英语六级选词填空考前练习题.docx
英语六级选词填空考前练习题 六级的选词填空对考生的篇章阅读实力有更高的要求，须要考生重视平常的练习。下面学习啦我为大家带来英语六级选词填空考前练习题，欢迎同学们阅读训练。 英语六级选词填空考前练习题原文 Psychologists take opposing views of how external rewards, from warm praise to cold cash, affect motivation and creativity. Behaviorists, who study the relation between actions and their consequences, argue that rewards can _1_ performance at work and school. Cognitive( 相识派的 ) researchers, who study various aspects of mental life, maintain that rewards often destroy creativity by encouraging dependence on _2_ and gifts from others. The latter view has gained many supporters, _3_ among educators. But the careful use of small _4_ rewards speaks creativity in grade school children, suggesting that properly presented inducements( 刺激 ) indeed _5_inventiveness, according to a study in the June Journal of Personality and Social Psychology. ;If kids know they’re working for a reward and can focus on a relatively _6_ task, they show the most creativity,; says Robert Eisenberger of the University of Delaware in Newark. ;But it’s easy to _7_ creativity by giving rewards for poor performance or creating too much anticipation for rewards. A teacher who continually draws attention to rewards or who hands our high grades for _8_ achievement ends up with uninspired students, Eisenberger holds. As an example of the latter point, he notes growing efforts at major universities to tighten grading standards and _9_ failing grades. In early grades, the use of so-called token economies, in which students handle challenging problems and receive performance-based points to ward valued rewards, shows _10_ in raising efforts and creativity, the Delaware psychologist claims. 英语六级选词填空考前练习题选项 A)mental B)promiseC)killD)avoid E)hope F)especiallyG)aidH)ordinary I)approval J)monetaryK)generallyL)improve M)challengingN)restoreO)excellent 英语六级选词填空考前练习题答案 1. 选 L 第一段主要提出了行为学家和认知派探讨专家对于额外嘉奖的不同看法，因此可以推出此处应填与 destroy 意思相反的动词，可选项由 improve 和 aid ，但能与 performance 构成动宾搭配的只有 improve ，故解除 aid 。 2. 选 I 由空格后的 and gift 可知此处应填名词。认知派探讨专家认为，由于嘉奖助长了人们期望从别人那得到 …… 和物质嘉奖的心理，而往往会破坏创建力，因此，选项中只有 approval ;认同;符合题意。 3. 选 F 此处应填副词。可选项有 generally 和 especially ，但从文章后面所举的例子来理解，此处是为了突出强调教化家支持认知派探讨专家的看法，因此只有 especially ;尤其，特殊;符合题意。 4. 选 J 此处应填形容词。由 But 转折可知此句表明的观点与认知派探讨专家 who study various aspects of mental life 的观点;物质嘉奖有害;相反，因此可以推出此处应填的形容词是表示;物质嘉奖;的意思的词，选项中只有 monetary 符合题意。 5. 选 G 此处应填动词。由 But 转折可知，此举表明的观点与前者即行为学家所持的观点一样，原文为;适当地赐予嘉奖刺激的确 …… 创建力;，选项中只有 aid ;有助于(刺激);符合题意。 6. 选 M 此处应填形容词。从原文来看，假如孩子们知道他们在为获得嘉奖而努力，并能专注于相对 …… 的任务，他们就会表现出很大的创建力，因此只有 challenging 符合题意。 7. 选 C 由 it its easy to do 结构可知，此处应填动词。由此句中 But 转折与前一句中 show the most creativity 可以推出，此处应填的词应与 show he most 表达的意思相反，且与 destroy 意思相近，故选项中只有 kill 符合题意。 8. 选 H 此处应填形容词。由此句中 high grades 和 uninspired 可以推出此处应填的词应与 high 形成对比，故只有 ordinary 符合。 9. 选 N 由空格前的 and 可知，此处应填动词。可选项有 avoid 和 restore ，但由 tighten 可推出，既然是使平分标准严格，那么就会有高分和低分，也会有不及格，故只有 restore ;复原;符合题意。 avoid ;避开(不及格);不符合原文意思。 10. 选 B 很明显此处应填名词。原文为;实行所谓象征性嘉奖，在努力提高学生创建力方面有 …… ，;可选项有 promise 和 hope ，而 hope 是一般人主观的愿望，希望，但此处强调的是; …… 有实现的可能性，有前景;，故解除 hope 而选 promise 。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
