沪版一年级下册度量(1)教学文案.ppt

沪版一年级下册度量(1)张开两只手臂，张开两只手臂，左右两手臂之间左右两手臂之间的距离就是一庹。的距离就是一庹。一庹（tuo）小胖、小巧、小丁丁、小亚在干什么？他们在用什么方法度量什么物体呢？脚步脚底 度量度量方法:在选用合适方法里打度量结果课桌的长教室的宽黑板的宽 一拃 （）大约 （）拃 脚步 （）大约 （）步 脚底 （）大约 （）脚我们用身上的尺去量一量！小组分工合作！有的度量教室的宽、有的度量黑板的宽，有的度量课桌的长、先选用合适的方法打，量好后并把结果填入表中。在遥远的英国，国在遥远的英国，国王亨利一世王亨利一世.他伸他伸直手臂直手臂,翘起大拇翘起大拇指指,把鼻尖到大拇把鼻尖到大拇指的距离当作一把指的距离当作一把尺尺,叫做叫做 码码.码码 英尺英尺在他之后的一位国王查理曼大帝把他的脚底板当作一把尺,叫做英尺。学生用尺卷尺量衣尺米尺三角尺三角尺这么多的尺，他们都是用来度量物体长度的工具。认识尺：仔细观察尺上面有什么？认识尺：仔细观察尺上面有什么？认识认识1厘米厘米 1厘米也是1厘米手指的宽小正方体的棱长1厘米约1厘米记住1厘米的长度，我们就能估测较短物体的长度。小正方体的边长1厘米约1厘米约2厘米记住1厘米的长度，我们就能估测较短物体的长度。用尺子量纸的长度用尺子量纸的长度用尺量课桌！米尺 1米看一看这把尺长多少厘米？张开两手臂，两手之张开两手臂，两手之间的距离大约是间的距离大约是1米米。一庹（tuo）记住1米的长度，我们就能估测较长物体的长度。张开两手臂，用米尺量一量两手臂之间的距离大约是多少？用米尺量一量你的身高，1米大约到你身体的哪个部分？每个人用尺去量一量一拃，一脚步，一脚底大约多少厘米？一脚步约_cm.一脚底约_cm.一拃约_cm.如果你们身边没有工具尺，你有什么办法知道课桌面的长是多少厘米？1、课桌的长约（、课桌的长约（）厘米？）厘米？A、6 B、60 C、6002、看照片，你能估算出看照片，你能估算出广场海宝雕像（包括底座）广场海宝雕像（包括底座）大约高大约高3（）。）。A、米、米 B、厘米、厘米 BA3、校服的长大约、校服的长大约3（）BA、B、C、如果是你，你会怎么做？此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢