最新学会宽容_主题班会PPT课件PPT课件.ppt

学会宽容学会宽容_ _主题班会主题班会PPTPPT课件课件-让我们拥有比天空更宽阔的胸怀让我们拥有比天空更宽阔的胸怀 -初一（初一（7 7）班主题班会）班主题班会传传 统统 美美 德德 教教 育育心胸狭窄的人们心胸狭窄的人们故事故事2004年年2月月23日云南大学在校日云南大学在校学生马家爵杀死同学四人学生马家爵杀死同学四人,而而杀人的动机和目的，仅仅只杀人的动机和目的，仅仅只是为了打牌时同学怀疑他作是为了打牌时同学怀疑他作弊。最后于当年弊。最后于当年4月月7日马家爵日马家爵被判处死刑。被判处死刑。马家爵马家爵心理测试：心理测试：测试你的气量测试你的气量心理测试：测试你的气量心理测试：测试你的气量是划是划“”，否划，否划“”，介于中间划，介于中间划“O”。(l)你是否不计较别人对你讲话的态度你是否不计较别人对你讲话的态度?(2)你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人你是否喜欢嘲笑或贬低与你意见不一致的人?(3)你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩?(4)你和别人争吵以后，是否常常越想越气你和别人争吵以后，是否常常越想越气?(5)你听到有人讲你的坏话，是否能做到一笑了之你听到有人讲你的坏话，是否能做到一笑了之?(6)别人讲话刺伤了你，你是否一定要回敬对方几句别人讲话刺伤了你，你是否一定要回敬对方几句?是划是划“”，否划，否划“”，介于中间划，介于中间划“O”。(7)你是否容易原谅别人不自觉的过失你是否容易原谅别人不自觉的过失?(8)你认为老实人在生话中经常吃亏吗你认为老实人在生话中经常吃亏吗?(9)你是否常常认为老师对你的批评是出于成见你是否常常认为老师对你的批评是出于成见?(10)朋友们是否指责你为人过于敏感朋友们是否指责你为人过于敏感?(11)你愿意同以前和你对立的人一起玩吗你愿意同以前和你对立的人一起玩吗?(12)你与别人相处是否信奉你与别人相处是否信奉“人不犯我，我不犯人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人人，人若犯我，我必犯人”?上述上述12道题，你可以按自己行为表现符合的程道题，你可以按自己行为表现符合的程度：度：“是、是与不是之间、不是是、是与不是之间、不是”，进行打分。，进行打分。凡是单数题，凡是单数题，是是“”为为2分，分，介于中间介于中间“O”1分，分，否否“”为为0分；分；凡是双数题，凡是双数题，是是“”为为0分，分，介于中间介于中间“O”为为1分，分，否否“”为为2分。分。21分以上，说明你是一个气量很大的人，你不计较分以上，说明你是一个气量很大的人，你不计较别人对你的态度，善于原谅别人的过失，相信你是别人对你的态度，善于原谅别人的过失，相信你是一个很容易和同学、同事、家人相处的人；一个很容易和同学、同事、家人相处的人；14-20分，说明你的气量还可以，在很多问题上，你分，说明你的气量还可以，在很多问题上，你能原谅别人的态度，但在有些问题上，你又同别人能原谅别人的态度，但在有些问题上，你又同别人很计较。总的说，你是一个比较容易同人相处的人；很计较。总的说，你是一个比较容易同人相处的人；7-13分，说明你气量不很大，在不少问题上，你计较分，说明你气量不很大，在不少问题上，你计较别人对你的态度，计较自己的个人得失，你和同学、别人对你的态度，计较自己的个人得失，你和同学、同事、家人相处不时会发生矛盾；同事、家人相处不时会发生矛盾；6分以下，说明你的气量很小，你经常生别人的气，分以下，说明你的气量很小，你经常生别人的气，认为别人和你过不去，而且试图还击或报复别人。认为别人和你过不去，而且试图还击或报复别人。你的情绪总是感到压抑，别人也不喜欢同你相处。你的情绪总是感到压抑，别人也不喜欢同你相处。事例事例1:1:某班干在自习课上因为某班干在自习课上因为A A违纪而登记违纪而登记了他的名字了他的名字,A,A下课后到班干处求情下课后到班干处求情,于是班于是班干原谅了他干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了把他的名字从违纪本上擦掉了.于是于是A A到处为班干说好话到处为班干说好话,说他是一个大度宽说他是一个大度宽容的人容的人.事例事例2:2:某班干一向公正严明某班干一向公正严明,对于违纪的同学对于违纪的同学严管不误严管不误,最终有部分同学认为他多管闲事最终有部分同学认为他多管闲事,太不宽容了太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票投该班干的票,因为他登记过自己的名字因为他登记过自己的名字.那么那么到底不宽容的是班干到底不宽容的是班干,还是那部分同学呢还是那部分同学呢?谨记：谨记：宽容决不是放任、纵容，消极宽容决不是放任、纵容，消极的无所作为。的无所作为。宽容意味着尊重、信任、理解宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。和沟通。“我是一个宽容的人吗？我是一个宽容的人吗？”“我身上有不宽容的影子吗？我身上有不宽容的影子吗？”“曾经发生的那件事情，我觉得当时自曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容己不够宽容”学会宽容学会宽容快乐生活的作业快乐生活的作业1.1.每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递每天对身边的人多微笑三次，把欢乐传递下去；下去；2.2.每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量每天原谅一个伤害你的人，让痛苦的能量到你这里为止，做到你这里为止，做“痛苦的终结者痛苦的终结者”3.3.每天做一件帮助他人的好事；每天做一件帮助他人的好事；4.4.当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，当别人让你感到不愉快时，尽量去理解他，试着去了解他的苦衷；试着去了解他的苦衷；5.5.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒；为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒；6.6.每天写出一个令你反感的人的一条优点。每天写出一个令你反感的人的一条优点。世界上最宽阔的是世界上最宽阔的是_，比比_ _ 更宽阔的是更宽阔的是_，比比_更宽阔的是更宽阔的是_ _。雨果雨果海洋海洋海洋海洋天空天空天空天空人的胸怀人的胸怀-让我们拥有比天空更宽阔的胸怀让我们拥有比天空更宽阔的胸怀结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！23