六年级数学下册-第七章-相交线与平行线测试卷-鲁教版五四制(共6页).doc
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六年级数学下册-第七章-相交线与平行线测试卷-鲁教版五四制(共6页).doc
精选优质文档-倾情为你奉上六年级数学(下)导学案(第七章)第七章:相交线与平行线单元测试 (时间90分钟 满分100分 )一、选择题 (每小题3分,共45分))1.下面四个图形中,1与2是对顶角的图形 ( )A1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个2.如图1,直线a、b分别与直线m、n相交,图中与1是同位角的角有( )个A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 图1 图23.如图2,能使ab的条件是 ( )A. 1+2=180 B.1+3=180 C. 2=3 D. 1+4=180°4.如图,已知直线AB、CD相交于点O,OA平分EOC,EOC =70°,则BOD的度数等于 ( )A30° B35° C20°D40°5.若1与2的关系为内错角,1=40°,则2等于( )A40° B140° C40°或140° D不确定6.下列说法正确的是( )A、相等的角是对顶角 B、对顶角相等C、两条直线相交所成的角是对顶角 D、有公共顶点且又相等的角是对顶角.7.a,b,c为平面内不同的三条直线,若要ac,条件不符合的是( )Aab,bc; Bab,bc;Cac,bc; Dc截a,b所得的内错角的邻补角相等8.如图示,直线a、b都与直线c相交,下列条件中,能说明ab的是( )1=2;2=7;2=8;1+4=180°A、 B、 C、 D、9.如图,是赛车跑道的一段示意图,其中ABDE,测得B=140°,D=120°,则C的度数为( )A120°B100° C140°D90°10.在综合实践活动课上,小红准备用两种不同颜色的布料缝制一个正方形坐垫,坐垫的图案如图所示,应该选图中的哪一块布料才能使其与右图拼接符合原来的图案模式( )11.说法正确的是( )A.两条不相交的直线叫平行线B.在同一个平面内,不相交的两条射线是平行线C.在同一个平面内,两条不重合的直线的位置关系可能是平行或相交D.在同一个平面内,两条直线的位置关系有平行、垂直和相交12.两个角的两边分别平行,其中一个角是60°,则另一个角是 ( )A.60° B.120° C. 60°或120° D. 无法确定13.已知ABCDEF,BCAD,AC平分BAD,那么图中与AGE相等的角有( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个14.下列语句中正确的是( )1ABCDEF2A.平面内两个角相等,则他们的两边分别平行B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行C.两直线平行,同旁内角相等D.两条直线被第三条直线所截,同位角相等15.在ABC中,D、E、F分别为AB、AC、BC边上的点,且DEBC,EFAB,那么下列结论中不正确的是()A.1C,2A B.1A,2CC.ADEEFC D.BDEF二填空题((每小题3分,共15分)16.平面内,已知直线a、b、c,若ab,bc,则a_c(填“”,“”)17.互为补角的两个角的度数之比为3:2,则这两个角的度数分别是_18.如图,已知B、C、E在同一直线上,且CDAB,若A=105°,B=40°,则ACE=_度ABCDE12345ABCED 第18题 第19题19.要使ABCD,请添上一个前提条件_。20.如图,1 = 82º,2 = 98º,3 = 80º,则4 = 度.三解答题(40分)21.(6分)如图,已知直线AB和CD相交于O点,射线OEAB于O,射线OFCD于O,且BOF =25°求:EOD的度数22.(6分)如图,AD是EAC的平分线,ADBC,B=30°,求C的度数.23.(7分)如图,EBDC,C=E,请判断A和ADE的相等吗?说明理由.24.(7分)如图,EFGF于FAEF=150°,DGF=60°,试判断AB和CD的位置关系,并说明理由25.(7分)如图,CDAB,DCB=70°,CBF=20°,EFB=130°,问直线EF与AB有怎样的位置关系,为什么? 26.(7分)如图,CDBE,试判断1,2,3之间的关系并说明理由 专心-专注-专业