小班情景阅读美丽的水果屋烟台开发区海河幼儿园童鑫.ppt
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小班情景阅读美丽的水果屋烟台开发区海河幼儿园童鑫 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望活动过程活动过程:1.观察画面,引出主题。(ppt5)这是谁?猜猜发生了什么事?-关注幼儿对画面的解读和想象(ppt1)(出示水果名称)这些水果你都认识吗?-根据水果特征猜水果名称(颜色 外形 花纹等)小结:果园里种着各种颜色和形状的水果。2.讲述故事,说说理解。(ppt2-5)现在知道发生什么事了吧?你们说该怎么办呢?-鼓励幼儿为小熊和妈妈想办法 小结:办法很多,要考虑的是别人最需要的才最好。3.想象创意,体验互助。孩子们,你们现在就是大西瓜,你想和朋友搭怎样的围墙?-幼儿自由搭房子 谁还有不同的方法?-师生交流互动(看ppt)体验不同的搭建形式 -幼儿体验了解围合经验,初步感受空间的大小。(ppt7-9)美丽的水果屋你喜欢吗?-继续故事,。(讲故事住房子)你们想不想住进水果屋?(4-6人)-幼儿探索体验,感受空间大小与人数的关系。一把椅子上能坐许多朋友吗?谁来试试。(6-8人)-幼儿合作体验,感受空间无限。小结:房子越来越小,朋友就越来越多;只要有方法,一把椅子也能无限大。4.故事结尾,情感体验。说说故事的名字,快乐分享水果。5.活动延伸 在教室里继续建构动物园的主题,让孩子们在建构角里玩玩垒高和为动物们造房子。