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中考政治总复习 主题三 道德教育 第二单元 师友结伴同行（八上）课件 新人教版11闭锁心理有哪些危害？怎样克服闭锁心理？(1)危害：不利于身心健康成长；导致人际关系紧张，无法融入社会。(2)怎样克服：敞开心扉，敢于选择；积极交往，善于欣赏他人；开放自我，敢于展示自己。2交友的好处有哪些？朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。3交友应该把握哪些原则？(1)平等互惠，给予与分担是双向的，这样才能做到双赢和多赢。(2)欣赏和赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通。(3)真正的友谊应该是坦诚的。在原则面前一定要坚持，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。(4)慎重交友。善交益友，乐交诤友，不交损友。考点拓展：与朋友交往的注意事项。(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。(2)宽容他人，尊重差异。人无完人，朋友难免有缺点，朋友之间难免有分歧。为了获得更为持久的友谊，我们应在交往中多欣赏朋友的优点，对朋友不涉及原则的缺点持宽容态度，尊重彼此的差异，加强沟通。(3)在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。真正的朋友应该是坦诚的，在涉及原则问题时，不要为了照顾朋友的情面做违心的、违德的，甚至是违法的事情。(4)乐交诤友，不交损友。我们要广交朋友，珍惜朋友的情谊。(5)道德高尚、乐于助人，我们就能交更多的朋友，获得真诚的友谊。8新型的师生关系是怎样的？新型的师生关系建立在民主平等的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。考点拓展：初中阶段师生关系特点。(1)在小学高年级和初中阶段，学生对老师无条件服从、信任和佩服的程度降低，开始有分析地认识和理智地对待老师。同伴之间的交往逐渐增多，老师在学生心目中的位置有所下降，同伴的态度和价值观的影响渐渐超过老师。(2)学生开始倾向于独立处理遇到的问题，反对凡事依赖于老师，厌恶同伴“打小报告”，师生之间的沟通有一定的阻力。学生常在一起讨论和比较老师，对自己认可和喜欢的老师更加亲密和崇敬，对不喜欢的老师则保持一定的心理距离，有的出现疏远和反抗。误区警示：新型的师生关系建立在学生完全服从老师的基础上。点拨：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。只有师生之间互相尊重、互相学习，使老师成为学生学习的合作者、引导者、参与者，成为学生的朋友，才能真正实现师生之间教学相长，促进和谐校园建设。9我们应怎样与老师沟通？(与老师沟通交往的有效方法有哪些？)(1)主动沟通是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。(2)有效方法：从老师的角度看问题，设身处地为老师着想，学会换位思考；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。(3)与老师交往的礼仪：礼貌待师，礼貌待人是对人的尊重；注意场合，不同场合选择不同的交往策略；勿失分寸，师生平等绝不意味着放肆。10如何正确对待老师的表扬和批评？(1)表扬是肯定，是鼓励，是期待；批评是爱护，是鞭策，也是期待。被表扬时我们体验成功，被批评时我们体验挫折。成功和挫折都是人生的财富。(2)表扬好比加油站，要再接再厉。批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之，无则加勉。11如果被老师误解了，我们该怎么办？当我们被误解时，可以向老师做出解释，但解释一定要建立在真实的基础之上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避责任。命题点1学会交友1(2016德阳)宋代著名的文学家王安石在送别好友孙绍述时写道：“子今此去何时来，后有不可谁予规”。这句话启示我们，要()(导学号69892043)A结识志同道合经得起时间考验的朋友B掌握获得真正友谊的必要方法和艺术C远离可能对自己产生不良影响的朋友D结识能及时指出我们缺点错误的朋友A2(2015成都)赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们()A掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情B友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术C友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点D友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果B3(2014青岛)近日，本市某初中的一位心理教师对本校的学生展开调查，当问及“眼下如果自由选择，你最想做的是什么”时，多数学生的首选答案是“找朋友外出”“与最亲密的朋友聊天”。对此认识正确的是()人生离不开交往交往对中学生非常重要好朋友是我们的财富友情是美好的，交友多多益善ABC DA命题点2男女同学正常、健康交往4(2016扬州)“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情。但中学阶段男女同学交往需要做到()自重自爱落落大方掌握分寸互不接触A BC DA5(2015临沂)近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们()(导学号69892044)要理智处理男女同学的情感男女同学最好不要交往，容易引发冲突要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责A BC DB6(2014成都)对右侧漫画保持距离中的校规内容，你的正确态度是()保持距离A赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B反对，男女生正常交往有益于身心健康C赞成，男女生交往要遵循校规的规定D反对，男女生一般都具有自我性别意识B命题点3共筑师生情感桥梁7(2016泰州)“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。”当你面对老师的批评时，应该()虚心接受，有错即改默默忍受，记恨在心深刻反思，鞭策自己理解老师，聆听教诲A BC DB8(2015安徽)师生交往是学校生活的重要内容。下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有()小强向王老师提出班级管理的建议小刚不服刘老师的批评，顶撞老师晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A BC DB9(2014云南)新型的师生关系是建立在民主平等和谐的基础上的。下列选项体现这一新型师生关系的做法是()A甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气B乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、取绰号C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题D丁同学敬畏老师的尊严，路上遇到老师故意绕道走开C