物理：4.6《互感和自感》课件(新人教版选修3刘-2)电子教案.ppt

物理：4.6互感和自感课件(新人教版选修3刘-2)一、互感现象一、互感现象1.1.当一个线圈中电流变化，在另一个当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应电动势的现象，称线圈中产生感应电动势的现象，称为为互感互感。互感现象中产生的感应电动势，互感现象中产生的感应电动势，称为称为互感电动势互感电动势。应用：变压器、收音机的应用：变压器、收音机的“磁性天线磁性天线”就是利就是利用互感现象制成。用互感现象制成。3 3、利用互感现象，可以把、利用互感现象，可以把能量能量从一个线从一个线圈传递到另一个线圈。圈传递到另一个线圈。收音机里的磁性天线收音机里的磁性天线.互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上互感现象不仅发生于绕在同一铁芯上的两个线圈之间的两个线圈之间,且可发生于任何两个且可发生于任何两个相互靠近相互靠近的电路之间的电路之间.L 问题问题：K K接通瞬间，接通瞬间，线圈线圈L L本身中本身中会不会不会产生感应电动势？会产生感应电动势？K二、自感现象二、自感现象1.由于导体由于导体本身的电流本身的电流发生变化而产生的发生变化而产生的电磁感应现象，叫自感现象。电磁感应现象，叫自感现象。2.2.自感现象中产生的电动势叫自感现象中产生的电动势叫自感电动势自感电动势.3.3.自感电动势的作用：自感电动势的作用：阻碍阻碍导体中原电流导体中原电流变化。变化。注意：注意：“阻碍阻碍”不是不是“阻止阻止”，电流，电流原来怎么变化还是怎么变，只是变化变原来怎么变化还是怎么变，只是变化变慢了，即对电流的变化起延迟作用。慢了，即对电流的变化起延迟作用。灯泡灯泡A A2 2立刻正常发光立刻正常发光，跟线圈，跟线圈L L串联的灯泡串联的灯泡A A1 1逐渐亮起来逐渐亮起来.现象：现象：通电瞬间演示演示1 1A AB B分析分析B B灯灯S接通接通穿过线圈的电流穿过线圈的电流I I 增大增大穿过线圈的磁通量增大穿过线圈的磁通量增大线圈产生感应电动势线圈产生感应电动势B灯逐渐亮灯逐渐亮流过流过A、B灯的电流随时间怎样变化？灯的电流随时间怎样变化？阻碍电流增大阻碍电流增大？分析分析B B灯灯I IA AI IB BI It tA AB BA AB B演示演示2 2S S断开时，断开时，A A 灯突然闪亮一下灯突然闪亮一下才熄灭。才熄灭。现象现象：思考与讨论：思考与讨论：P23P23断电瞬间通过线圈的电流通过线圈的电流I I 减小减小穿过圈的磁通量减小穿过圈的磁通量减小线圈产生感应电动势线圈产生感应电动势灯逐渐熄灭灯逐渐熄灭流减小流减小（补偿）（补偿）S断开断开？1 感应电流方向如何？感应电流方向如何？2 原电流方向如何？原电流方向如何？O Ot tI I3 通过灯的电流怎样变化？通过灯的电流怎样变化？阻碍电阻碍电二、自感现象二、自感现象1.由于导体由于导体本身的电流本身的电流发生变化而产生的发生变化而产生的电磁感应现象，叫自感现象。电磁感应现象，叫自感现象。2.2.自感现象中产生的电动势叫自感现象中产生的电动势叫自感电动势自感电动势.3.3.自感电动势的作用：自感电动势的作用：阻碍阻碍导体中原电流导体中原电流变化。变化。注意：注意：“阻碍阻碍”不是不是“阻止阻止”，电流，电流原来怎么变化还是怎么变，只是变化变原来怎么变化还是怎么变，只是变化变慢了，即对电流的变化起延迟作用。慢了，即对电流的变化起延迟作用。自感电动势的方向自感电动势的方向增增 反反 减减 同同 导体电流导体电流增加增加时，阻碍电流增加，此时，阻碍电流增加，此时自感电动势方向与原电流方向时自感电动势方向与原电流方向相反相反；导体电流导体电流减小减小时，阻碍电流减小，此时，阻碍电流减小，此时自感电动势方向与原电流方向时自感电动势方向与原电流方向相同相同.三、自感系数三、自感系数1.1.自感电动势的大小：自感电动势的大小：与与电流的变化率电流的变化率成正比成正比.2.2.自感系数自感系数 L-L-简称自感或电感简称自感或电感（1 1）决定线圈自感系数的因素：决定线圈自感系数的因素：（2 2）自感系数的单位：自感系数的单位：亨利亨利，简称亨，符号是，简称亨，符号是 H H。常用单位：常用单位：毫亨毫亨mH mH 微亨微亨H H 实验表明，线圈越长实验表明，线圈越长,越粗越粗,单位长度匝单位长度匝数越多，自感系数越大。另外，带有铁芯数越多，自感系数越大。另外，带有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。的线圈的自感系数比没有铁芯时大得多。四、磁场的能量四、磁场的能量问题：问题：在断电自感的实验中，为什么开关在断电自感的实验中，为什么开关断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨论。论。开关闭合时线圈中有电流，电流开关闭合时线圈中有电流，电流产生磁场，能量储存在磁场中，开关产生磁场，能量储存在磁场中，开关断开时，线圈作用相当于电源，把磁断开时，线圈作用相当于电源，把磁场中的能量转化成电能。场中的能量转化成电能。阅读教材阅读教材P24P24，回答问题：，回答问题：1 1、线圈能够体现电的、线圈能够体现电的“惯性惯性”，应该，应该怎样理解？怎样理解？2 2、电的、电的“惯性惯性”大小与什么有关？大小与什么有关？当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感当线圈通电瞬间和断电瞬间，自感电动势都要阻碍线圈中电流的变化，使电动势都要阻碍线圈中电流的变化，使线圈中的电流不能立即增大到最大值或线圈中的电流不能立即增大到最大值或不能立即减小为零不能立即减小为零 电的电的“惯性惯性”大小决定于线圈的自大小决定于线圈的自感系数感系数.问题：问题：在断电自感的实验中，为什么开关在断电自感的实验中，为什么开关断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚断开后，灯泡的发光会持续一段时间？甚至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨至会比原来更亮？试从能量的角度加以讨论。论。1 1 应用：应用：在交流电路中、在各种用电在交流电路中、在各种用电设备和无线电技术中有着广泛的应用。设备和无线电技术中有着广泛的应用。如日光灯的镇流器等。如日光灯的镇流器等。2 2 防止：防止：在切断自感系数很大、电流很在切断自感系数很大、电流很强的电路的瞬间，产生很高的电动势，强的电路的瞬间，产生很高的电动势，形成电弧，在这类电路中应采用特制的形成电弧，在这类电路中应采用特制的开关。开关。由于两根平行导线中由于两根平行导线中的电流方向的电流方向相反相反，它们，它们的磁场可以互相抵消，的磁场可以互相抵消，从而可以使自感现象的从而可以使自感现象的影响减弱到可以忽略的影响减弱到可以忽略的程度。程度。课堂训练课堂训练 演示自感的实验电路演示自感的实验电路图如右图所示，图如右图所示，L L是电感是电感线圈，线圈，A A1 1、A A2 2是规格相同是规格相同的灯泡，的灯泡，R R的阻值与的阻值与L L的的直流电阻值相同。当开直流电阻值相同。当开关由断开到合上时，观关由断开到合上时，观察到的自感现象是察到的自感现象是 比比 先亮，最后达先亮，最后达到同样亮。到同样亮。L A1R A2 S R1A2A1问题与 练习P25(1)(2)(3)此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢