人教版六年级数学下册总复习平面图形周长和面积章节件PPT.ppt

人教版六年级数学下册总复习平面图形周长和面积章节件PPT Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望一、平面图形的特征1、直线、线段和射线名称端点数量能否度量直线射线线段无一个两个能不不2、两条直线的位置关系位置关系交点图例平行垂直相交不垂直相交相交无一个一个3、角的知识什么是角？角的大小与什么有关？从一个顶点引出两条射线所组成的图形角的大小与两边叉开的大小有关，与两边的长短无关。你学过哪些平面图形下面的图形？你学过哪些平面图形下面的图形？我们学过的四边形有哪些？它们这间有什么关系？四边形正方形长方形平行四 边形梯形等腰梯形 围成一个图形的所围成一个图形的所有边长的总和叫做这有边长的总和叫做这个图形的个图形的周长周长。它们的面积你会算吗？你知道它们的公式是怎么来的？它们的面积你会算吗？你知道它们的公式是怎么来的？5 厘米厘米3 厘米厘米1平方厘米平方厘米=小正方形的个数小正方形的个数长方形的面积长方形的面积每排个数每排个数长长排数排数宽宽=1平方厘米平方厘米3厘米3厘米小正方形的个数小正方形的个数每排个数每排个数排数排数正方形面积正方形面积 边长边长=平行四边形的面积平行四边形的面积=底底高高三角形面积三角形面积=底底 高高2梯形面积梯形面积=（上底（上底+下底）下底）高高2圆的面积圆的面积=r2 物体的表面或围成物体的表面或围成的平面图形的大小，的平面图形的大小，叫做它们的叫做它们的面积面积。想想想想议议议议谁的面积大？谁的面积大？谁的周长大？谁的周长大？想想想想议议议议谁的面积大？谁的面积大？谁的周长大？谁的周长大？aaaaabbhhhC=S=C=S=C=S=C=S=S=S=b平面图形周长、面积平面图形周长、面积 知识网络图知识网络图 练一练口算下面各图形的周长和面积。口算下面各图形的周长和面积。（单位：米）（单位：米）32222周长周长:(3+2)2=10(米米)面积面积:3 2=6(平方米平方米)周长周长:2 4=8(米米)面积面积:2 2=4(平方米平方米)周长周长:2 3.14 2=12.56(米米)面积面积:3.14 22=12.56(平方米平方米)一、计算图形的周长和面积。（单位：米）一、计算图形的周长和面积。（单位：米）121620610.57.56416+12+20=48(米米)16122=96(平方米平方米)6+6+10.5+7.5=30(米米)(6+10.5)62=16.562=49.5(平方米平方米)3.1442+4=6.28+4=10.28(米米)答：它的周长是答：它的周长是48米，米，面积是面积是96平方米。平方米。答：它的周长是答：它的周长是30米，面积是米，面积是49.5平平方米。方米。3.14(4 2)2=3.1442=6.28(平方米平方米)2答：它的周长答：它的周长10.28米，米，面积是面积是6.28平方米。平方米。1、一个圆形花园，量得它的半径一个圆形花园，量得它的半径是是10米。这个花园占地多少平方米？米。这个花园占地多少平方米？如果要在这个花园的周围围一圈栅栏，如果要在这个花园的周围围一圈栅栏，这圈栅栏长多少？这圈栅栏长多少？二、应用题二、应用题2 3.1410=62.8(米米)3.1410 =314(平方米平方米)2答答:这个花园占地这个花园占地314平方平方米米;这圈栅栏长这圈栅栏长62.8米。米。2、一个镜框的长是一个镜框的长是4.5分米，宽是分米，宽是3分米，做这分米，做这个镜框要用线条多少米？要用玻璃多少平方米？个镜框要用线条多少米？要用玻璃多少平方米？周长：周长：面积：面积：(4.5+3)2=15(分分米米)=1.5（米）（米）4.53=13.5(平方分米平方分米)=0.135(平方米平方米)答：做这个镜框要用线条答：做这个镜框要用线条1.5米。要用玻璃米。要用玻璃0.135平方米。平方米。3、黄老师要在长方形客厅地面上铺地砖，已知客黄老师要在长方形客厅地面上铺地砖，已知客厅的长是厅的长是5.6米，宽是米，宽是4米，需要边长米，需要边长80厘米的正方厘米的正方形地砖多少块？形地砖多少块？5.6米米4米米80厘米厘米80厘米厘米=0.8米米地面面积：地面面积：5.64=22.4（平方米）（平方米）地砖面积：地砖面积：0.80.8=0.64（平方米）（平方米）需要地砖：需要地砖：22.40.64=35（块）（块）答：需要边长答：需要边长80厘米的正方形地砖厘米的正方形地砖35块。块。1、你能计算出这个图形、你能计算出这个图形 中绿色中绿色部分的周长、面积吗？部分的周长、面积吗？20厘米厘米20厘米厘米知识拓展知识拓展