图书管理系统类图.pptx

类图分析需求的一般步骤识别出类识别出类的主要属性描绘出类之间的关系对各类进行分析、抽象、整理。第1页/共12页图书管理系统的需求1 图书借阅子系统书籍借阅（新借书籍、续借书籍）书籍归还（按期还书籍、过期还书籍、快到期提醒、过期查询、过期罚款查询）书籍预订预订方式：（当面、电话、写信、网络、取消）预订通知：（News、短信通知、email 通知）书籍丢失或损坏（赔偿处理、报失处理）2 信息维护子系统图书信息（书目添加、书目更改、书本添加、书本更改、书本丢失、书本挂失、图书捐献）账户（用户）信息（增加用户、更改用户、删除用户、密码修改）第2页/共12页图书管理系统的需求3 信息查询子系统书籍查询（按ID号、按书名、作者、出版社、出版时间、类别、最热门、关键字、在馆情况）借阅查询（学院、用户、时间、按ID号查询、按书名查询、作者、出版社、类别、最热门、关键字、在馆情况）预订查询（学院、用户、时间、按ID号查询、按书名查询、作者、出版社、类别、最热门、关键字、在馆情况）4 操作员信息子系统添加操作员操作员信息更改删除操作员密码修改操作员工作量查询第3页/共12页如何从需求中发现类？找名词名词或者是类、或者是类的属性第4页/共12页图书管理系统的类第5页/共12页ERD(Entity Relationship Diagram)一个班分为多个组，每个组由一个或一个以上同学组成，每个组都要上台演示他们的项目，演示的项目由其他各组打分，要求把这些打的分分配到各个具体同学的平时成绩中去。请设计出具体的ERD.要求标出主键，外键。第6页/共12页答案第7页/共12页类、对象和实例的关系对象(object),对象是类（class)的一个实例；对象是类的具体化（实例化）。比如，学生是一个类，你们中的每一个人是学生类中的对象（即实例）。类是抽象的概念，对象（实例）是具体的实物。第8页/共12页订餐系统一个培训基地没有食堂，员工的伙食是由外面餐馆每天每顿送进来。现在要设计一个订餐系统。餐厅前一天把菜单交给基地，由基地员工录入系统。员工每餐之前看菜单，定好自己的饭菜。基地一个员工在餐前半小时把所有要订的饭菜统计出来，交给餐馆。请画出用例图、类图、ERD。第9页/共12页用例图第10页/共12页类图第11页/共12页感谢您的观看。第12页/共12页