七年级数学2.1《比0小的数》课件苏科版.ppt

七年级数学七年级数学2.12.1比比0 0小的小的数课件苏科版数课件苏科版引入：在小学我们学过的数中，引入：在小学我们学过的数中，0是最小的数，是最小的数，但是在实际生活中，我们经常会遇到一些小学但是在实际生活中，我们经常会遇到一些小学没有见过的数，下面来看看图：没有见过的数，下面来看看图：20002000年上海常住人口的出生率为年上海常住人口的出生率为0.550.55%,%,死亡率为死亡率为0.850.85%，人口自然增，人口自然增长率为长率为-0.03-0.03%.除了港、澳台地区外，上海是人除了港、澳台地区外，上海是人口自然负增长的全国唯一的省级行政口自然负增长的全国唯一的省级行政区域。区域。（摘自（摘自20012001年年1111月月1 1日日解放日报解放日报在上面的图文中，你发现了和我们小学是学的不在上面的图文中，你发现了和我们小学是学的不同的数了吗？你能说明他们表达了什么含义吗？同的数了吗？你能说明他们表达了什么含义吗？2在前面的问题中，出现了在前面的问题中，出现了1，+22，0.55%等数，这些数都是我们前面所学过的数，我们等数，这些数都是我们前面所学过的数，我们把像上面的这些数叫做正数把像上面的这些数叫做正数,它们都是比它们都是比0大的大的数数；像；像-8、-1、-11、-0.03%这样数是负数。这样数是负数。它们都是比它们都是比0小的数小的数。0既不是正数也不是负数。既不是正数也不是负数。“”号读作号读作号读作号读作“负负负负”，如：，如：，如：，如：“1”1”读作读作读作读作“负负负负1”1”；“”号读作号读作号读作号读作“正正正正”，如：，如：，如：，如：“2”2”读作读作读作读作“正正正正2”2”。“”号可以省略。号可以省略。号可以省略。号可以省略。说明31.比比0小的数是小的数是_数，数，它的特征是它的特征是_;2.比比0大的数是大的数是_数，数，它的特征是它的特征是_;正数正数，0，负数负数是是“弟兄弟兄”三个。三个。负负带有带有“-”号号正正带有带有“+”号，或不带符号，或不带符号号4把下列各数填入相应的集合中：把下列各数填入相应的集合中：负数集合负数集合正数集合正数集合5增产增产20t17t收入收入500元元200元元购进购进80箱箱53箱箱赢利赢利240元元168元元向东航行向东航行10km6km记作记作减产减产支出支出售出售出亏损亏损向西航行向西航行+20t+500元元+80箱箱+240元元+10km-17t-200元元-53箱箱-168元元-6km能否将能否将“向东航行10km记作记作-10km”,而而“向西航行10km记作记作+10km”?6原地不动原地不动,记作什么记作什么?7下表是某人银行存折的一部分下表是某人银行存折的一部分,你能看懂其中的数值吗你能看懂其中的数值吗?日期日期摘要摘要币种币种钞汇钞汇 存存取款金取款金额额金额金额040901现存现存RMB钞钞+2717.002718.00041201保险保险RMB钞钞-2593.40124.60050406A ATRMB钞钞-10024.60050906现存现存RMB钞钞+4300.004324.60050907保险保险RMB钞钞-4300.0024.608用正数、负数表示下列问题中的数：用正数、负数表示下列问题中的数：国贸大厦国贸大厦9月份购进电视机月份购进电视机320台，台，结果销售了结果销售了296台台张华家买化肥支出张华家买化肥支出200元，卖棉花元，卖棉花收入收入800元元在在5个不同时刻，对同一河流的个不同时刻，对同一河流的水位进行测量，结果如下：水位进行测量，结果如下：下降下降0.3m，上升，上升0.2m，下降，下降0.5m，上升上升0.8m，上升，上升0.1m+320台，台，-296台台-200元，元，+800元元-0.3m,+0.2m,-0.5m,+0.8m,+0.1m9例例2.“一只闹钟，一昼夜误差一只闹钟，一昼夜误差不超过不超过12S”这句话的含义是什么？这句话的含义是什么？答答:这只闹钟一昼夜最多比这只闹钟一昼夜最多比24小时小时快快12秒，最多比秒，最多比24小时慢小时慢12秒。秒。101、某机器零件的长度设计为、某机器零件的长度设计为100mm，加工图，加工图纸标注的尺寸为纸标注的尺寸为1000.5,(mm),这里的这里的0.5代表什么意思？合格产品的长度范围代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？是多少？q 2、天气预报、天气预报2003年年11月某天北京的温度月某天北京的温度为为-33，它的确切含义是什么？这一天，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？北京的温差是多少？思考问题思考问题11结束结束