人教版语文四年级下册《独坐敬亭山》讲课稿.ppt

第一页，共12页。复习学习(xux)古诗的方法1、读诗题、知作者2、抓字眼(zyn)、明诗意3、多诵读、悟诗情第二页，共12页。v李白李白(701762年年)，字太，字太白，号青莲居士，祖籍陇白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃天水附近）西成纪（今甘肃天水附近）。作品极富浪漫色彩，感。作品极富浪漫色彩，感情强烈，善用比兴、夸张情强烈，善用比兴、夸张的表现手法，形成了豪放的表现手法，形成了豪放纵逸的艺术风格，被称为纵逸的艺术风格，被称为(chn wi)“诗仙诗仙”,与杜与杜甫并称甫并称“李杜李杜”。1、读诗题、知作者(zuzh)第三页，共12页。这首诗作于天宝十二载（753）秋游宣州时，距他于天宝元年（742）被迫辞官离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满(bmn)，增添了孤寂之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。第四页，共12页。v敬亭山：古名昭亭山，又名敬亭山：古名昭亭山，又名查山。在安徽省宣州市北查山。在安徽省宣州市北5公里公里(n l)，山高，山高286米。米。原有翠云庵、广教寺、穿云原有翠云庵、广教寺、穿云亭、丹梯亭、额珠楼、太白亭、丹梯亭、额珠楼、太白楼等古迹，今已无存。诸胜楼等古迹，今已无存。诸胜迹中仅有山南麓之双塔与古迹中仅有山南麓之双塔与古昭亭石坊。自南北朝时，南昭亭石坊。自南北朝时，南齐诗人谢、唐代诗人李白在齐诗人谢、唐代诗人李白在此赋诗，此山遂名于天下。此赋诗，此山遂名于天下。第五页，共12页。独坐独坐(d zu)敬敬亭山李白亭山李白 众鸟高飞众鸟高飞(o fi)尽，尽，孤云独去闲。孤云独去闲。相看两不厌，相看两不厌，只有敬亭山。只有敬亭山。满足满足(mnz)2、抓字眼、明诗意、抓字眼、明诗意形容云彩形容云彩飘来飘去飘来飘去悠闲自在悠闲自在的样子的样子哪两个字把你引哪两个字把你引入静寂的境界？入静寂的境界？相看指什么？运用什相看指什么？运用什么修辞手法？么修辞手法？第六页，共12页。众鸟高飞众鸟高飞(o fi)尽，孤云独去闲尽，孤云独去闲第七页，共12页。众鸟高飞众鸟高飞(o fi)尽，孤云独去闲尽，孤云独去闲v看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寂寞的长空上还有一片白云，却也不愿停留，寞的长空上还有一片白云，却也不愿停留，慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗慢慢地越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。人。“尽尽”“闲闲”两个字，把读者引入一个两个字，把读者引入一个“静静”的境界的境界(jngji)：仿佛是在一群山鸟：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的的喧闹声消除之后格外感到清静；在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此，厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此，这两句是写这两句是写“动动”见见“静静”，以，以“动动”衬衬“静静”。这种。这种“静静”，正烘托出诗人心灵的孤，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。独和寂寞。第八页，共12页。相看相看(xin kn)两不厌，只有敬两不厌，只有敬亭山亭山第九页，共12页。相看相看(xin kn)两不厌，只有敬两不厌，只有敬亭山亭山v运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝鸟儿飞走了，云飘远了。诗人只有静静地凝视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看视着敬亭山，而敬亭山似乎也一动不动地看着诗人。此刻诗人十分动情，世上着诗人。此刻诗人十分动情，世上(shshng)大概只有它还愿和我做伴吧，真大概只有它还愿和我做伴吧，真是难得一知己！是难得一知己！“相看两不厌相看两不厌”，表达了诗，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。人与敬亭山之间的互为知己的感情。第十页，共12页。v仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云看不见影子；一片白云(bi yn)也慢悠悠地也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。那座敬亭山了。第十一页，共12页。3、多诵读(sngd)、悟诗情第十二页，共12页。