授翰林院庶吉士。乾隆七年外调做官，曾任江宁、上元等地知县，政隆七年外调做官，曾任江宁、上元等地知县，政声好，很得当是总督尹继善的赏识。声好，很得当是总督尹继善的赏识。了解诗人了解诗人 杨万里杨万里（公元（公元11271127年年12061206年），字廷秀，年），字廷秀，号诚斋，吉水（今江西省吉安市）人。南宋著号诚斋，吉水（今江西省吉安市）人。南宋著名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生名诗人。他的诗通俗易懂，清新活泼，富有生活情趣。当时人称活情趣。当时人称“诚斋体诚斋体”。据说他写的诗。据说他写的诗有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，有两万多首，是历史上写诗最多的诗人之一，流传至今的就有四千多首。流传至今的就有四千多首。了解诗人了解诗人 借助工具书、注释、与同学合作借助工具书、注释、与同学合作,初步理解诗歌大意初步理解诗歌大意,并在小组内练习诵并在小组内练习诵读全诗。读全诗。草铺横野六七里，草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。牧牧 童童【唐】吕岩【唐】吕岩 “草铺横野六七里草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。笛弄晚风三四声。”你感受到了什么你感受到了什么?六七里方圆的原野铺满了青青的野草六七里方圆的原野铺满了青青的野草,三四三四声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。声悠扬的笛声和着微微的晚风传来。悠闲自得悠闲自得 怡然而乐怡然而乐 “归来饱饭黄昏后归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么你看到了什么?牧童牧牛回来已到黄昏牧童牧牛回来已到黄昏,晚饭吃得饱饱的晚饭吃得饱饱的,无忧无虑无忧无虑,还没脱下蓑衣就躺在院子里还没脱下蓑衣就躺在院子里,悠然自悠然自得地看那渐渐升起的明月。得地看那渐渐升起的明月。心情舒畅心情舒畅,生活无忧无虑生活无忧无虑,非常惬意。非常惬意。诗句中描写了牧童归来后的场景诗句中描写了牧童归来后的场景,你你看到了一个怎样的牧童看到了一个怎样的牧童?“弄弄”“”“卧卧”可爱、调皮、疲倦可爱、调皮、疲倦1.1.找出下面拼音、字完全正确的打勾，不正确改正。找出下面拼音、字完全正确的打勾，不正确改正。蓑蓑shuishui衣衣()()葛葛gg岭岭()()稚稚zhuzhu子子()()玉磬玉磬qng()qng()练一练练一练2.2.连线连线牧童牧童 唐唐 杨万里杨万里湖上杂诗湖上杂诗 宋宋 袁袁 枚枚稚子弄冰稚子弄冰 清清 吕吕 岩岩3.3.解释诗句，体会划线字的含义。解释诗句，体会划线字的含义。归来饱饭黄昏后归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣不脱蓑衣卧卧月明。月明。练一练练一练 民间广为流传的道教八位神仙。八仙之名，明民间广为流传的道教八位神仙。八仙之名，明代以前众说不一。有汉代八仙、唐代八仙、宋元八代以前众说不一。有汉代八仙、唐代八仙、宋元八仙，所列神仙各不相同。至明吴元泰八仙出处东仙，所列神仙各不相同。至明吴元泰八仙出处东游记始定为：铁拐李、汉钟离（钟离权）、吕洞游记始定为：铁拐李、汉钟离（钟离权）、吕洞宾、张果老、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑。宾、张果老、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑。