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教科版科学三下谁流得更快一些课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望谁流得更快一些水水食用油食用油洗洁精洗洁精执教：江北慈城中心小学执教：江北慈城中心小学 吴凤吴凤1、需要什么材料？、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？、怎么比才能公平公正？想一想：想一想：A1B1C1 A2B2 C2 A3B3C3液液 滴滴 流流 动动 实实 验验 槽槽凹槽凹槽小朋友，我的名小朋友，我的名字叫滴管，我有一个字叫滴管，我有一个圆圆的脑袋，和一个圆圆的脑袋，和一个细长的身子。当你想细长的身子。当你想取少量液体时，我就取少量液体时，我就可以帮助你了。那你可以帮助你了。那你知道怎么使用我吗？知道怎么使用我吗？用手用手捏住捏住我的我的小脑袋，碰到液体小脑袋，碰到液体后后松开松开，就可以把，就可以把液体吸进我的肚子液体吸进我的肚子里了，再里了，再轻轻一捏轻轻一捏，一滴液体就会流出一滴液体就会流出来，聪明的小朋友，来，聪明的小朋友，你学会了吗？你学会了吗？谁流得更快一些第第 小组小组液体名称液体名称A、水、水B、食用油、食用油C、洗洁精、洗洁精比比赛赛结结果果第一次第一次第二次第二次第三次第三次我们的发现我们的发现液体流动快慢主要与它们的液体流动快慢主要与它们的 有关。有关。1.1.一人负责一人负责滴滴液体；液体；2.2.一人负责一人负责擦擦滴管、滴管、喊喊口令；口令；3.3.一人听到口令，轻轻一人听到口令，轻轻扶起扶起塑料板一头，塑料板一头，让它让它斜靠斜靠在木块上，使三种液体都流动起来；在木块上，使三种液体都流动起来；4.4.一人负责一人负责记录记录每次比赛的结果。每次比赛的结果。(音乐响起时，整理材料，准备交流。音乐响起时，整理材料，准备交流。)小组分工建议：小组分工建议：小组分工建议：小组分工建议：1.1.一人负责一人负责滴滴液体；液体；2.2.一人负责一人负责擦擦滴管、滴管、喊喊口令；口令；3.3.一人听到口令，轻轻一人听到口令，轻轻扶起扶起塑料板一头，塑料板一头，让它让它斜靠斜靠在木块上，使三种液体都流动起来；在木块上，使三种液体都流动起来；4.4.一人负责一人负责记录记录每次比赛的结果。每次比赛的结果。2 21 13 3水水食用油食用油洗洁精洗洁精比赛结果比赛结果液体流动快慢主要与它们的液体流动快慢主要与它们的 有关。有关。黏度黏度