《小石潭记》理解默写复习课程.ppt

小石潭记理解默写小石潭小石潭记背背诵默写默写诗歌答案歌答案5 答答C 给2分、答分、答E 给3分。分。C 项 没有没有拟人化的表达；人化的表达；E 项讲反了，上一首画面明反了，上一首画面明净可可爱，下一首，下一首画面活画面活泼可喜。可喜。古古诗形象形象鉴赏练习 刘刘眘（shn）虚：）虚：唐唐代代诗人，人，江江东人。人。8岁能属文，能属文，开元二十一年开元二十一年进士，士，调洛阳尉，迁夏洛阳尉，迁夏县令。性高逸，不令。性高逸，不慕荣利，交游多山僧道慕荣利，交游多山僧道侣。曾。曾拟在在庐山卜宅山卜宅隐居，未成。居，未成。早年逝世。和早年逝世。和王昌王昌龄、常建常建、李白李白、杜甫杜甫等人并列，等人并列，严羽羽把他与把他与沈宋沈宋、初唐四杰初唐四杰、陈子昂子昂、王王维、韦应物物并并举。他和他和孟浩然孟浩然交交谊甚深甚深,有有暮秋暮秋扬子江寄孟浩然子江寄孟浩然；孟去世后孟去世后,又有又有寄江滔求孟六寄江滔求孟六遗文文。其。其诗题材、体材、体制以及意境也与孟近似制以及意境也与孟近似,而清微淡而清微淡远之中之中,有有幽深拗峭幽深拗峭之趣。之趣。阙题“道由白云尽道由白云尽”一首，最能代表一首，最能代表这种种风格。格。【韵韵译】山路被白云隔断在山路被白云隔断在尘境之外，春光宛境之外，春光宛若清清溪流源若清清溪流源远流流长。不不时有落花随溪水有落花随溪水飘流而至，流而至，远远地地就可就可闻到水中的芳香。到水中的芳香。闲静的静的荆门面面对蜿蜒的山路，柳蜿蜒的山路，柳荫深深处蕴藏着藏着读书的的斋堂。堂。每当太阳光穿每当太阳光穿过柳柳荫的幽境，清幽的的幽境，清幽的光光辉便洒便洒满我的衣裳。我的衣裳。阙题答案答案3.B E（B项“流露出感流露出感伤之情之情”错，应该是内心愉悦，毫是内心愉悦，毫无感无感伤之情。之情。E项“直抒胸臆直抒胸臆”错，是，是间接抒情，通篇写接抒情，通篇写景，没有一景，没有一处直接表露自己情感的地方。）直接表露自己情感的地方。）4.后四句写山居情况，后四句写山居情况，“门”前着一前着一“闲”字，字，“柳柳”前前着一着一“深深”字，字，“映映”前着一前着一“幽幽”字，字，“辉”前着一前着一“清清”字，描字，描绘了了门朝山路，柳掩朝山路，柳掩书斋，阳光映照，阳光映照，树影参差，清影参差，清辉洒在衣襟上的画面，洒在衣襟上的画面，(2分分)营造了一造了一种种幽雅清寂幽雅清寂的意境（的意境（2分），分），表表现作者甘于淡泊作者甘于淡泊自得其自得其乐的的畅适适之情之情。(2分分)诗歌景物形象歌景物形象鉴赏答答题步步骤1、概说整个画面描绘了一幅什么样的图景、概说整个画面描绘了一幅什么样的图景，再，再抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时要忠实于原诗，要用自己的联想和想像加描述时要忠实于原诗，要用自己的联想和想像加以再创造。以再创造。描绘要美描绘要美。2.概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。情调。概括要准概括要准。3、结合艺术手法分析情感。、结合艺术手法分析情感。分析要深分析要深。