《就业指导》PPT课件.ppt

就业指导课就业指导课 修景会延边大学招生就业处毕业生就业指导中心 综合楼221室 2732072课程安排课程安排专业：国际经济与贸易、经济学类、会计学地点：综合楼125教室 时间：每周二中午5-6节 13：45课程安排课程安排专业：旅游管理、工商管理 市场营销、信息管理与信息系地点：综合楼125教室时间：每周三5-6节 13：45课程安排课程安排专业：朝韩学院专业 地点：综合楼125教室 时间：每周四中午5-6节13：45 课程安排课程安排专业：教育技术、心理学、对外汉语、汉语言地点：综合楼125教室时间：每周五5-6节13：45第一阶段授课内容第一阶段授课内容分四讲：分四讲：如何过好大学生活、概述、就业网站及网络学如何过好大学生活、概述、就业网站及网络学堂演示堂演示第一章第一章 社会职业与大学生的职业理想社会职业与大学生的职业理想第二章第二章 大学生职业生涯规划与实施大学生职业生涯规划与实施第三章第三章 提高职业素质，打造大学生核心就业力提高职业素质，打造大学生核心就业力使用教材使用教材 郑志宏，蒋蔓萍，朱军.大学生职业发展与就业指导教程.吉林文史出版社.2008年9月1日第一版。小故事小故事每一位来时讲课都需要学生的投入和正确回溃翟鸿燊教授办公室主任端汤的故事概概 述述 你的就业路如何走你的就业路如何走？本次课的主要内容和重点内容本次课的主要内容和重点内容主要内容主要内容一、我校毕业生就业形势分析二、你的就业路将如何走（怎样做就业准备）三、如何利用就业网站和职前教育网络学堂重点和难点内容重点和难点内容如何树立“自助式就业指导”的理念大学期间如何提高自己的综合素质为就业做准备一、就业形势分析一、就业形势分析1.就业人数增长大于新增就业岗位就业人数增长大于新增就业岗位2005338万人万人20.71%2006397万人万人17.46%2007464万人万人18.39%2008532万人万人13.19%2009592万人万人11.29%2010 652万人万人10.14%一、就业形势分析一、就业形势分析2.研究生就业数量增加，抢占本科就业市场研究生就业数量增加，抢占本科就业市场 2004年万人年万人 2005年万人，增幅年万人，增幅 2007年年33万人，与上年相比增幅达到。万人，与上年相比增幅达到。一、就业形势分析一、就业形势分析4.我校学生自身特点决定我校学生自身特点决定（1）观念落后）观念落后（2）职业生涯规划不好）职业生涯规划不好（3）各种就业手段利用不充分）各种就业手段利用不充分-信息获取量不足信息获取量不足（4）定位不准确）定位不准确-毕业生期望值高毕业生期望值高一、就业形势分析一、就业形势分析3.我校的整体实力、特殊地域和民族特点我校的整体实力、特殊地域和民族特点（1）学风、教学水平、科研水平等）学风、教学水平、科研水平等（2）就业工作受重视的情况（软硬件）就业工作受重视的情况（软硬件）（3）地域偏远）地域偏远（4）民族特色）民族特色 一、就业形势分析一、就业形势分析 5.我校就业率分布情况：（整体就业率）我校就业率分布情况：（整体就业率）所有学院所有专业的朝鲜族同学、朝鲜族学日所有学院所有专业的朝鲜族同学、朝鲜族学日语的同学、朝鲜族英语好的同学、英语好的同学语的同学、朝鲜族英语好的同学、英语好的同学 工学院各专业工学院各专业 经济管理学院的各专业经济管理学院的各专业 朝韩学院、外国语学院、汉语言文化学院朝韩学院、外国语学院、汉语言文化学院 农学院、护理学院等农学院、护理学院等 二、你的就业路如何走？二、你的就业路如何走？（一）理念问题要解决（一）理念问题要解决提前入手提前入手、建立自助式的就业指导模式、建立自助式的就业指导模式二、你的就业路如何走？二、你的就业路如何走？（二）招生就业处就业指导中心的工作职能（二）招生就业处就业指导中心的工作职能1.就业指导就业指导 政策指导、思想教育、职业测评、生涯规政策指导、思想教育、职业测评、生涯规划、程序教育、日常咨询划、程序教育、日常咨询2.就业管理就业管理 信息提供、平台建立、办理手续信息提供、平台建立、办理手续 3.今后我们要做什么今后我们要做什么 软件、硬件、和具体工作（网络、市场、软件、硬件、和具体工作（网络、市场、职业教育、职业测评）职业教育、职业测评）二、你的就业路如何走？二、你的就业路如何走？（三）就业网站的使用（三）就业网站的使用 你能利用就业网站的哪些功能？你能利用就业网站的哪些功能？演示现有的网站演示现有的网站二、你的就业路如何走？二、你的就业路如何走？（四）可供你选择的就业方式（四）可供你选择的就业方式（1）即时就业、延时就业（企业、事业、学校）即时就业、延时就业（企业、事业、学校）（2）考取研究生）考取研究生（3）公务员、部队）公务员、部队（4）国家项目就业（西部计划、村官、农村硕士等基层）国家项目就业（西部计划、村官、农村硕士等基层就业）就业）（5）出国）出国（6）创业）创业（7）其他灵活就业（自由职业等）其他灵活就业（自由职业等）二、你的就业路如何走？二、你的就业路如何走？（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接（你需要做的准备）（你需要做的准备）（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接1.学生常见的压力和就业矛盾学生常见的压力和就业矛盾（1）就业压力来源于什么地方）就业压力来源于什么地方学习的迷惘：不知道自己的专业是干什么的？学习的迷惘：不知道自己的专业是干什么的？就业的迷惘：就业难的形势下我们今后如何选择就业的迷惘：就业难的形势下我们今后如何选择？是社会吗？是学校吗？是你本身吗？是社会吗？是学校吗？是你本身吗？（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接1.学生常见的压力和就业矛盾学生常见的压力和就业矛盾（2）就业矛盾主要体现在什么地方）就业矛盾主要体现在什么地方就业矛盾：结构性就业矛盾就业矛盾：结构性就业矛盾学无所用学无所用 摩擦性就业矛盾摩擦性就业矛盾就业技巧就业技巧（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接2.如何解决结构性就业矛盾？如何解决结构性就业矛盾？解决结构性就业矛盾解决结构性就业矛盾学会怎么学习学会怎么学习 学会了解专业学会了解专业 学会了解社会学会了解社会 学会了解职业学会了解职业常见结构性就业矛盾：常见结构性就业矛盾：招聘有工作经验的，先培训后上岗招聘有工作经验的，先培训后上岗（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接如何学习？有效的学习模式如何学习？有效的学习模式知道理解应用分析综合评价内容和广度（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接如何了解专业？课程设置 就业去向 专业介绍 专业课程设置与其他学校有什么区别（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接如何了解社会？如何了解社会？社会实践社会实践 实习和实训实习和实训如何了解职业？如何了解职业？职业测评等职业测评等 岗位职责岗位职责（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接3.如何解决摩擦性就业矛盾？如何解决摩擦性就业矛盾？什么是陌拜什么是陌拜什么时候谈薪酬什么时候谈薪酬面试技巧面试技巧北京户口问题北京户口问题乞丐服问题乞丐服问题礼仪问题礼仪问题（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接提高综合素质：提高综合素质：首先学会做人：首先学会做人：奉献和宽容奉献和宽容（心态）（心态）学会学会“中庸之道中庸之道”中庸之道讲的是火候、是中庸之道讲的是火候、是要恰到好处要恰到好处道家讲的道家讲的“随势随势”顺应潮流顺应潮流（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接提高自己的智商和情商提高自己的智商和情商智商：毕业生的知识层次。专业知识、外语和计智商：毕业生的知识层次。专业知识、外语和计算机水平、实践能力、操作能力、组织领导能算机水平、实践能力、操作能力、组织领导能力、口才、文笔等等。力、口才、文笔等等。情商：人生观、价值观、敬业精神、人际关系、情商：人生观、价值观、敬业精神、人际关系、适应能力、承受压力的能力和自我激励能力等。适应能力、承受压力的能力和自我激励能力等。智商智商主要解决结构性就业矛盾主要解决结构性就业矛盾情商情商主要解决摩擦性就业矛盾主要解决摩擦性就业矛盾（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接提高自己的各种意识：提高自己的各种意识：责任意识（案例）责任意识（案例）飞机、飞机、33个电话个电话规范意识（案例）规范意识（案例）礼仪规范礼仪规范质量意识（案例）质量意识（案例）奔驰汽车奔驰汽车服务意识（案例）服务意识（案例）售后服务售后服务沟通意识（案例）沟通意识（案例）面试面试团队意识（案例）团队意识（案例）招生就业团队招生就业团队（六）做好职业生涯规划（六）做好职业生涯规划为什么要做好职业生涯规划？惯性思维小故事小故事1l l大大大大l l象象象象l l与与与与l l木木木木l l桩桩桩桩“难难”住了大学生住了大学生l栓在大学生头脑中的那棵“木桩”是什么？l大学生就业难，到底难在哪里？是简历？还是学历？或许是能力？l其实都不是，而是占据大学生头脑中的“不可能”三个字。打破思维惯性，打破思维惯性，势在必行！势在必行！小故事小故事2翟鸿燊翟鸿燊母鸡与猪母鸡与猪（五）如何将你的所学和就业对接（五）如何将你的所学和就业对接不是要最好的，是要最适合的。不是要最好的，是要最适合的。成功的关键在于行动成功的关键在于行动行动需要持续不断行动需要持续不断把握细节是行动制胜的关键。把握细节是行动制胜的关键。打好基础才能成就大事业。打好基础才能成就大事业。思考题思考题 1.结合自己的实际情况说说你能利用我校的哪些优势完备自我。2.说说你能利用我校就业网站的哪些功能？3.请登陆职前教育网络学堂选课学习 职业生涯规划篇和职业环境认知篇中任学两课 谢谢大家！谢谢大家！