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四六级考试备考策略ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望广而告之2012年4月全国大学英语竞赛初赛报名(开学初2月18开始报名，到时可咨询（8834）1601马老师)具体情况校园网通知、“英语自主学习中心”首页通知。（5月复赛、8月总决赛）教育部英语翻译四级证书考试教育部英语翻译四级证书考试（口试、笔试分开，60%以上通过）2012年3月我校将设立培训点（绍兴唯一培训点），目前最近考点有杭州、宁波大学请留意“英语自主学习中心”首页通知大学英语四六级讲座2CETs-46 简介CETs-46 答题技巧（基础扎实；谋事在人）大学英语四六级讲座3CETs-46 简介高等教育司；CET-4每年240万人次以上；1987年9月；权威性：敲门砖。研究生六级证书免修。2005年6月起,满分为710分制成绩报告单，报道：总分、单项分等。是招聘时的宠儿，分数越高越好；网考。大学英语四六级讲座4单项报道，分值比例分别为：听力（35%）248.5分、阅读（35%）248.5分、综合（10%）71分、写作和翻译（20%）142分。四级550分（含550）以上考口语大学英语四六级讲座5离考试还有离考试还有9天天!同志们，胜利在望同志们，胜利在望大学英语四六级讲座6四、六级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例四、六级考试各部分测试内容、题型、时间和所占比例大学英语四六级讲座7答题阶段答题阶段10:00-11:10-11:20 9:00-9:10-9:35-9:40-9:55卷一阶段卷一阶段 (写作、写作、快速阅读快速阅读)卷二阶段卷二阶段（听力、阅读、完型填空、翻译等）（听力、阅读、完型填空、翻译等）15:00-15:10-15:35-15:40-15:55四级四级六级六级16:00-17:10-17:20四级四级六级六级CET4：17日上午日上午CET6：17日下午日下午大学英语四六级讲座8一、写作一、写作一）评分原则一）评分原则1.总体（卷面、标点、结构完整）2.内容（词汇、句型套用、语言低级错误）3.定档（2,5,8,10,11,14)二）答题启示二）答题启示1.文章的第一印象2.内容的丰富性3.语言的准确性和连贯性大学英语四六级讲座9给分档次要求14分分切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。11分分切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。语言错误。8分分基本切题。有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。5分分基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。2分分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。大学英语四六级讲座10一、写作一、写作三）历年真题三）历年真题1995.01-论说文：CanMoneyBuyHappiness?1995.06-说明文：AdvantagesofaJobInterview1996.01-说明文：TheTwoWayWeekend1996.06-说明文：GlobalShortageofFreshWater1997.01-说明文：PracticeMakesPerfect1997.06-说明文：GettingtoKnowtheOutsideofthecampus1998.01-说明文：HarmfulnessofFakeCommodities1998.06-论说文：DoLuckyNumbersBringGoodLuck?1999.01-说明文：DontHesitatetoSay“No”大学英语四六级讲座11一、写作一、写作三）历年真题三）历年真题1999.06-论说文：ReadingExtensivelyorIntensively2000.01-说明文：HowIFinanceMyCollegeEducation2000.06-论说文：IsaTestofSpokenEnglishNecessary2001.01-说明文：HowtoSucceedinaJobInterview2001.06-应用文：ALettertoaSchoolmate2002.01-应用文：ALettertotheUniversityPresident（AbouttheCanteenServiceontheCampus）2002.06-说明文：StudentUseofComputers(图表)2003.01-说明文：ItPaystobeHonest(阐述)2003.06-说明文：AnEye-WitnessAccountofaTraffic Accident(描写与分析)大学英语四六级讲座12一、写作一、写作三）历年真题三）历年真题2004.01-应用文：ALetterinReplytoaFriend2004.06-应用文：ABriefIntroductiontoATouristAttraction(导游词)2005.01-应用文：ACampaignSpeech(演讲词)2005.06-叙议文：AnIncident2005.12-论说文：ShouldtheUniversityCampusbeOpentoTourists?2006.06-应用文：WriteaPosterRecruitingVolunteers2006.12-议论文：SpringFestivalGalaonCCTV2007.06应用文：Welcometoourclub(欢迎词)2007.12论说文：Electivestochoose2008.06论说文：TheInternet(RecreationalActivities)大学英语四六级讲座13一、写作一、写作三）历年真题三）历年真题2008年12月LimitingtheUseofDisposalBags2009年6月FreeAdmissiontoMuseums2009年12月CreatingaGreenCampus2010年6月DueAttentionShouldbeGiventoSpelling2010年12月HowShouldParentsHelpChildrentoBeIndependent2011年6月OnlineShopping大学英语四六级讲座14一、写作一、写作三）历年真题三）历年真题2005.12-论说文：ShouldtheUniversityCampusbeOpentoTourists?PartVWriting(30minutes)Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?YoushouldwriteatLeast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:1名校校园正成为旅游新热点2校园是否应对游客开放，人们看法不同3我认为ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?大学英语四六级讲座15一、写作一、写作三）历年真题三）历年真题2006.06-应用文：WriteaPosterRecruitingVolunteers Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteaposterrecruitingvolunteers.YoushouldwriteatLeast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:1校学生会将组织一次暑假志愿者活动，现招募志愿者2本次志愿者活动的目的、活动安排等3报名条件及联系方式VolunteersNeeded大学英语四六级讲座16三）历年真题三）历年真题2006.12-议论文：SpringFestivalGalaonCCTVDirections:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledSpringFestivalGalaonCCTV.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.1.许多人喜欢在除夕夜看春节晚会2.但有些人提出取消春节晚会3.我的看法一、写作一、写作大学英语四六级讲座17一、写作一、写作2006.12-议论文议论文 范文范文:Spring Festival Gala on CCTVTheapproachoftheChineseLunarNewYearposesanationalissueconcerningthenecessityofholdingtheCCTVSpringFestivalGala.Itsestablishedstatusisbeingchallengedbyagrowingnumberofpeople,especiallybyyoungergenerations.Itisincreasingdifficulttocaterforalltastes.Someindividualsdeemthatitshouldbecancelledorreplacedbyotherprograms.TheseyoungpeoplefocustheirattentiononotherformsofcelebrationinsteadifimmersingthemselvesinTV.Despitethat,themajorityofmiddle-agedpeopleandseniorcitizensupholdtheimportanceofthetraditionalperformance.Themoststrikingfeatureofthisgalaisitstraditionallycloselinkwithordinarypeopleslives.MostofpeopleviewthisgalaasanannualstapleontheEveofthistraditionalChineseSpringFestival.Theyallhavearestlessnightandgluetheireyesonthetelevision.Iamnotsupportiveoftheviewthatthegrandgalashouldbeabandoned.Undoubtedly,itplaysavitalroleinthecelebrationoftheChineseNewYear.Toincreaseitsappealandmeettheneedsoftheyoungadults,CCTVshouldcomeupwithprogramstomakethiseventmoreremarkable.大学英语四六级讲座182007.06-应用文：AnAnnouncementtoWelcomeStudentstoJoinaClub(演讲告示)Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteanannouncementtowelcomestudentstojoinaclub.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow.1.本社团的主要活动内容2.参加本社团的好处3.任何加入本社团一、写作一、写作大学英语四六级讲座19一、写作一、写作范文(2007.06-应用文：演讲稿)：Welcome to Our ClubTheSpeechClubisorganizingschool-widespeechtrainingandconteststobeheldoneachSaturdayattheStudentsRecreationalCenter.Fiveprestigiousexpertsandprofessorswillbeinvitedtobespeechlecturersandcontestsjudges.Foreachspeechcontest,thefirstsixwinnerswillbegivenawards.Attendingourclubhassubstantialadvantages.Firstly,itcanimproveyourabilitytodeliveraspeechwhichisofutmostsignificancetoyourfuturecareeranddevelopment.Secondly,itcanhelpyoutopossessself-confidence,enrichyourextra-curriculaactivitiesandmakeyourcampuslifecolorful.Tosumup,theexperiencesinourclubwillbeextraordinarilyunforgettablethroughoutyourlife.StudentswhoareinterestedintakingpartintheclubmaysignupwiththemonitoroftheirclassesbeforeTuesdaynextweek(Dec.26).Everybodyiswelcometoamemberofourclub.大学英语四六级讲座20一、写作一、写作论说文：（2007-12）What electives to choose1、各大学开设了各种各样的选修课2、学生因为各种原因选择了不同的选修课3、以你自己为例大学英语四六级讲座21一、写作一、写作论说文：SelectingCourses（2007-12）Recently,peopleingrowingnumbersshowtheirconcernaboutselectingcourses.Insomecolleges,studentsarepermittedtopickouttheircoursesprofessorsfreely.Thereasonsarelistedasfollows:Inthefirstplace,studentscanchoosetheteacheraccordingtotheirinterests,whichwillbehelpfulfortheirfuturecareers.Besides,selectingcoursescanreducetherateofstudentsabsenceindirectlyforstudentsusuallychoosetheirfavoriteteachers.AsfarasIamconcerned,everycoinhastwosides.Ontheonehand,studentsmaylearnthecoursebetter,becausetheymaychoosetheprofessortheyliked.Ontheotherhand,iftheprofessorwhoisverypopularandagreatnumberofstudentswouldliketoattendhis/hercourse,theclassroommustbeovercrowded.Itwillhaveabadimpactontheclass.大学英语四六级讲座22一、写作一、写作论说文：RecreationalActivities(2008.06)Intheeraofinformationandtechnology,thereareallkindsofrecreationalactivities.Somepeoplethinkthoserecreationalactivitiesaregreatandnecessary,becausetheycanhelppeoplerelaxfromthehardworkandstudy.Someoftheactivities,suchashiking,jogging,canhelppeoplerelaxphysically;whilesomeofthem,suchassurfingtheInternet,canhelppeoplerelaxmentally.However,somepeoplethinkthatsomanykindsofrecreationalactivitiesmayhaveabadeffectonourlives.Somepeoplemaynotresistsometemptationsfromthoseactivities,andindulgethemselvesinthoseactivities.Atlasttheyareluredawayfromtheirstudyortheirwork.Inmyopinion,weshouldpaymoreattentiontotheadvantagesofvariousrecreationalactivitiesandmakethemostofthem.Meanwhile,weshouldlearnhowtousethoseactivitiespositively,andmakethemahelpfultoolforourdevelopment.大学英语四六级讲座23一、写作一、写作所谓预测作文：恰似摸彩票作文一：Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinewhenbellow:1.有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师2.学生选择教师时所考虑的主要因素3.学生自选任课教师的益处和可能产生的问题大学英语四六级讲座24OnStudentsChoosingLecturers（校园生活型）Nowadays,someuniversitiesgivestudentstherighttochoosewhoteachessomeoftheirclasses.Thishasledtosomedebateoverwhetherstudentsshouldbegiventhismuchpower.Thereareseveralfactorsthatstudentsconsiderwhenchoosingalecturer,includingtheteachingstyleofthelecturer,thelecturersacademicbackground,andthelecturersreputationamongstudents.Theideallecturerisonewhohasaninterestingteachingstyle,adiverseacademicbackground,andagoodreputationamongstudents.Therearebothpositiveandnegativeaspectstoallowingstudentstochoosetheirlecturers.Givingstudentsthechoiceencouragesthemtotakeownershipfortheirclasses,andalsoputspressureonteacherstoimprovetheirteachingquality.However,thefactorsthatstudentsconsidermightnotbetheonesthatleadtothehighestqualityofeducation.Schoolsmightendupwithlecturerswhoteachinterestingclasseswithoutmuchcontent.大学英语四六级讲座25一、写作一、写作所谓预测作文：作文二：1)大学里逃课现象时有发生2)分析学生逃课的原因3)如何减少逃课现象本文应包含如下内容：描述大学生的逃课现象;分析大学生逃课的主要原因;说明应该如何减少逃课现象。大学英语四六级讲座26SkippingClassesonCollegeCampusIncollegesanduniversities,thephenomenonofstudentsskippingclassesisnotunusual.Thereareoftensomestudentswhoskipthoseclassesforfeelingunwellorotherprivatereasons.Besides,stillsomestudentsdontgotoclasswithoutanyreason，butjustfortheydontwantto.Therearetwomainreasonsforcollegestudentsskippingclasses.First,comparedwithinmiddleschool,studentshavemorefreedomincollege.Itdependsmoreononestudentsconsciousnesswhetherhewillattendtheclass.Sothosestudentslackingself-disciplinebegintoskipclasses.Second,someteacherslecturescouldnotattractstudentsinterestssothatsomestudentswouldratherskipclassestostudywhattheyareinterestedin.Forwhateverreasons,skippingclassesdoesbringnegativeeffectsonstudentsstudy.Therefore,itisnecessarytotakesomeeffectivemeasurestoreducethisphenomenon.Ontheonehand,theschoolandteachersshouldmakestudentsrealizethenegativeeffectsofskippingclassesandenhancetheirconsciousnessofattendingtheclass.Ontheotherhand,teachershavetoimprovetheirteachingqualitytoattractstudentsinterestsinthecourses.Onlyinthiswaycanthephenomenonofskippingclassesbereducedassoonaspossible.大学英语四六级讲座27四）命题趋势四）命题趋势：2001年1月以前：说明文、论说文为主，少有应用文2001年6月-2007年6月：应用文为主（书信、演讲词、海报告示）说明文、论说文、记叙文为辅2007年12月以来及未来趋势：时效性强的论说文、与学生生活及未来就业有关的应用文（如求职函、投诉函及对投诉函的回信等）一、写作一、写作大学英语四六级讲座28五）写作策略：五）写作策略：1)认真审题 审请题目、关键词、段首句、题纲、提示、图表；确定主题、明确范围、选定素材、抓住重点；2)列出提纲、深刻思考、打好腹稿、抓住要点、准备例证3)正确表达 选择正确的文体与格式 选择准确地道的表达方式：句型多样化；上下文逻辑连 贯；语法、拼写、措辞准确多变；4)修改校对：语法、拼写、标点、措辞5)把握时间：1)、2)步：3-5分钟;3)步：20-25分钟；4)步：3-5分钟一、写作一、写作大学英语四六级讲座29五）写作策略五）写作策略1.段首句作文段首句作文（即主题句作文（即主题句作文）应对策略应对策略:-确定主题和中心；-审清题目和所给段首句；-写好扩展句，句子语言正确，句型多样化；-提供具体例证（即次要扩展句）说明主题句，避免空洞无物论点；-句与句、段与段之间的过渡和照应（启呈转合）；-段落首尾及文章首尾的呼应。一、写作一、写作大学英语四六级讲座30五）写作策略五）写作策略2.标题与提纲作文（中或英文提纲，问题式提纲）标题与提纲作文（中或英文提纲，问题式提纲）应对策略：-理解题目与提纲中所提供的信息；-确定文章题材；-利用提纲中提供的信息并搜罗更多有关素材；-围绕题目发展、充实提纲；-写作时切勿照搬抄译 要整体安排；（参考段首句作文的写作对策）一、写作一、写作大学英语四六级讲座31五）写作策略五）写作策略3.图表说明文（图片与图表）图表说明文（图片与图表）应对策略：应对策略：写好标题第一段：描述图表（忌流水帐，利用比较典型的数据或例子）第二段：分析因果第三段：做出结论与预测发展趋势，或得出启示、提出建议或解决方法 牢记图表作文常用的表达方式！一、写作一、写作大学英语四六级讲座32五）写作策略五）写作策略 4.议论文议论文（argumentation）应对策略应对策略：-着重发表自己看法、用自己的论点来劝说、影 响和说服读者；-三段式 提出问题、分析问题（用充分的论据来论证自 己的观点）、得出结论；-观点要鲜明 理论事实有力充分 逻辑性强（做好启、承、转、合）用词用句恰当明确一、写作一、写作大学英语四六级讲座33五）写作策略五）写作策略5.应用文写作书信：应用文写作书信：注意文体格式及语言特点注意信封的写法注意信内格式信头(Letterheadwritersnameandaddress)日期(Date)封内地址(Addresseesaddress)开头称呼语(Salutation)正文(Body)结束敬语(Complimentaryclose)署名(Signature)一、写作一、写作大学英语四六级讲座34一、写作一、写作五）写作策略五）写作策略ALetterofJobApplicationMr.JimWangDec17,2011105XingangRoad（West）Guangzhou,510275DearMr.Wang,InotedwithinterestyouradvertisementforaPRmanagerintodays China Daily.YouwillseefromtheenclosedcurriculumvitaethatIammajoringinPRscienceatSundayYat-senUniversityandhavewonprizesinthreeconsecutiveyears.YoumayalsoseethatIhadthreemonthsexperienceasassistanttoaPRmanagerwhenIwasatrainerclerkatatravelagency.Myresponsibilitiesthereincludedalltypesofsecretarialwork,arrangingandattendingpresentations,workingwithclients,solvingproblemsthatarose,anddealingwithcompanyaffairsintheplaceofthemanagerwhenhewasaway.AlthoughtheschoolhaspromisedmeateachingpostaftermygraduationandIcandoagoodjobofteaching,Ifeelthatmyprospectswiththeschoolwouldbelimitedandthattherewouldbemorescopeformytalentswithamorechallenginganddynamiccompany.Ifyouconsiderthatmyqualificationsandexperiencearesuitable,Ishouldbeavailableforinterviewatanytime.Yourssincerely,(Signature)Encl.:curriculumvitae大学英语四六级讲座35一、写作一、写作五）写作策略五）写作策略如何获得作文高分？如何获得作文高分？1)熟悉各种文体的写法，每种文体背诵2-3篇范文，考 试时可灵活套用；2)掌握足够句型，灵活套用,写好文章及段落的开头和 结尾；3)每个主题句后应不少于3个扩展句(个别还需次要扩 展句);4)注意扩展句（例证）、扩展段与主题（句）的一致性；5)注意句与句、段与段之间的连贯性；6)注意文章的外部结构；字数不少于120词，文章一定要 分为3-4个段落（引言、发展、总结），不可糅杂成一 个单一的段落；7)规划时间，准时交卷；8)卷面工整、书法规范、整洁美观。大学英语四六级讲座36二、快速阅读二、快速阅读快速阅读解题技巧快速阅读解题技巧 一）是非题一）是非题 看标题了解文章大致内容，框架，基本结构；定位重要，搜查题干中出现的内容或关键词，遇到有 数字的地方要引起重视；可不细读原文，直接带着问题在原文中寻找答案；平时加强快读（即寻读和略读）训练；切忌逐词、逐句按部就班地阅读。大学英语四六级讲座37二、快速阅读二、快速阅读快速阅读解题技巧快速阅读解题技巧二）简答题二）简答题 通读文章，抓住文章的主旨，即主要谈论什么问题。用快速阅读理解做题思路(skimming和scanning)两种手段;答案尽量照抄原文，但要抄得恰到好处，抄得简练，题干问什么或缺什么，就抄什么。其余不相干内容不要抄上。如遇到原句太长，则需要根据原文内容进行组织，概括出答案。避免语法和语言错误；避免使用不熟悉或没把握的单词，词组或句式；注意单词大小写及拼写；控制字数（一般在3个词左右，最多不超过10个词）。大学英语四六级讲座38二、快速阅读二、快速阅读快速阅读解题技巧快速阅读解题技巧三）选择题三）选择题 方法综合参考以上两类题型以及深度阅读的多项选择题型的答题方式。大学英语四六级讲座39三、听力理解三、听力理解正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！听力题序：1118Shortconversation8%1925Longconversation7%2635Passagecomprehension10%3646Compounddictation10%共36道题大学英语四六级讲座40三、听力理解三、听力理解正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！正确的听音习惯是提高听力理解能力的保证！一）综述一）综述听音时，注意如下几点：预读并正确理解选项预读并正确理解选项：一般来讲，尽管答案和听力材料意思相同，但两者的表述往往不同。句子时态：句子时态：有时句子中没有具体的时间状语表示动作发生的时间，那么只有对句子时态加以注意，才能判断时间先后；信号词：信号词：however,but,because等信号词能提醒你说话人的思路发展方向；同义词：同义词：在同一篇讲话中有时为了避免重复，讲话人会用不同的词或词组指同一件事或同样东西。比如，打电话可以用phone表示，还可以说ringup或call；代词：代词：在英语中，上文提到的名词在下文中再出现时就用代词表示，在听的过程中需明确代词的所指；关键词与数字关键词与数字：从关键词中进行推断；注意重要句型与习惯表达方式；理解成语、习语。大学英语四六级讲座41做题小窍门抓紧时间提前阅读选项，可竖着看！并听遍勾、写A)Hemustmeethisteacher.B).Hemustattendaclass.C)Hemustgooutwithhisgirlfriend.D)Hemuststayatschooltofinishhishomework.大学英语四六级讲座42三、听力理解三、听力理解二）短对话的题类：二）短对话的题类：1.数字与计算2.职业、身份与相互关系3.因果关系4.地点与场所5.态度与反应（掌握表示态度的词汇）6.肯定与否定7.推理与判断8.句型与习惯用语的理解大学英语四六级讲座43三、听力理解三、听力理解三）长对话应试技巧三）长对话应试技巧 充分利用朗读听力指令时间，预读、预判选项，大致猜出对话谈论话题。从问题设置角度来说，极有可能会有一道题问对话主旨，而答案就在开头或结尾。做题顺序和题目顺序大致相同。可“一心多用”，边听边记边看边选。大学英语四六级讲座44三、听力理解三、听力理解四）短文听力应试技巧四）短文听力应试技巧 听短文前，应充分利用朗读Directions的时间，快速浏览各题选项，最大限度地依据选项提供的信息，判断每篇短文可能陈述的主题思想，推测每道题可能提出的问题。注意听段首句和段尾句。根据对大学英语四级统考试题的分析，我们发现短文听力的测试与短文阅读理解一样，有着一定的规律。通常，许多短文的段首句和段尾句都会包含一个问题。由于短文后面的提问常和文中的细节有关，因此必须记住听过的内容（做笔记）。如果短文是一篇故事，听的时候应抓住地点、时间、人物、因果等要素（when,where,what,which,why,who,whose,how)。大学英语四六级讲座45五）复合式听写五）复合式听写共11道题前八题：单词（词性）后三题：句子（200250字；三遍；利用指令空隙略看短文，有的放矢；使用速记方法；上下文找听懂但不会的单词）大学英语四六级讲座46五）复合式听写五）复合式听写整体感觉：不可能完成的感觉,人见人恨的题目如何应考：速记能力sts-studentsdtec-dectective语法运用能力语言表达能力拼写短期记忆高频单词拿来练速记用标记，汉语，只要能回想起意思就行三句话：记下你能听到的;根据标记拼连;查漏补缺大学英语四六级讲座47三、听力理解三、听力理解五）复合式听写应试技巧五）复合式听写应试技巧 1.熟练掌握并不断扩充词汇量。单词的记忆必须做到准确，这样才能迅速而准确地拼写出来。平时背单词时应该注意重音和音节。2.必须灵活运用并不断扩充语法知识。语法关系到写出的句子是否规范、合乎逻辑。3.充分利用朗读“复合式听写”的Directions的时间，尽快浏览短文，以对全文的中心思想有所了解，做到心中有数。在浏览短文时，可以运用所掌握的语言知识和各项语言技能，尽可能提前推断S36至S43空格所填单词的词性以及S44至S46空格的大致句式。4.特别注意文章中可能出现的现在分词和过去分词以及句子的时态。大学英语四六级讲座48三、听力理解三、听力理解五）复合式听写应试技巧五）复合式听写应试技巧5.听第一遍朗读时，因为有了听音前的浏览，考生可以适当地填写S1至S7的单词项或作些笔记，主要记些句中的实义词，最主要的是抓住主、谓、宾，因为这些词是组织句子的关键。6.培养边听边记的能力。记录时不必写全单词，可以使用缩写、简写，甚至一些符号，只要自己能看懂就行，在平时可做些类似的训练。7.第三遍朗读时，应做好修改补漏工作。核对要点内容，力求完整准确，尽量不要出现多余信息，减少语法及拼写错误。8.单词听写务必准确无误，句子听写最好能照原文记下，但用自己的正确的语言（英语）完整地表达原文的意思亦可视为正确得满分。大学英语四六级讲座49四、仔细阅读理解之篇章层次的词汇理解四、仔细阅读理解之篇章层次的词汇理解选词填空应试技巧选词填空应试技巧 考查篇章理解能力，环环紧扣；理解句与句，段与段之间的关系；把握每个词的词性，理解词类句法功能，由此可缩小范围；语法功能决定待选词的词性，上下文意思决定待选词的语义；充分利用上下文提示、理解上下文的逻辑关系；培养较强的语法、句法能力；注意搭配(动词与介词/副词的搭配、形容词/名词与介词的搭配、动宾搭配乃至名词与名词的搭配等)。大学英语四六级讲座50四、仔细阅读理解之篇章层次的词汇理解四、仔细阅读理解之篇章层次的词汇理解Part IV Reading Compr