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永远是朋友.swf 古古代代拉拉丁丁谚谚语语说说，生生活活里里如如果果没没有有友友情情，一一座座城城市市就就如如同同一一片片旷旷野野，人人们们的的面面目目就就淡淡如如一一张张图图片片，人人们们的的语语言言则则是是一片噪音。一片噪音。“花花要要叶叶捧捧，人人靠靠人人帮帮。”“”“一一个个篱篱笆三个桩，一个好汉三个帮。笆三个桩，一个好汉三个帮。”想一想想一想这些谚语说明了一个什么道理这些谚语说明了一个什么道理？阅读教材阅读教材P58P58页肖雨、页肖雨、沈冰和刘旭的材料。沈冰和刘旭的材料。议一议：议一议：1 1、这这一一事事例例说说明明友友谊谊有有什什么么作作用用?2 2、举举例例说说明明：在在学学习习上上，自自己己曾曾得得到到过过好好朋朋友友的哪些帮助？的哪些帮助？我是李明，前些日子真的很倒霉。我因病住进了医院，耽误了功课，我的心情糟糕到了极点。这时候我的朋友刘杰来到我身边，他不仅给我补习功课，而且不断地鼓励我与病痛作斗争，他的鼓励和帮助使我获得了力量，与医生积极配合，最终恢复健康。刘杰真的是我最真诚的朋友，在我有错误的时候他都是很认真地给我指出来，诚恳地帮助我改正错误，他的批评让我及时清醒，不断的进步，我为有这样的朋友感到自豪。李明为什么有刘杰这样的朋友李明为什么有刘杰这样的朋友感到自豪感到自豪?实话实说：实话实说：1、在你遇到困难时，朋友主动帮助过你吗？当时你的心理感受如何？2、在你出现缺点和犯错误时，朋友会怎样做？3、在你取得成绩和获得成功时，朋友会怎样做？4、这说明了友情有什么作用？生活需要友情并且生活需要友情并且友情有很大作用友情有很大作用议一议：友情在生活中有哪些作用？一、友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，共同进步，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；二、友情给我们温暖和力量，带给我们更多的幸福和快乐。友情在生活和学习中的作用友情在生活和学习中的作用 中国青年报中国青年报曾就中学生在择友、交友方面做过专曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在你有知心朋友吗？这一栏的回答中，门调查。在你有知心朋友吗？这一栏的回答中，2500多多名中学生，名中学生，72%的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。许多同学认为只有拥有朋友和友情的生活才是快乐的、许多同学认为只有拥有朋友和友情的生活才是快乐的、美好的。有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的美好的。有的同学甚至认为班上大多数同学都是自己的知心朋友。知心朋友。28%的回答自己没有知心朋友的同学，也并不是不想有的回答自己没有知心朋友的同学，也并不是不想有朋友，而主要是因为自己的个性缺陷和接触时间短等方朋友，而主要是因为自己的个性缺陷和接触时间短等方面的缘故，暂时没有找到。面的缘故，暂时没有找到。议一议：这份材料来看，你能发现什么问题议一议：这份材料来看，你能发现什么问题？如何解决这些问题？如何解决这些问题？克服闭锁心理克服闭锁心理 积极寻找朋友积极寻找朋友 看一看、议看一看、议一议一议阅读教材阅读教材P59P59页页许娜的事例。许娜的事例。1 1、许娜变化说明什么？、许娜变化说明什么？2 2、许娜这样有什么危害？、许娜这样有什么危害？3 3、她应怎样摆脱苦恼？、她应怎样摆脱苦恼？影响与同学、朋友的正常影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活响正常的学习生活青春期闭锁心理的危害：青春期闭锁心理的危害：要消除闭锁心理，敞要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、放的心态主动与他人沟通、交往、培养热情、开朗的交往、培养热情、开朗的性格。性格。克服青春期闭锁心理的办法：克服青春期闭锁心理的办法：读一读、读一读、说一说说一说1 1、你喜欢和什么样的同学交往？、你喜欢和什么样的同学交往？2 2、你和朋友交往中对你产生了什么影响？、你和朋友交往中对你产生了什么影响？“当你能带着微当你能带着微笑，带着温馨，笑，带着温馨，自然、坦诚地伸自然、坦诚地伸出你热情的手时，出你热情的手时，一定会有一双和一定会有一双和你一样真挚的手你一样真挚的手向你伸来。向你伸来。”与与善善人人居居，如如入入芝芝兰兰之之室室，久久而而不不闻闻其其香香，即即与与之之化化矣矣。与与不不善善人人居居，如如入入鲍鲍鱼鱼之之肆肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。久而不闻其臭，亦与之化矣。西西方方有有句句谚谚语语：“告告诉诉我我谁谁是是你你的的朋朋友友，我就知道你是怎样一种人。我就知道你是怎样一种人。”请请你你回回答答：（1 1）教教材材中中的的哪哪些些内内容容同同上上述述材材料的意思相近？料的意思相近？（2 2）从中你悟出什么道理？）从中你悟出什么道理？谨慎交友善交益友乐交诤友不交损友友友 谊谊 友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣，是人友谊是人生旅途中激人奋进的伴侣，是人类最美好的感情之一。类最美好的感情之一。友谊要求人们具有忠诚的情操，光明友谊要求人们具有忠诚的情操，光明磊落的胸襟。磊落的胸襟。友谊是信任、是理解、是诚恳、是无友谊是信任、是理解、是诚恳、是无私、是奉献。私、是奉献。友谊是沙漠里的绿洲，是人生的花朵。友谊是沙漠里的绿洲，是人生的花朵。孤独时，友谊会走来；寂寞时，友谊会走孤独时，友谊会走来；寂寞时，友谊会走来；困难时，友谊会走来。忧伤时，友谊来；困难时，友谊会走来。忧伤时，友谊的使者会聚集在你的周围为你分忧；欢乐的使者会聚集在你的周围为你分忧；欢乐时，友谊又会与你一起举杯同乐。时，友谊又会与你一起举杯同乐。友情友情 克服闭锁心理克服闭锁心理 积积 极极 谨谨 慎慎 寻寻找找智慧、才干智慧、才干增增长长幸福、快乐幸福、快乐获获得得生生活活需要做一做一、单项选择题一、单项选择题1 1、西西塞塞罗罗说说：“所所谓谓友友谊谊这这种种东东西西，存存在在于于一一切切人人的的生生活活中中，假假如如一一个个人人丧丧失失了了友友谊谊，那那他他可可能能无无法法生生存存在在这这个个世世界界上上，这这段段话话说说明明 （）A.A.友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊友情只是一部分人的需要，孤独的人不需要友谊B.B.友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉友谊是生活中不可缺少的，没有友谊的人会死掉C.C.友谊是人生的一种需要友谊是人生的一种需要D.D.友谊对于意志不坚强的人来说非常重要友谊对于意志不坚强的人来说非常重要C2 2、对对于于中中学学生生来来说说，在在爱爱的的需需要要中中占占重重要要位位置置的的是是 （）老老师师的的关关爱爱父父母母的的疼疼爱爱长长辈辈的的溺溺爱爱同同学学的的友友爱爱A.B.C.D.A.B.C.D.3 3、弗弗兰兰西西斯斯 培培根根说说：“如如果果你你把把快快乐乐告告诉诉一一个个朋朋友友，你你将将得得到到两两个个人人的的快快乐乐；而而如如果果你你把把忧忧愁愁向向一一个个朋朋友友倾吐，你将被分掉一半忧愁。倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这段话说明这段话说明 （）A.A.友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐友谊虽然可以排解烦恼但无法使人快乐B.B.友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼友谊虽然可以使人分享快乐，但无法排除人的烦恼C.C.友谊并非是人的生活的必需品友谊并非是人的生活的必需品D.D.友谊可以使人分享快乐、排除烦恼友谊可以使人分享快乐、排除烦恼DD4 4、苗、苗长长斌和斌和阎阎成成龙龙是好朋友，平是好朋友，平时时考考试总试总是苗是苗长长斌略斌略胜胜一筹，可一筹，可这这次期中考次期中考试试，阎阎成成龙总龙总分高出苗分高出苗长长斌好斌好几几分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明分，当苗长斌得知成绩后，高兴地祝贺阎成龙。这说明真正的友谊是真正的友谊是 （）A.A.不含忌妒之心和狭隘之意的不含忌妒之心和狭隘之意的 B.B.能给自己带来好处能给自己带来好处C.C.你好、我好、大家好你好、我好、大家好 D.D.不能与朋友发生矛盾冲突不能与朋友发生矛盾冲突5 5、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极、李寒同学因父母离婚，失去家庭温暖，内心受到极大打大打击击，学，学习习成成绩绩下降，同学了解后主下降，同学了解后主动动接近她，在生接近她，在生活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁活上关心帮助她，集体的温暖使李寒从郁闷闷消沉的阴影消沉的阴影中走出，学中走出，学习习成成绩绩不断提高。不断提高。这这一事例一事例说说 （）友情能使人感受生活的温暖友情能使人感受生活的温暖 友情有助于排解烦友情有助于排解烦恼和忧愁恼和忧愁 友情能使人树立信心、克服困难友情能使人树立信心、克服困难友情能使人增长智慧、取得进步友情能使人增长智慧、取得进步A.B.C.D.A.B.C.D.AA课后作业课后作业:初初一一（2 2）的的同同学学周周一一涛涛下下课课后后，经经常常坐坐在在座座位位上上，目目光光木木然然、呆呆滞滞，从从不不和和老老师师说说一一句句话话，也也从从不不和和同同学学们们说说一一句句话。话。（1 1）如如果果你你是是他他的的同同学学你你会会用用什什么么方方法来开启他这把心锁？法来开启他这把心锁？（2 2）你你认认为为周周一一涛涛同同学学应应如如何何改改变变自自己，融入同学们之中？己，融入同学们之中？社会调查本次调查派出一个记者团调查的内容:你有知心朋友吗?如果没有,是什么原因造成的?要求：1、深入同学中调查（至少每人调查5个人）2、调查组和记者团在调查后迅速回到自己的大本营，对自己的调查结果进行研究分析并的出结论3、召开新闻发布会，把调查的结果及发现的问题向大家展示。