家长会专用ppt幻灯片课件.ppt

家长会专用ppt前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。会议议程会议议程:一、班主任介绍各科老师和班级管理及教学理念一、班主任介绍各科老师和班级管理及教学理念二、班主任分析学生情况及第一次月考后发现的问题二、班主任分析学生情况及第一次月考后发现的问题四、给家长的几点建议四、给家长的几点建议六、六、科任老师发言，科任老师发言，家长与各家长与各 位老师自由交流位老师自由交流五、家长自由发言、提建议五、家长自由发言、提建议三、心的沟通三、心的沟通 爱的传递爱的传递 科任教师介绍科任教师介绍王国凡王国凡 从事数学教学从事数学教学 30多年多年 13803941576姚姚 青青 从事英语教学从事英语教学 20多年多年 18639446725黄艳华黄艳华 从事物理教学从事物理教学20多年多年 13271681095刘钦臣刘钦臣 从事化学教学从事化学教学20多年多年 15290652916张献强张献强 从事政治教学从事政治教学20多年多年 13839432806王红旗王红旗 从事历史教学从事历史教学20多年多年 13592210637议程一议程一班级管理理念班级管理理念培养有理想有抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求，自主管理，健康成长班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看重一时成绩希望每个人都有进步会议主要内容一、一、介绍本班情况介绍本班情况二二、介绍本学期情况，学风、班风等方面介绍本学期情况，学风、班风等方面 1 1、好的方面好的方面，班风比较正。表扬了一批优秀，班风比较正。表扬了一批优秀学生，优秀班干部，月考之星。学生名单如学生，优秀班干部，月考之星。学生名单如下：下：议程二议程二一、介绍本班情况一、介绍本班情况二、本学期二、本学期 好的方面，班风比较正，学好的方面，班风比较正，学风比较浓。在月考中涌现出了一批优秀风比较浓。在月考中涌现出了一批优秀生，生，学生名单如下：学生名单如下：第第1名名 欧雪莹欧雪莹第第2名名 程翔宇程翔宇第第3名名 高澜文高澜文第第4名名 王威宇王威宇第第5名名 王梦可王梦可第第6名名 王清风王清风第第7名名 李稣灵李稣灵第第8名名 王晓刚王晓刚第第9名名 王正阳王正阳第第10名名 李丹阳李丹阳月考总分前二十名月考总分前二十名第第11名名 张怡静张怡静第第12名名 李贝贝李贝贝第第13名名 辛文龙辛文龙第第14名名 陈一鸣陈一鸣第第15名名 王王 星星第第16名名 赵璐瑶赵璐瑶第第16名名 尚骁勇尚骁勇第第17名名 周周 帅帅第第18名名 张贺岚张贺岚第第19名名 王王 磊磊第第20名名 曾曾 婷婷 透过成绩找问题透过成绩找问题 有部分同学对学习没有足够的自有部分同学对学习没有足够的自信心信心，因此，学习没有动力，上因此，学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低课堂效率低.在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。自习课时间学习。放学回家放学回家之后之后，又不能自觉学习。，又不能自觉学习。做完作业后也不去复习预习。做完作业后也不去复习预习。周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。有些学生有些学生作业马虎作业马虎，作业差错多作业差错多，选择题乱猜选择题乱猜，老师讲评过的练习始，老师讲评过的练习始终终没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已做的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。难题不是去思考，而是乱猜。学校教育离不开正确家庭教育的配学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。的教育效果。希望家长主动监督、希望家长主动监督、检查孩子的作业、预习、复习工作。检查孩子的作业、预习、复习工作。1）部分学生学习较为被动，懒惰，）部分学生学习较为被动，懒惰，怕吃苦，不够刻苦。学习流于形式，怕吃苦，不够刻苦。学习流于形式，怕动脑，效率不高。怕动脑，效率不高。2）部分学生英语基础部分学生英语基础非常薄弱，非常薄弱，要求家长、教师共同努力，提高学要求家长、教师共同努力，提高学生对英语学习的认识和重视程度。生对英语学习的认识和重视程度。3）学习方法不当，竞争意识不够。）学习方法不当，竞争意识不够。4）部分学生偏科。偏科害死人）部分学生偏科。偏科害死人 议程三议程三 心的沟通心的沟通 爱的传递爱的传递这封信是您的孩子平时没有机会或不这封信是您的孩子平时没有机会或不敢表达的心里话。通过这封信，家长敢表达的心里话。通过这封信，家长们可以更深的走进孩子的内心世界，们可以更深的走进孩子的内心世界，增进家长与子女之间的心灵沟通。下增进家长与子女之间的心灵沟通。下面就请各位家长用心感受孩子对你的面就请各位家长用心感受孩子对你的那份浓厚深挚的爱吧。相信，这一定那份浓厚深挚的爱吧。相信，这一定是您今天收到的最珍贵的礼物！是您今天收到的最珍贵的礼物！1.1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。时间，时刻了解学生的动向。给家长的建议给家长的建议早早 晨：晨：5:305:30以前准时到班以前准时到班中午放学：中午放学：11:50 11:50 午间辅导：午间辅导：13:10 1413:10 14:0000下午放学：下午放学：18:00 18:00 晚自习：晚自习：18:50-21:30我们班的作息时间我们班的作息时间 议程四议程四2 2 希望家长在假期、周六、周日的课余时间希望家长在假期、周六、周日的课余时间内督促孩子多看书学习，少看电视，坚决杜内督促孩子多看书学习，少看电视，坚决杜绝孩子上网打游戏绝孩子上网打游戏。3 3 千万不要给孩子配千万不要给孩子配手机、手机、MP3MP3等东西，更不能让其带到学校等东西，更不能让其带到学校来来。4 4 尽可能每天帮孩子听写英语单词并签尽可能每天帮孩子听写英语单词并签字，尽可能给孩子创造良好的学习环境，字，尽可能给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。多鼓励孩子，多与孩子一同学习。5 5 学习方面学习方面,关心学生每一天的学习情关心学生每一天的学习情况况,督促学生晚上在家独立完成各科家督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业庭作业,作业签字作业签字,并进行适当的复习和并进行适当的复习和预习预习.6.6.加强与学校交流，积极配合学校共同监加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步督孩子进步 多与班主任和各科任老师联系多与班主任和各科任老师联系,及时及时了解孩子在学校的学习和生活情况了解孩子在学校的学习和生活情况.因为有很多事情就是因为家长不了因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的解自己孩子的情况才发生的.工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习情况。因为孩子只有一个呀，的表现和学习情况。因为孩子只有一个呀，的表现和学习情况。因为孩子只有一个呀，的表现和学习情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作不就是为了孩子将来的美好我们的一切工作不就是为了孩子将来的美好我们的一切工作不就是为了孩子将来的美好我们的一切工作不就是为了孩子将来的美好前途吗？前途吗？前途吗？前途吗？议程五：家长提建议议程五：家长提建议尊敬的家长，对我们的工作有尊敬的家长，对我们的工作有什么意见和建议，请您告诉我什么意见和建议，请您告诉我们，这都将成为我们以后工作们，这都将成为我们以后工作的动力，因为我们有着共同的的动力，因为我们有着共同的追求与目标追求与目标一切为了孩子一切为了孩子 为了一切孩子为了一切孩子 为了孩子一切为了孩子一切议程六：家长与老师互动议程六：家长与老师互动科任老师发言科任老师发言 家长与各家长与各 位老师自由交流位老师自由交流如果孩子生活在如果孩子生活在批评批评之中之中,他就学会他就学会谴责谴责;如果孩子生活在如果孩子生活在鼓励鼓励之中之中,他就学会他就学会自信自信;如果孩子生活在如果孩子生活在讽刺讽刺之中之中,他就学会他就学会自卑自卑;如果孩子生活在如果孩子生活在表扬表扬之中之中,他就学会他就学会感激感激;如果孩子生活在如果孩子生活在恐惧恐惧之中之中,他就学会他就学会忧虑忧虑;如果孩子生活在如果孩子生活在认可认可之中之中,他就学会他就学会自爱自爱。“谁言寸草心，报的三春晖谁言寸草心，报的三春晖”，世间最难报，世间最难报答的就是父母恩，父母的恩情比山高、比海深。答的就是父母恩，父母的恩情比山高、比海深。相信我们的孩子一定都能够以一颗感恩之心孝相信我们的孩子一定都能够以一颗感恩之心孝顺在座的各位，以他们刻苦的学习、优异的成顺在座的各位，以他们刻苦的学习、优异的成绩来报答他们的父母和老师。让我们共同去期绩来报答他们的父母和老师。让我们共同去期待、去见证吧！待、去见证吧！家长会到此结束！再一次对各位家长会到此结束！再一次对各位 的到来表的到来表示感谢，并祝你们永远健康幸福！示感谢，并祝你们永远健康幸福！再再 见！见！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢