【精品】三年级下册《理想的翅膀》01精品ppt课件.ppt

三年级下册理想的翅膀01我我最最棒棒理想理想 翅膀翅膀 扯扯着着 后脑后脑勺勺似似乎乎 似似的的昆虫昆虫 竖琴竖琴拖着拖着 翩翩翩翩起舞起舞我的风筝像一顶水兵帽，后面还我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带，因为我长大想当飘着两根飘带，因为我长大想当海军。海军。我的风筝像我的风筝像(),因为（因为（）。）。仿句：仿句：读课文找答案读课文找答案：在课文中小伙伴都在课文中小伙伴都放了什么风筝放了什么风筝？水兵帽水兵帽大蝴蝶大蝴蝶瓦片瓦片双体花瓶双体花瓶竖琴竖琴火眼金睛找理想，完成表格。火眼金睛找理想，完成表格。人物人物风筝风筝理想理想我我水兵帽水兵帽海军海军小薇薇小薇薇大蝴蝶大蝴蝶昆虫学家昆虫学家二喜二喜瓦片瓦片建筑大师建筑大师兰兰红红兰兰红红双体花瓶双体花瓶艺术师艺术师根子根子竖琴竖琴音乐家音乐家芳芳芳芳自己自己没确定没确定讨论：讨论：为什么小伙伴们放的风筝不为什么小伙伴们放的风筝不一样？一样？每个人的理想不一样，每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。扎出来的风筝也不一样。学习了课文，我们知道了小朋友学习了课文，我们知道了小朋友们的理想，老师也知道了大家的们的理想，老师也知道了大家的理想，让我们齐读最后一自然段，理想，让我们齐读最后一自然段，边读边想象你和小朋友一起放飞边读边想象你和小朋友一起放飞理想的情景，读出对未来的美好理想的情景，读出对未来的美好希望。希望。理解感悟：理解感悟：谈谈你对谈谈你对“理想的翅膀理想的翅膀”的理解和感悟？的理解和感悟？谈谈你对谈谈你对“理想的理想的翅膀翅膀”理解和感悟理解和感悟？理解与感悟：理解与感悟：拓展延伸：拓展延伸：交流：交流：同学们要想实现同学们要想实现自己的理想，从现在起我自己的理想，从现在起我们现在应该怎么做呢？们现在应该怎么做呢？课堂检测：课堂检测：文中的我放飞了文中的我放飞了风筝，因为我风筝，因为我长大了想当长大了想当。小微微的巧手做的。小微微的巧手做的是是风筝风筝,因为她想像她爸爸一样，因为她想像她爸爸一样，当个当个。未来的建筑大师二喜放飞。未来的建筑大师二喜放飞了了风筝。那风筝。那是双胞胎是双胞胎和和的。最棒的要数小音乐家根的。最棒的要数小音乐家根子的子的风筝了。最有意思的是风筝了。最有意思的是的风筝，她直到现在也没决定长的风筝，她直到现在也没决定长大干什么，所以只好大干什么，所以只好。1、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。2、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的的战旗、斩棘的战旗、斩棘（j）的利剑）的利剑。3、人的理想志向往往和他的能力成正比。、人的理想志向往往和他的能力成正比。4、生活的理想，就是为了理想的生活。、生活的理想，就是为了理想的生活。5、一个人的理想越崇高，生活越纯洁、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。理想的名言：理想的名言：理想名言积累理想名言积累1 1、世界上最快乐的事，莫过于为理想、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋而奋斗。斗。苏格拉底苏格拉底 2 2、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有定的方向；没有方向，就没有生活。生活。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰3 3、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失、生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前去了路线，只好停止前进了。进了。雨果雨果小练笔小练笔 小朋友们不仅放飞了风筝，更放飞了自小朋友们不仅放飞了风筝，更放飞了自己的理想，同学们，你们想放飞什么样的己的理想，同学们，你们想放飞什么样的风筝风筝？仿照课文中描写风筝的句段，仿照课文中描写风筝的句段，写下你的理想的风筝的样子。写下你的理想的风筝的样子。