人教版教学课件第三章第2节细胞器(新课).ppt

人教版教学课件第三章第2节细胞器(新课)Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望新课诱思新课诱思1 1、蝌蚪发育成青蛙的过程中，尾巴会脱、蝌蚪发育成青蛙的过程中，尾巴会脱掉，是断掉的吗？它的消失与谁有关？掉，是断掉的吗？它的消失与谁有关？2 2、牛奶是怎样产生的呢？、牛奶是怎样产生的呢？本节聚集：本节聚集：1.细胞器有什么功能？细胞器有什么功能？2.细胞器之间是怎样分工合作的？细胞器之间是怎样分工合作的？3.什么是生物膜系统？它具有什么功能？什么是生物膜系统？它具有什么功能？09.11.18问题探讨问题探讨:1.一件优质产品是如何通过各车间一件优质产品是如何通过各车间和部门之间的配合生产出来的？和部门之间的配合生产出来的？J1.提示：一件产品是由多个提示：一件产品是由多个零部件组成的，不同车间生产零部件组成的，不同车间生产不同的零部件之后，要有组装不同的零部件之后，要有组装车间完成装配工作，质量检测车间完成装配工作，质量检测部门负责检查产品的质量。同部门负责检查产品的质量。同时要有部门提供原材料，有部时要有部门提供原材料，有部门提供设计图，还要有部门负门提供设计图，还要有部门负责动力供应，等等。部门齐全，责动力供应，等等。部门齐全，配合协调，才能生产出优质产配合协调，才能生产出优质产品。品。2.细细胞胞内内有有哪哪些些“车车间间”？它它们们之之间间是是如如何何分分工工的的？你你能能举举出出例例子子吗吗？提示：提示：细胞虽然微小，但细胞内部就像一个繁细胞虽然微小，但细胞内部就像一个繁忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的忙的工厂，在细胞质中有许多忙碌不停的“车车间间”，这些车间都有一定的结构如这些车间都有一定的结构如线粒体、叶线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体等，等，它们统称为细胞器。它们统称为细胞器。例如例如:蛋白质的合成。细胞核是遗传信息库，蛋蛋白质的合成。细胞核是遗传信息库，蛋白质的合成要在遗传信息的指导下进行，核糖白质的合成要在遗传信息的指导下进行，核糖体是合成蛋白质的场所，同时内质网、高尔基体是合成蛋白质的场所，同时内质网、高尔基体等细胞器也在蛋白质合成中起到重要的作用。体等细胞器也在蛋白质合成中起到重要的作用。这说明细胞的生命活动也是需要多个这说明细胞的生命活动也是需要多个“部门部门”和和“车间车间”协调配合完成的。协调配合完成的。细胞在生命活动中不停地发细胞在生命活动中不停地发生着物质和能量的复杂变化。生着物质和能量的复杂变化。细胞质内有许多具有一定细胞质内有许多具有一定的形态、结构和功能的小器官的形态、结构和功能的小器官，它们统称为它们统称为细胞器细胞器。如：如：线粒体、叶绿体、内线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶质网、高尔基体、核糖体、溶酶体酶体等。等。细胞器这么小，细胞器这么小，要研究各种细胞器的组成要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，科学家是怎样把各种细胞器分离开？科学家是怎样把各种细胞器分离开？常用的方法是常用的方法是差速离心法差速离心法：将细胞膜：将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管，用物质组成的匀浆；将匀浆放入离心管，用高速离心机在不同的转速下进行离心，利高速离心机在不同的转速下进行离心，利用不同的离心速度所产生的不同离心力，用不同的离心速度所产生的不同离心力，就能将各种细胞器分离开。就能将各种细胞器分离开。科学探究离不开探究精神，科学探究离不开探究精神，理性思维和技术手段的结合理性思维和技术手段的结合 。外膜外膜内膜内膜嵴嵴一一.细胞器之间的分工细胞器之间的分工（1）分布）分布:细胞质中细胞质中（2）形态：椭球形）形态：椭球形（3）结构：双层膜）结构：双层膜外膜、内膜、嵴、基外膜、内膜、嵴、基质（含少量质（含少量DNA和和有关酶）有关酶）（4）功能：有氧呼）功能：有氧呼吸的场所，提供能量。吸的场所，提供能量。1 1线粒体（相对封闭的双层膜结构）线粒体（相对封闭的双层膜结构）思考题：思考题：飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多。运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人多。在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体多。为什么？线粒体线粒体(双层膜双层膜)是细胞进行是细胞进行有有氧呼吸氧呼吸的主要场所。细胞生命活动的主要场所。细胞生命活动所需能量的所需能量的95%95%来自线粒体来自线粒体。鸟类鸟类飞翔、运动员运动需要大量能量，飞翔、运动员运动需要大量能量，所以飞翔鸟类的胸肌细胞中、运动所以飞翔鸟类的胸肌细胞中、运动员的肌细胞中线粒体多。同样道理，员的肌细胞中线粒体多。同样道理，新生细胞的生命活动比衰老细胞、新生细胞的生命活动比衰老细胞、病变细胞旺盛，所以线粒体多。病变细胞旺盛，所以线粒体多。1、心肌细胞运动量大，因不停的收缩舒张，需能多、心肌细胞运动量大，因不停的收缩舒张，需能多2、冬眠时，动物维持生命活动的能量主要靠肝脏，、冬眠时，动物维持生命活动的能量主要靠肝脏，肝脏代谢加强，需能多肝脏代谢加强，需能多3、细胞新陈代谢的强弱、细胞新陈代谢的强弱2.叶绿体叶绿体（相对封闭的双层膜结构）（相对封闭的双层膜结构）（1）分布：绿色植物细胞质中）分布：绿色植物细胞质中（2）形态：球形或椭球形）形态：球形或椭球形（3）结构：双层膜（外膜、内）结构：双层膜（外膜、内膜）、基粒、基质（含少量膜）、基粒、基质（含少量DNA和有关酶）和有关酶）（4）功能：）功能：叶绿体叶绿体(双层膜双层膜)是绿是绿色植物细胞进行色植物细胞进行光合作用光合作用的场所。的场所。叶绿体叶绿体“养料制造车间养料制造车间”和和“能量转换站能量转换站”线粒体线粒体叶绿体叶绿体分布分布形态形态结结构构双双层层膜膜外膜外膜内膜内膜基粒基粒基质基质功能功能光合作用的场所光合作用的场所有氧呼吸的有氧呼吸的主要主要场所场所都含有少量的都含有少量的DNADNA和和RNARNA（都能半自主复制）（都能半自主复制）含含与与光光合合作作用用有有关关的的酶酶和和光合色素光合色素含与有氧呼吸有关酶含与有氧呼吸有关酶片片层层膜膜堆堆叠叠成成圆圆柱柱形形，含含色色素和与光反应有关的酶。素和与光反应有关的酶。是一层光滑的膜是一层光滑的膜向内折叠形成嵴向内折叠形成嵴与周围的细胞质基质分开与周围的细胞质基质分开椭球形、球形椭球形、球形椭球形、短棒状椭球形、短棒状主要存在于植物的叶肉细胞主要存在于植物的叶肉细胞动植物细胞中动植物细胞中线粒体和叶绿体比较表线粒体和叶绿体比较表 线粒体和叶绿体的线粒体和叶绿体的相同点相同点：（1）具有双层膜结构）具有双层膜结构（2）含有少量的）含有少量的DNA和和RNA（3）具有能量转换功能具有能量转换功能（4）含有液态的基质）含有液态的基质（5）能运动）能运动 不同点不同点：（：（1）线粒体在动植物细胞中普遍存）线粒体在动植物细胞中普遍存在，而叶绿体只存在于植物叶肉细胞和幼茎在，而叶绿体只存在于植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞中；（皮层细胞中；（2）形态上，两者形态不同，）形态上，两者形态不同，（3）内膜结构上：线粒体内膜向内折叠成）内膜结构上：线粒体内膜向内折叠成嵴，而叶绿体没有。（嵴，而叶绿体没有。（4）功能上：两者所功能上：两者所含酶的不同，导致功能出现差异：叶绿体是含酶的不同，导致功能出现差异：叶绿体是光合作用的场所；线粒体是有氧呼吸光合作用的场所；线粒体是有氧呼吸的的主要主要场所。场所。内质网(单层膜)是由膜连接而成的网状结构。是细胞内蛋白质合成和加工(粗面)，以及脂质合成(滑面)的“车间”。3 3内质网内质网3 3内质网（单层膜）内质网（单层膜）种类种类滑面内质网滑面内质网（表面无核糖体附（表面无核糖体附着）着）粗面内质网粗面内质网（表面有核糖体附（表面有核糖体附着）着）结构结构由膜结构连接而成的网状结构由膜结构连接而成的网状结构功能功能参与某些脂类、糖参与某些脂类、糖类和激素的合成类和激素的合成蛋白质的合成加工蛋白质的合成加工运输通道运输通道增大了细胞内的膜面积，膜上附着多种酶，增大了细胞内的膜面积，膜上附着多种酶，为细胞内各种化学反应的进行提供了条件，为细胞内各种化学反应的进行提供了条件，有机物合成的有机物合成的“车间车间”高尔基体高尔基体(单层膜单层膜)主要是对来主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的类和包装的“车间车间”和和“发送站发送站”。(3)主要功能：主要功能：与动物细胞与动物细胞的细胞分泌物的形成有关；的细胞分泌物的形成有关；与与植物细胞分裂时植物细胞分裂时细胞壁细胞壁形成有关。形成有关。4.高尔基体：高尔基体：(单层膜单层膜)(2)结构：扁平囊状结构：扁平囊状结构，有大小囊泡结构，有大小囊泡(1)分布：分布：动植物细胞动植物细胞中细胞核附近中细胞核附近4.4.高尔基体（单层膜结构）高尔基体（单层膜结构）动物细动物细胞中胞中植物细植物细胞中胞中说说明明：高高尔尔基基体体是是一一种种在在动动植植物物细细胞胞中中都都有有，但功能却是不相同的一种细胞器！但功能却是不相同的一种细胞器！与细胞分泌物的形成有关，与细胞分泌物的形成有关，对分泌蛋白进行加工和运对分泌蛋白进行加工和运输输 蛋白质的蛋白质的“加工厂加工厂”与细胞壁的形成有关，有丝分与细胞壁的形成有关，有丝分裂末期高尔基体集中到细胞板裂末期高尔基体集中到细胞板附近，参与合成纤维素附近，参与合成纤维素5.核糖体核糖体（无膜结构）无膜结构）有附着型核糖体和游离型核糖体两种。有附着型核糖体和游离型核糖体两种。核糖体核糖体蛋白质的蛋白质的“装配车间装配车间”(1)(1)存存 在：在：附着在内质网上附着在内质网上或游离在细胞质基质中或游离在细胞质基质中(2)(2)形态结构：形态结构：椭球形的粒状小体椭球形的粒状小体(4)(4)主要功能：主要功能：，细胞内合成蛋白质的场所细胞内合成蛋白质的场所(3)(3)种类：种类：5核糖体（无膜结构）核糖体（无膜结构）种类种类具体功能具体功能附着的核糖体附着的核糖体 主要合成某些专供输送到细胞外主要合成某些专供输送到细胞外面的分泌物质，如抗体、酶原或面的分泌物质，如抗体、酶原或蛋白质类的激素。蛋白质类的激素。游离的核糖体游离的核糖体 主要合成分布在细胞质中或供细主要合成分布在细胞质中或供细胞本身生长所需要的蛋白质分子，胞本身生长所需要的蛋白质分子，此外还合成某些特殊的蛋白质，此外还合成某些特殊的蛋白质，如血红蛋白。如血红蛋白。延伸：在分裂活动旺盛的细胞中，游离的核糖体的数目较多，延伸：在分裂活动旺盛的细胞中，游离的核糖体的数目较多，并且分布均匀，这一点已被用来作为辨认肿瘤细胞的标志之一。并且分布均匀，这一点已被用来作为辨认肿瘤细胞的标志之一。6 6中心体（无膜结构）中心体（无膜结构）（1）分布：动物细胞和低等植物细胞中，）分布：动物细胞和低等植物细胞中，通常位于细胞核附近。通常位于细胞核附近。（2）结构：由两个互相垂直的中心粒和周围物质组成，）结构：由两个互相垂直的中心粒和周围物质组成，（3）功能：与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂有关）功能：与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂有关 参与形成纺锤体、决定细胞分裂的方向。参与形成纺锤体、决定细胞分裂的方向。是细胞的是细胞的“消化车间消化车间”，内部含有多，内部含有多种消解酶，能分解衰老、损伤的细胞器、种消解酶，能分解衰老、损伤的细胞器、吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。7.溶酶体：溶酶体：（单层膜结构）（单层膜结构）8液泡（单层膜结构）液泡（单层膜结构）（1）分布：成熟的植物细胞中）分布：成熟的植物细胞中 90%（2）结构）结构液泡膜液泡膜 细胞液：含有糖类、细胞液：含有糖类、无机盐、色素和无机盐、色素和蛋白质等物质蛋白质等物质（3）功能）功能 调节细胞的内环境调节细胞的内环境使细胞保持一定的渗透压，使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀的状态。保持膨胀的状态。保持细胞的坚挺保持细胞的坚挺液泡液泡细胞器细胞质基质细胞壁 细胞质细胞核细胞膜内质网液泡高尔基体核糖体线粒体溶酶体叶绿体1.植物细胞结构二、动植物细胞的结构二、动植物细胞的结构细胞膜细胞质细胞核细胞器细胞质基质内质网中心体高尔基体核糖体线粒体溶酶体2.动物细胞结构单层膜单层膜:双层膜：双层膜：线粒体、叶绿体线粒体、叶绿体内质网、高尔基体、液泡、溶酶体内质网、高尔基体、液泡、溶酶体细胞膜：单层；细胞膜：单层；核膜：双层核膜：双层细胞细胞器器膜膜无膜结构：无膜结构：核糖体核糖体、中心体、中心体 细胞质基质呈半透明的胶体状态。在细胞质基细胞质基质呈半透明的胶体状态。在细胞质基质中有着极其复杂的成分和担负着一系列重要的功质中有着极其复杂的成分和担负着一系列重要的功能能,它是新陈代谢的主要场所它是新陈代谢的主要场所,为新陈代谢提供物质为新陈代谢提供物质和一定的环境条件。和一定的环境条件。三、细胞质基质：三、细胞质基质：细胞质细胞质细胞质基质细胞质基质细胞器细胞器膜结构膜结构分分布布其其它它主要功能主要功能叶绿体叶绿体线粒体线粒体内质网内质网核糖体核糖体高尔基体高尔基体中心体中心体液泡液泡溶酶体溶酶体各种细胞器的比较各种细胞器的比较双层膜双层膜双层膜双层膜无膜结构无膜结构无膜结构无膜结构单层膜单层膜单层膜单层膜单层膜单层膜单层膜单层膜植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动物和低等动物和低等动物和低等动物和低等植物细胞植物细胞植物细胞植物细胞光合作用的场所光合作用的场所有氧呼吸主要场所有氧呼吸主要场所有机物合成的车间有机物合成的车间有机物合成的车间有机物合成的车间加工和运输的通道加工和运输的通道加工和运输的通道加工和运输的通道蛋白质合成的场所蛋白质合成的场所蛋白质合成的场所蛋白质合成的场所参与细胞分泌参与细胞分泌参与细胞分泌参与细胞分泌参与细胞有丝分裂参与细胞有丝分裂参与细胞有丝分裂参与细胞有丝分裂水和养料的仓库水和养料的仓库水和养料的仓库水和养料的仓库维持细胞形态维持细胞形态维持细胞形态维持细胞形态水解酶的仓库水解酶的仓库水解酶的仓库水解酶的仓库基粒、基质、基粒、基质、基粒、基质、基粒、基质、酶酶酶酶 色素、色素、色素、色素、DNADNA嵴、基质、嵴、基质、嵴、基质、嵴、基质、酶、酶、酶、酶、DNADNA色素、糖类色素、糖类色素、糖类色素、糖类无机盐等无机盐等无机盐等无机盐等一实验目的：一实验目的：使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布。使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布。二实验原理：二实验原理：思考题思考题1：叶绿体辨认的依据是什么？：叶绿体辨认的依据是什么？思考题：线粒体辨认的依据是什么？思考题：线粒体辨认的依据是什么？实验四、观察线粒体和叶绿体实验四、观察线粒体和叶绿体 （人教版必修一（人教版必修一P47 ）叶绿体是绿色的，呈扁平的椭球形或球形。叶绿体是绿色的，呈扁平的椭球形或球形。线粒体的形态多种多样，有短棒状、圆线粒体的形态多种多样，有短棒状、圆球形、线形、哑铃形等。球形、线形、哑铃形等。思考题思考题3：健那绿染液是一种什么性质的染料？使：健那绿染液是一种什么性质的染料？使用它染色的结果是怎样的？用它染色的结果是怎样的？思考题思考题4：健那绿染液是如何配制的？：健那绿染液是如何配制的？健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈可以使活细胞中线粒体呈蓝绿色蓝绿色。将将0.5g健那绿溶解于健那绿溶解于50ml生理盐水中，加温生理盐水中，加温到到30-40,使其充分溶解。使其充分溶解。三实验材料三实验材料：（1）观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。）观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶。思考题思考题5：取藓类的叶、黑藻的叶作实验材料的原因：取藓类的叶、黑藻的叶作实验材料的原因是什么？是什么？思考题思考题6：若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下：若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，为什么？表皮并稍带些叶肉，为什么？藓类的叶片很薄而小，仅有一两层叶肉藓类的叶片很薄而小，仅有一两层叶肉细胞，叶绿体清楚，可取整个小叶直接细胞，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。制片，所以作为实验的首选材料。因为表皮细胞不含叶绿体，而接近下表皮的因为表皮细胞不含叶绿体，而接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，细胞叶肉细胞是海绵组织，细胞排列疏松，细胞分散，易撕取，便于观察。分散，易撕取，便于观察。（2）观察线粒体时选用：）观察线粒体时选用：人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞思考题思考题7：藓类、黑藻的叶肉细胞中也有线粒体，：藓类、黑藻的叶肉细胞中也有线粒体，为什么不选作为观察线粒体的实验材料？为什么不选作为观察线粒体的实验材料？因为藓类、黑藻的叶肉细胞含有叶绿体是绿色的，因为藓类、黑藻的叶肉细胞含有叶绿体是绿色的，会影响实验结果的观察。会影响实验结果的观察。四方法步骤：四方法步骤：(一一)观察叶绿体：观察叶绿体：1制片：用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的制片：用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖上盖玻片。水滴中，盖上盖玻片。思考题思考题8：为什么临时装片中的叶片不能放干了，要：为什么临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态？随时保持有水状态？2观察叶绿体：先在低倍镜下找到叶片细胞，再在观察叶绿体：先在低倍镜下找到叶片细胞，再在高倍镜下观察叶绿体的形态和分布。高倍镜下观察叶绿体的形态和分布。思考题思考题9：细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动：细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？的？为什么？否则细胞或叶绿体失水收缩，将影响对叶绿体否则细胞或叶绿体失水收缩，将影响对叶绿体形态和分布的观察形态和分布的观察答：不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下答：不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动，这种运动能随时改变椭球体的方向，使可以运动，这种运动能随时改变椭球体的方向，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。（二）观察线粒体：（二）观察线粒体：1制作人的口腔上皮细胞临时装片：在洁净载玻片中央制作人的口腔上皮细胞临时装片：在洁净载玻片中央滴一滴健那绿染液滴一滴健那绿染液用牙签取碎屑用牙签取碎屑盖上盖玻片盖上盖玻片2观察线粒体：用高倍显微镜观察临时装片。观察线粒体：用高倍显微镜观察临时装片。思考题思考题11：你用高倍显微镜观察临时装片所观察到的现象：你用高倍显微镜观察临时装片所观察到的现象是怎样的？是怎样的？思考题思考题10：叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功：叶绿体的形态和分布，与叶绿体的功能有什么关系？能有什么关系？答：叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完答：叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下改变方成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下改变方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接受更多的光照。的多，这可以接受更多的光照。蓝绿色的是线粒体，细胞质接近无色。蓝绿色的是线粒体，细胞质接近无色。课堂练习：课堂练习：1、小明用光学显微镜观察叶片细胞时，他看到了细胞核和细胞、小明用光学显微镜观察叶片细胞时，他看到了细胞核和细胞壁。他还可能看到的构造是（壁。他还可能看到的构造是（）A线粒体、高尔基体、核糖体线粒体、高尔基体、核糖体B叶绿体、线粒体、高尔基体叶绿体、线粒体、高尔基体C只有叶绿体只有叶绿体D上述细胞器均不能看到上述细胞器均不能看到2、下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体、下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体A藓类的叶片藓类的叶片B黄杨叶的横切片黄杨叶的横切片C菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞D种子植物的叶片种子植物的叶片3、下列细胞中存在有叶绿体的是（、下列细胞中存在有叶绿体的是（）A根尖细胞根尖细胞B根茎中的筛管细胞根茎中的筛管细胞C叶肉细胞叶肉细胞D茎内形成层细胞茎内形成层细胞CDC4、在高倍显微镜下看到的叶绿体是、在高倍显微镜下看到的叶绿体是（）A绿色、棒状绿色、棒状B红色、棒状红色、棒状C绿色、扁平的椭球形或球形绿色、扁平的椭球形或球形D红色、扁平的椭球形或球形红色、扁平的椭球形或球形叶绿体叶绿体C5、下列关于生物学实验的描述正确的是、下列关于生物学实验的描述正确的是（）A观察叶绿体时，换用高倍镜后视野会变暗，这时观察叶绿体时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜采光应该使用较小光圈或换平面镜采光B观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化C观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较D取人口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成取人口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体C 资料一：资料一：蚕蚕的的丝丝腺腺细细胞胞在在5 5龄龄的的初初期期主主要要是是细细胞胞本本身身增增大大，这这时时细细胞胞质质中中的的核核糖糖体体多多为为游游离离型型的的，而而内内质质网网很很贫贫乏乏。但但到到5 5龄龄的的后后半半期期，腺腺细细胞胞开开始始大大量量合合成成和和分分泌泌丝丝心心蛋蛋白白时时，则则核核糖糖体体都都与与内内质质网网结结合合，形形成成发发达达的的粗粗面面内内质网。质网。通过上述事实你可得出什么结论？通过上述事实你可得出什么结论？丝丝心心蛋蛋白白是是在在附附着着于于内内质质网网上上的的核核糖糖体上合成的，它是一种分泌蛋白体上合成的，它是一种分泌蛋白 。五、细胞器之间的协调配合五、细胞器之间的协调配合 1.1.叶绿体、叶绿体、核糖体、内质网、高核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有什么功能？尔基体和线粒体有什么功能？2.2.核糖体、内质网、高尔基体都核糖体、内质网、高尔基体都与蛋白质合成有关，它们之间有什与蛋白质合成有关，它们之间有什么关系吗？科学家是怎样研究这个么关系吗？科学家是怎样研究这个问题的呢？问题的呢？分泌蛋白：分泌蛋白：有一些蛋白质在细胞内合成后，有一些蛋白质在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白，如：消分泌到细胞外起作用的蛋白，如：消化酶、抗体、和一部分激素。化酶、抗体、和一部分激素。讨论：讨论：1.分泌蛋白是在哪里合成的？分泌蛋白是在哪里合成的？2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。白的合成和运输过程。3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？能量由哪里提供？资料分析资料分析分泌蛋白的合成与运输分泌蛋白的合成与运输阅读：阅读：P48课本课本 17 min17 min和和117 min117 min后被标记的氨基酸相继出现后被标记的氨基酸相继出现在高尔基体，然后出现在靠近细胞膜内侧的运在高尔基体，然后出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中，以及释放到细胞外的分泌输蛋白质的囊泡中，以及释放到细胞外的分泌 物中。物中。科学家帕拉德对科学家帕拉德对“分泌蛋白合成分泌蛋白合成和运输和运输”的研究过程：的研究过程：首先给豚鼠胰脏腺泡细胞注射氚首先给豚鼠胰脏腺泡细胞注射氚(3 3H)H)标记标记的亮氨酸，进行的亮氨酸，进行3 min3 min的脉冲标记，结果是被的脉冲标记，结果是被标记的氨基酸出现在附着有核糖体的内质网中。标记的氨基酸出现在附着有核糖体的内质网中。资料分析资料分析分泌蛋白的合成与运输分泌蛋白的合成与运输讨论：讨论：1.分泌蛋白是在哪里合成的？分泌蛋白是在哪里合成的？2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程。输过程。核糖体核糖体核糖体核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体 (过程见过程见P48-49)P48-49)阅读：阅读：P48课本课本分泌蛋白的合成与分泌的过程：分泌蛋白的合成与分泌的过程：核糖体核糖体内质网内质网高尔基体高尔基体 细胞膜细胞膜细胞外细胞外合成肽连合成肽连加工加工“出芽出芽”方方式式折叠、包装折叠、包装分泌分泌排出排出“出芽出芽”方式：方式：内质网内腔膨大，形成具有内质网内腔膨大，形成具有膜的囊泡，包囊着加工后的蛋白运输膜的囊泡，包囊着加工后的蛋白运输到高尔基体。到高尔基体。（合成（合成肽链）肽链）（折叠、盘（折叠、盘曲、运输）曲、运输）（加工、运输）（加工、运输）（外排作用）（外排作用）核核糖糖体体内内质质网网高高尔尔基基体体细细胞胞膜膜细胞外细胞外线粒体供能线粒体供能由此可见，细胞内的各种生物膜不仅在结构上由此可见，细胞内的各种生物膜不仅在结构上有一定的联系，在功能上也既有分工，又有紧有一定的联系，在功能上也既有分工，又有紧密的联系。密的联系。3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量由哪里提供？能量由哪里提供？需要需要,主要由线粒体提供主要由线粒体提供六六六六.生物膜系统生物膜系统生物膜系统生物膜系统1.什么叫做生物膜系统？2.内质网膜与细胞膜、核膜有什么关系？内质网膜与细胞膜、核膜有什么关系？请尝试用箭头表示它们之间的关系。请尝试用箭头表示它们之间的关系。问题讨论：问题讨论：3.生物膜系统有什么功能？4.研究生物膜有什么意义？说说其与生活中的联系。六六六六.生物膜系统生物膜系统生物膜系统生物膜系统1.概念：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。内质网膜内质网膜 细胞膜细胞膜 核膜核膜三种膜之间的转化关系三种膜之间的转化关系:“出芽出芽”方式方式直直接接联联系系直接转变直接转变 2.内质网膜与细胞膜、核膜有什么关系？内质网膜与细胞膜、核膜有什么关系？各种各种细细胞器膜在胞器膜在结结构上的构上的联联系：系：紧密相依紧密相依直接直接转转化化细胞膜细胞膜 内质网膜内质网膜 直接转化直接转化 高尔基体膜高尔基体膜 线粒体膜线粒体膜 通通 过过 小小 泡泡间接转化间接转化核膜核膜 2.2.生物膜系统的功能：生物膜系统的功能：不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。的过程中起着决定性作用。许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。量的附着位点。细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。了细胞生命活动高效、有序地进行。3.3.与生活中的联系与生活中的联系：透析型人工肾：透析型人工肾血液透析膜血液透析膜 生物膜的重要意义。生物膜的重要意义。生物膜与膜生物工程是现代生物科学生物膜与膜生物工程是现代生物科学的重大方向之一，它将近代生物学与近代的重大方向之一，它将近代生物学与近代物理学及有关工程学科互相结合起来，对物理学及有关工程学科互相结合起来，对阐明生物能量转换、信息识别、传递和物阐明生物能量转换、信息识别、传递和物质转移等诸多生命现象具有重大意义，同质转移等诸多生命现象具有重大意义，同时在生物学、医学及农学中具有实际应用时在生物学、医学及农学中具有实际应用的前景。随着科学技术的不断发展，可以的前景。随着科学技术的不断发展，可以更广泛地为国民经济和国防建设服务。更广泛地为国民经济和国防建设服务。细胞内的各种生物膜不仅在结构上有细胞内的各种生物膜不仅在结构上有一定的细胞的联系，在功能上也是既有一定的细胞的联系，在功能上也是既有明确的分工，又有紧密的联系。各种生明确的分工，又有紧密的联系。各种生物膜相互配合，协同工作，才使得细胞物膜相互配合，协同工作，才使得细胞这台高度精密的生命机器能够继续、高这台高度精密的生命机器能够继续、高效地运转，它们所形成的结构体系，叫效地运转，它们所形成的结构体系，叫做生物膜系统。做生物膜系统。4、一一分分子子CO2从从叶叶肉肉细细胞胞的的线线粒粒体体基基质质中中扩扩散散出出来来，进进入入一一相相邻邻细胞的叶绿体基质中，共穿越过的生物膜层数是（细胞的叶绿体基质中，共穿越过的生物膜层数是（）A.4 B.5 C.7 D.6D1 1在真核细胞的细胞器中，无膜结构的是（在真核细胞的细胞器中，无膜结构的是（）A A 线粒体和中心体线粒体和中心体 B B 核糖体和中心体核糖体和中心体 C C 中心体和高尔基体中心体和高尔基体 D D 高尔基体和核糖体高尔基体和核糖体2 2在成人的心肌细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（在成人的心肌细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（）A A 核糖体核糖体 B B 线粒体线粒体 C C 内质网内质网 D D 高尔基体高尔基体3 3、最能体现不同细胞功能差异的是（、最能体现不同细胞功能差异的是（）A A、细胞核的大小和数量、细胞核的大小和数量 B B、细胞膜上载体种类和数量、细胞膜上载体种类和数量C C、细胞器的种类和数量、细胞器的种类和数量 D D、细胞的形态和大小、细胞的形态和大小BBC课堂一练课堂一练1线粒体线粒体A与动物细胞的有丝分裂有关与动物细胞的有丝分裂有关2溶酶体溶酶体B进行光合作用的场所进行光合作用的场所3液泡液泡C蛋白质的加工和发送蛋白质的加工和发送4核糖体核糖体D合成蛋白质的场所合成蛋白质的场所5高尔基体高尔基体E为细胞生命活动提供能量为细胞生命活动提供能量6中心体中心体F分解衰老、损伤的细胞器分解衰老、损伤的细胞器7内质网内质网G蛋白质的合成和加工以及蛋白质的合成和加工以及脂质合成的场所脂质合成的场所8叶绿体叶绿体H储存物质，使植物细胞坚挺储存物质，使植物细胞坚挺细胞器之间的分工细胞器之间的分工细胞器之间的分工细胞器之间的分工连连看连连看课后联系拓展题：课后联系拓展题：溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水解酶水解。饰等，不会被溶酶体内的水解酶水解。6（9分）请根据下图回答相关的问题：分）请根据下图回答相关的问题：（1）图中所示结构只有通过）图中所示结构只有通过能观察到。能观察到。（2）合成蛋白质的场所是）合成蛋白质的场所是。与动物细胞有丝分裂有关的。与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是细胞器是。（3）该细胞中与转化能量转化有关）该细胞中与转化能量转化有关的细胞器是的细胞器是；此结构中；此结构中消耗的主要能源物质是消耗的主要能源物质是。（4）高等植物细胞具有而该细胞没）高等植物细胞具有而该细胞没有的结构是有的结构是、和和。（5）如果该细胞能够分泌胰岛素，）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有则与其加工、运输和分泌有直接接关关系的膜性细胞器有系的膜性细胞器有（填序（填序号）。号）。电子显微镜电子显微镜12核糖体核糖体13中心体中心体9线粒体线粒体葡萄糖葡萄糖细胞壁细胞壁液泡液泡叶绿体叶绿体83根据下图你还能根据下图你还能提出哪些问题？提出哪些问题？胰腺细胞分泌物形成过程图胰腺细胞分泌物形成过程图内质网与细胞膜核膜的结构联系图内质网与细胞膜核膜的结构联系图1 1、蝌蚪发育成青蛙的过程中，尾巴会脱、蝌蚪发育成青蛙的过程中，尾巴会脱掉，是断掉的吗？它的消失与谁有关？掉，是断掉的吗？它的消失与谁有关？蝌蚪发育成青蛙的过程中尾巴蝌蚪发育成青蛙的过程中尾巴的消失是细胞内的的消失是细胞内的溶酶体溶酶体破裂，释破裂，释放出水解酶，将细胞自溶掉。放出水解酶，将细胞自溶掉。奶牛的乳奶牛的乳腺细胞腺细胞核糖体：核糖体：合成牛奶中的蛋白质合成牛奶中的蛋白质（半成品）（半成品）内质网：把这些半成品运输内质网：把这些半成品运输到高尔基体。到高尔基体。高尔基体：对即将分泌出来的牛奶高尔基体：对即将分泌出来的牛奶蛋白质进行最后的浓缩和加工。蛋白质进行最后的浓缩和加工。线粒体为整线粒体为整个过程提供个过程提供能源保障能源保障2 2、牛奶是怎样产生的呢？、牛奶是怎样产生的呢？分分泌泌蛋蛋白白的的合合成成与与运运输输到到细细胞胞外外的的过过程程