【精品】人教版初中语文七年级下册《闻一多先生的说和做》课件（可编辑）.ppt

人教版初中语文七年级下册闻一多先生的说和做课件-闻一多闻一多 闻一多拍案而起，横眉怒对国民闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去，不愿屈服。党的手枪宁可倒下去，不愿屈服。别了，司徒雷登别了，司徒雷登臧克家臧克家 闻一多闻一多(18991946)，本名家骅，本名家骅，著名（著名（）、（）、（）（）（）。）。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。后来研究文学。1925年年5月回国，历月回国，历任青岛大学、清华大学教授。任青岛大学、清华大学教授。1923年出版年出版第一部诗第一部诗 ，闪烁着反，闪烁着反帝爱国的火花。帝爱国的火花。1928年出版年出版第二部第二部诗集诗集 ，表现出深沉的爱国主，表现出深沉的爱国主义激情。义激情。“一二一二一一”惨案之后，他更惨案之后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。出了宝贵的生命。诗人诗人学者学者民主战士民主战士红烛红烛死水死水 请同学们速读课文，熟悉字词，把感受深刻的语句画出来，速读时，要求不出声，不指读，不回视。我会读我会读注音并释义：注音并释义：地地壳壳 仰之仰之弥弥高高 兀兀兀兀穷年穷年 校校补补 锲锲而不舍而不舍 沥沥尽心血尽心血 赫赫然然 炯炯炯炯目光目光 群蚁排群蚁排衙衙 函函寄寄 目不目不窥窥园园 迥迥乎不同乎不同 漂漂白白 警报警报迭迭起起 气冲气冲斗斗牛牛qiomwjioqilhjingyhnkujingpiodidu 请同学们用自己喜欢的方式请同学们用自己喜欢的方式跳读课文，看看闻一多先生究跳读课文，看看闻一多先生究竟说了什么竟说了什么?做了什么？做了什么？温馨提示：温馨提示：先自读，再组内交流探究。先自读，再组内交流探究。请同学们有感情地读请同学们有感情地读36自然自然段，用段，用“从从（词或句）（词或句）中，读中，读出出闻一多先生是一位闻一多先生是一位的学者的学者”句式评说。句式评说。规则规则：1、男女两队竞赛，一队评说完，另一队迅速接力、男女两队竞赛，一队评说完，另一队迅速接力评说，不得重复，若拖延时间，评说权归另一队；评说，不得重复，若拖延时间，评说权归另一队；2、评说时、评说时语言准确到位，表述激情澎湃。语言准确到位，表述激情澎湃。请同学们研读请同学们研读1018段，用段，用“从从（词或句）（词或句）中中，读出读出闻一闻一多先生是一位多先生是一位的革命家的革命家”的的句式评说。句式评说。温馨提示温馨提示：采用小组间抢答的形式竞争评说，采用小组间抢答的形式竞争评说，活动规则同上。活动规则同上。请同学们想象一下闻一多先请同学们想象一下闻一多先生参加游行时的生参加游行时的情景和呼喊声，情景和呼喊声，并描述演绎一番，亲身感受人并描述演绎一番，亲身感受人物形象。物形象。温馨提示：温馨提示：从人物的动作、神态、语言等方面描写。从人物的动作、神态、语言等方面描写。兀兀穷年，练就了一位著名等身的学者；兀兀穷年，练就了一位著名等身的学者；浪漫情怀，成就了一位热情澎湃的诗人；浪漫情怀，成就了一位热情澎湃的诗人；气冲斗牛，造就了一位勇往直前的民主斗士；气冲斗牛，造就了一位勇往直前的民主斗士；铁骨铮铮，铸就了一位大勇无畏的革命烈士；铁骨铮铮，铸就了一位大勇无畏的革命烈士；言行一致，写就了他一生的傲岸人格。言行一致，写就了他一生的傲岸人格。印象人物印象人物 对照闻一多先生的说和做，对照闻一多先生的说和做，联系自己的生活实际，思考我联系自己的生活实际，思考我们应该学习闻一多先生的什么们应该学习闻一多先生的什么精神？精神？拓展应用拓展应用质疑问难质疑问难