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异常心理与行为 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望v异常心理学异常心理学又称病理心理学，研究的是病人的异常心理活动与病态行为，又称病理心理学，研究的是病人的异常心理活动与病态行为，即用心理学原理和方法研究病理心理与行为发生，发展，变化的原因与即用心理学原理和方法研究病理心理与行为发生，发展，变化的原因与规律，并探讨其机制，其研究成果是医学心理学某些理论和证据的重要规律，并探讨其机制，其研究成果是医学心理学某些理论和证据的重要来源，因此一般认为异常心理学是医学心理学中的一个重要的基础分支来源，因此一般认为异常心理学是医学心理学中的一个重要的基础分支学科。但在某些异常心理学论著中，其内容范围可能囊括甚至超过医学学科。但在某些异常心理学论著中，其内容范围可能囊括甚至超过医学心理学的很多领域，此时的异常心理学与医学心理学则为交叉的两门学心理学的很多领域，此时的异常心理学与医学心理学则为交叉的两门学科。科。v概念解释概念解释v人的正常心理是人的心理发展与社会生活发展相一致。是普通心理学研人的正常心理是人的心理发展与社会生活发展相一致。是普通心理学研究的主要内容。异常心理又称为究的主要内容。异常心理又称为“变态心理变态心理”是偏离正常人心理活动的是偏离正常人心理活动的心理和行为。在谈到异常心理这个概念时，我们需要思考一个问题：哪心理和行为。在谈到异常心理这个概念时，我们需要思考一个问题：哪种心理才算做种心理才算做“异常心理异常心理”。v异常就是不正常，也可以成为失常。异常心理即是偏离了大多数人说具异常就是不正常，也可以成为失常。异常心理即是偏离了大多数人说具有的正常的心理活动和行为。然而，这是一个相对性极强的概念。因为有的正常的心理活动和行为。然而，这是一个相对性极强的概念。因为人类的许多东西如身高、体重、智力等都是正态分布的，大多数人接近人类的许多东西如身高、体重、智力等都是正态分布的，大多数人接近平均数，只有少部分人偏于两端。因此均可视为异常。平均数，只有少部分人偏于两端。因此均可视为异常。异常心理的类别 异常心理有很多的类别。目前，各国都有自己的分类体系或方案。异常心理有很多的类别。目前，各国都有自己的分类体系或方案。中华医学会精神病分类中，异常心理分为中华医学会精神病分类中，异常心理分为 v1、器质性精神障碍 v2、精神活性物质与非以来心精神物质障碍 v3、精神分裂症及其他精神病性障碍 v4、心境障碍（情感心精神障碍）v5、癔症 v6、应激相关障碍 v7、神经症 v8、心理因素相关生理障碍 v9、人格障碍 v10、习惯与冲动控制障碍 v11、性心理障碍、精神发育迟滞与童年和青少年心理发育障碍 v12、童年和少年多动障碍 v13、品行障碍 v14、情绪障碍异常心理表现焦虑反应焦虑反应 人们为适应某种特定环境而作出的一种反应方式。如登台演讲、人们为适应某种特定环境而作出的一种反应方式。如登台演讲、重要考试等活动之前，会有心跳加快、坐立不安的紧张焦虑之重要考试等活动之前，会有心跳加快、坐立不安的紧张焦虑之感。担心忘了词、担心考不好，等事过之后，这些感觉立即消感。担心忘了词、担心考不好，等事过之后，这些感觉立即消失，这是正常的焦虑反应。失，这是正常的焦虑反应。类似歇斯底里现象类似歇斯底里现象 最常见的是夫妻吵架，有的女性会大失常态，声泪俱下，摔东西，最常见的是夫妻吵架，有的女性会大失常态，声泪俱下，摔东西，撕衣物，尽情发泄。等事态平息下来后，便会从激动的情绪中撕衣物，尽情发泄。等事态平息下来后，便会从激动的情绪中走出来，恢复常态。走出来，恢复常态。强迫现象强迫现象 也许你有这样的体验：早晨出门，明明锁上了门，可心里还嘀咕，也许你有这样的体验：早晨出门，明明锁上了门，可心里还嘀咕，转身又检查一遍。还有煤气阀关了吗？灯闭了吗？一般脑力劳转身又检查一遍。还有煤气阀关了吗？灯闭了吗？一般脑力劳动者尤其是做事认真的人易出现这种现象。但持续时间不长，动者尤其是做事认真的人易出现这种现象。但持续时间不长，对生活、工作无碍，仍属正常现象。对生活、工作无碍，仍属正常现象。疑病现象疑病现象 身体偶有不适，便根据自己有限的医学常识来简单地对号入座，身体偶有不适，便根据自己有限的医学常识来简单地对号入座，怀疑自己得了什么严重的疾病。这种心理现象尤其在身边的亲怀疑自己得了什么严重的疾病。这种心理现象尤其在身边的亲友、邻居因病早逝和意外死亡后，更加常见。只要进行检查，友、邻居因病早逝和意外死亡后，更加常见。只要进行检查，经医生的解释后，排除了某种疾病的可能，疑病现象随之消失。经医生的解释后，排除了某种疾病的可能，疑病现象随之消失。幻觉幻觉 正常人在迫切期待的情况下，可听到正常人在迫切期待的情况下，可听到“敲门声敲门声”、“说话声说话声”，经，经过确认后，自己意识到是幻觉现象，医学上称之为心因性幻觉。过确认后，自己意识到是幻觉现象，医学上称之为心因性幻觉。正常人在似睡非睡状态中偶有幻觉体验，不能属病态。正常人在似睡非睡状态中偶有幻觉体验，不能属病态。自言自语自言自语 独处时，有些人专注于某一件事，沉浸在某一情境中，常会自言独处时，有些人专注于某一件事，沉浸在某一情境中，常会自言自语，有的会边说边露出笑容，但能选择场合，自我控制，不自语，有的会边说边露出笑容，但能选择场合，自我控制，不影响工作、生活，仍属正常现象。影响工作、生活，仍属正常现象。【不能看到某个圆圈中的数字，就说明某方面潜伏问题】【不能看到某个圆圈中的数字，就说明某方面潜伏问题】不见1：侵略性强。不见2：智力较低。不见3：生活放荡败坏。不见4：倾向暴力领导。不见5：可能轻易被同性吸引不见6：可能轻易会精神分裂（另：如有雷同，纯属巧合。）（另：如有雷同，纯属巧合。）1是25，2是29，3是45，4是56，5是64，6是8。大学生异常心理的形成大学生异常心理的形成学习问题：一些学生进入大学后，因未能掌握大学的学习方法而导致成学习问题：一些学生进入大学后，因未能掌握大学的学习方法而导致成绩不理想或考试不及格，从而带来一系问题，如自卑、焦虑、抑郁、强绩不理想或考试不及格，从而带来一系问题，如自卑、焦虑、抑郁、强迫、恐怖。迫、恐怖。人际交往问题：有的学生想着要和别人交往，在不知怎样去交往或人际交往问题：有的学生想着要和别人交往，在不知怎样去交往或交往失败，导致人际关系敏感、少言寡语、敌意、偏执、自闭、多疑。交往失败，导致人际关系敏感、少言寡语、敌意、偏执、自闭、多疑。自我意识问题：对自己期望过高，不能正确评价自己，导致自己压自我意识问题：对自己期望过高，不能正确评价自己，导致自己压力过大，自卑、抑郁，心理失去平衡，严重的导致轻生。力过大，自卑、抑郁，心理失去平衡，严重的导致轻生。不良意志、品质问题：有的学生家庭环境不好或者以前曾经受过挫不良意志、品质问题：有的学生家庭环境不好或者以前曾经受过挫折，导致生活缺乏乐趣，与人交往时表现出敌间、偏执、无情。折，导致生活缺乏乐趣，与人交往时表现出敌间、偏执、无情。恋爱问题：不能把学习和恋爱问题很好地处理。恋爱问题：不能把学习和恋爱问题很好地处理。情绪问题：情绪问题：焦虑焦虑 易怒 嫉妒z 抑郁 冷漠 压抑小结 大学生情绪压抑的原因是多方面的，比如，在解决“自我认同”的危机中会出现精神上的迷茫、情绪上的苦闷和心理上的不安；在实际生活环境中，大学生会遇到许多问题，他们的需要无法得到满足，如人际关系的紧张、“三点一线”的枯燥、成绩下降的烦恼、失恋带来的痛苦、性冲突的苦闷、情感丰富而无所寄托造成的孤独寂寞、对社会现实难以理解产生的疑惑、才能难以施展导致的空虚、激烈竞争形成的心理压力，等等。这些都会使敏感的大学生有挫折感，从而产生情绪困扰。当这种困扰无法宣泄时，就会日积月累积淀下来形成压抑。此时的压抑往往已经失去了原来的具体内容而主要表现为一种形式，大学生称之为“郁闷”。长期的、严重的压抑会诱发胃溃疡、高血压等疾病，还往往会导致心理异常，甚至厌弃人生而自杀。专家们认为，适当的宣泄是防治压抑的有效途径。谢谢观赏