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多元文化与护理 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望LOGO我们的我们的idea我们大学生为什么要提高跨文化沟通能力我们大学生为什么要提高跨文化沟通能力1我们怎样提高跨文化沟通能力我们怎样提高跨文化沟通能力 2跨文化沟通与生物专业的联系跨文化沟通与生物专业的联系3我们的付出与收获我们的付出与收获4LOGOv我国加入我国加入WTO之后，中西文化碰撞对高等教育的影响越来越受到重视。之后，中西文化碰撞对高等教育的影响越来越受到重视。随着高等教育国际化理念的深入人心，中外高校间国际交流与合作领域不断随着高等教育国际化理念的深入人心，中外高校间国际交流与合作领域不断扩大，国际知名专家学者、外籍教师在高校教学科研活动中作用越来越大，扩大，国际知名专家学者、外籍教师在高校教学科研活动中作用越来越大，外国留学生比例也在不断提高，高校校园日益成为多元文化交汇的重要场所。外国留学生比例也在不断提高，高校校园日益成为多元文化交汇的重要场所。在这种多元文化背景下，在这种多元文化背景下，对高校师生跨文化沟通对高校师生跨文化沟通 能力能力提出了新的挑战提出了新的挑战。v具备较强的跨文化沟通能力，不仅是大学生综合素质提高的重要具备较强的跨文化沟通能力，不仅是大学生综合素质提高的重要体现，也是大学生在学习工作中必备的重要技能之一。较强的跨文化体现，也是大学生在学习工作中必备的重要技能之一。较强的跨文化沟通能力不仅有助于学生在学术科研领域积极参与国际学术交流，与沟通能力不仅有助于学生在学术科研领域积极参与国际学术交流，与国际最新的研究思想保持接触，不断进行学术创新，也为他们在日后国际最新的研究思想保持接触，不断进行学术创新，也为他们在日后的工作中打下坚实的基础，在规模不断扩大的国际商务活动中能够游的工作中打下坚实的基础，在规模不断扩大的国际商务活动中能够游刃有余。刃有余。v此外，高校大学生跨文化沟通能力的培养与提高，在一定程度上此外，高校大学生跨文化沟通能力的培养与提高，在一定程度上也反映了高校适应当代经济环境，更好地满足社会对人才需求的程度，也反映了高校适应当代经济环境，更好地满足社会对人才需求的程度，是衡量高校实力的重要指标之一。它为当代高校调整教学课程设置、是衡量高校实力的重要指标之一。它为当代高校调整教学课程设置、改进教学方法与教学管理，更好地改进教学方法与教学管理，更好地实现教学目标提供依据。实现教学目标提供依据。v因此，在多元文化背景下培养大因此，在多元文化背景下培养大学生跨文化沟通能力，对于大学生个人学生跨文化沟通能力，对于大学生个人成长和高校教学改革都具有重要意义。成长和高校教学改革都具有重要意义。LOGO.1、熟练把握、熟练把握语言沟通的语言沟通的技巧技巧 2、.熟练把握熟练把握非语言沟通技非语言沟通技巧巧 3.学习、体验并培学习、体验并培养跨文化的理解养跨文化的理解力力4.正视差异，求同正视差异，求同存异，保持积极存异，保持积极的心态去实现文的心态去实现文化认同化认同LOGOLOGOLOGO我们我们With跨文化沟通跨文化沟通TEXTTEXTTEXTTEXT都说都说21 世纪世纪 是属于是属于生物的时代，生物的时代，然而不得不说，然而不得不说，国内生物的发展国内生物的发展水平有限，水平有限，远远赶不上美国、远远赶不上美国、日本等国家日本等国家的技术水平，的技术水平，于是许多生物于是许多生物专业的学生专业的学生选择了出国留学。选择了出国留学。“留学最主要应该留学最主要应该提高跨文化学习提高跨文化学习和工作能力和工作能力!”英国兰卡斯特大学英国兰卡斯特大学职业规划和职业规划和就业指导中心主任就业指导中心主任保罗保罗布莱克布莱克默尔处进行的默尔处进行的一场讲座上提醒一场讲座上提醒留学生家庭，留学生家庭，很多世界很多世界500强企强企业都喜欢业都喜欢跨文化能力强的海跨文化能力强的海归人才。归人才。留留学学德意志银行要求德意志银行要求刚从大学毕业的刚从大学毕业的员工要有员工要有跨文化学习和跨文化学习和工作经历，工作经历，善于学习和实践善于学习和实践的中国留学生的中国留学生竞争力很强。竞争力很强。雇主除了需雇主除了需要职员要职员拥有一纸文凭外，拥有一纸文凭外，更期望更期望职员具有职员具有职业发展规划职业发展规划管理能力、管理能力、可转移的技能、可转移的技能、工作经验、工作经验、创新能力和创新能力和商业敏锐度。商业敏锐度。中国学生虽然具中国学生虽然具备备良好的书面良好的书面交流能力交流能力和研究能力，和研究能力，但缺乏主动性、但缺乏主动性、可靠性和忠诚度。可靠性和忠诚度。中国孩子中国孩子在跨文化学习在跨文化学习和工作经历方面和工作经历方面应该主动一些，应该主动一些，以提高以提高留学生就业能力。留学生就业能力。LOGO其二其三.其一增加对护理学增加对护理学的了解，的了解，更加了解更加了解患者需要，患者需要，从而在生物制药从而在生物制药方面，从多角度方面，从多角度出发，关怀患者。出发，关怀患者。增强对文化增强对文化的理解，的理解，将所学理论将所学理论应用与生物方应用与生物方面，面，衍生出多元文衍生出多元文化化与生物等等与生物等等相关问题。相关问题。开拓视野，开拓视野，拓展思维。拓展思维。v认真学习好各门基础课程，为学好专业课奠认真学习好各门基础课程，为学好专业课奠定坚实的基础。定坚实的基础。v课外多了解不同民族，不同地区的人们的风课外多了解不同民族，不同地区的人们的风俗信仰，生活习惯等，以便更好地开展学和工作。俗信仰，生活习惯等，以便更好地开展学和工作。去了解的渠道是多方面的，比如自己课外阅读相去了解的渠道是多方面的，比如自己课外阅读相关书籍、选修相关课程、或者在假期实地考察等。关书籍、选修相关课程、或者在假期实地考察等。v了解与本专业有联系的学科，了解本专业的了解与本专业有联系的学科，了解本专业的学习和工作可能要涉及到得社会群体等。学习和工作可能要涉及到得社会群体等。v多看看国外的生物学研究成果，加强交流。多看看国外的生物学研究成果，加强交流。v将生物学的研究成果反应用于其他学科将生物学的研究成果反应用于其他学科。LOGOLOGOlisten来自我们的声音来自我们的声音黄继盛黄继盛在这次团队活动中，我体会到了合作的力在这次团队活动中，我体会到了合作的力量，一路上有不少波折，但最终我们还是量，一路上有不少波折，但最终我们还是完成了任务。于是我明白，只要用心去做，完成了任务。于是我明白，只要用心去做，总会有收获的。在此我谢谢我的队友们总会有收获的。在此我谢谢我的队友们李明伟努力学习，用心交流，提高努力学习，用心交流，提高能力能力陈蕾陈蕾明君明君希望通过这一个学期的学习，希望通过这一个学期的学习，自己能真正将所学应用到生活自己能真正将所学应用到生活的方方面面中！的方方面面中！LOGOlisten来自我们的声音来自我们的声音管彤管彤跨文化的沟通不是问题，只要跨文化的沟通不是问题，只要用心，文化的差异就不会造成用心，文化的差异就不会造成沟通的障碍沟通的障碍!容之汉容之汉沟通，跨越时空的心灵旅途！程志程志鹏鹏沟通是拉近人与人距离的沟通是拉近人与人距离的永远的桥梁永远的桥梁LOGOlisten来自我们的声音来自我们的声音闫含笑闫含笑从今天开始，努力做好自从今天开始，努力做好自己己！李晓杰李晓杰在全球化世纪的浪潮中，文化之间的冲突在全球化世纪的浪潮中，文化之间的冲突是人类面临的最大挑战，作为这个世纪大是人类面临的最大挑战，作为这个世纪大舞台的主角，我们必须努力提高自己跨文舞台的主角，我们必须努力提高自己跨文化沟通的能力。化沟通的能力。马菁马菁从心开始，从点做起，从心开始，从点做起，将温暖传递。将温暖传递。LOGO感谢老师一个学期下来感谢老师一个学期下来为我们的辛勤付出，虽然我为我们的辛勤付出，虽然我们很淘气，经常不认真听讲，们很淘气，经常不认真听讲，但从这门课中我们也学到很但从这门课中我们也学到很多，增长了知识，开拓了眼多，增长了知识，开拓了眼界。在此我们由衷地对老师界。在此我们由衷地对老师说一声：老师您辛苦了说一声：老师您辛苦了!