《钢铁是怎样练成的》上课讲义.ppt

钢铁钢铁(gngti)是怎样炼成的是怎样炼成的名著名著(mngzh)复习复习第一页，共29页。钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的苏联苏联3030年代长篇小说年代长篇小说 尼古拉尼古拉阿力克谢耶维奇阿力克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 著著.一部影响了几代人成长历程的精神路标一部影响了几代人成长历程的精神路标(lbio)(lbio)和人生教科书和人生教科书.本书最重要的三个特本书最重要的三个特色：色：1、塑造了无产阶级革命战士保尔、塑造了无产阶级革命战士保尔柯察金柯察金的光辉形象。的光辉形象。2、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折、表现了一种对革命理想无限忠诚、百折不挠不挠(bi zh b no)的战斗精神和积极的战斗精神和积极乐观的人生态度。乐观的人生态度。3、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多、具有史诗风格，在单线叙述中采取了多种叙述手法。种叙述手法。第二页，共29页。小说小说(xioshu)概要概要自传性长篇小说。作者对自己一生的经自传性长篇小说。作者对自己一生的经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔了保尔柯察金这一个平凡又伟大的英柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。雄形象。小说分为两个部分：第一部分描写国内小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二战争，第二(d r)部分描写经济恢复和部分描写经济恢复和社会主义建设。社会主义建设。第三页，共29页。保尔保尔柯察金柯察金朱赫来（茹赫腊依）朱赫来（茹赫腊依）冬尼娅冬尼娅丽达第四页，共29页。小说(xioshu)人物保尔保尔柯察金：柯察金：个性倔强，充满青春活力，不畏困难，个性倔强，充满青春活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定勇敢坚强，意志坚定(jindng)(jindng)。对共。对共产主义事业抱着坚定产主义事业抱着坚定(jindng)(jindng)不移的不移的信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育信念，的在革命斗争中锻炼和党的教育下成长的共产主义战士。下成长的共产主义战士。第五页，共29页。朱赫来（茹赫腊依）：朱赫来（茹赫腊依）：关心他人，勇于承认自己的错误，遇事关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起生活的时间里给他讲了许多生活的时间里给他讲了许多(xdu)(xdu)革命道革命道理，传授了许多理，传授了许多(xdu)(xdu)革命知识，对保尔革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。思想的成长起到了决定性的作用。第六页，共29页。冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全最后由小资产阶级小姐完全(wnqun)(wnqun)变成时代落伍者和寄生虫。变成时代落伍者和寄生虫。第七页，共29页。丽达：保尔的真爱，她漂亮、机智、丽达：保尔的真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢干练、勇敢(ynggn)，心地善良，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。爱憎分明，有着顽强的革命意志。第八页，共29页。精彩(jn ci)片断苏联红军与彼得留拉匪徒苏联红军与彼得留拉匪徒(fit)(fit)开开战（第一部分第七章）战（第一部分第七章）熔铸熔铸“钢铁钢铁”的过程（第二部分第的过程（第二部分第二章）二章）打消自杀念头（第三部分第八章）打消自杀念头（第三部分第八章）第九页，共29页。题目(tm)的含义小说中有这样一句话：小说中有这样一句话：“钢铁是在烈火钢铁是在烈火(lihu)和骤冷中炼成的。只有这样它和骤冷中炼成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。活面前不颓废。”意思是坚强的共产义意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。斗争中成长起来的。第十页，共29页。筑路筑路(zh l)者者筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：筑路者面临着恶劣的劳动环境和生活条件：秋雨，泥泞，寒冷，饥饿秋雨，泥泞，寒冷，饥饿物资匮乏：物资匮乏：没有没有(mi yu)枕木、运输工具，小火车头枕木、运输工具，小火车头需要大修需要大修尖锐的阶级斗争：匪徒，肃尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差反，开小差面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，面对这些困难，筑路者，特别是积极分子，以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进以惊人的毅力和无比顽强的意志同困难进行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的行斗争，表现了不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义精神。革命英雄主义精神。第十一页，共29页。生命(shngmng)的意义保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和保尔是病愈后，在烈士墓前面对新生和缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。缅怀烈士时对生命的价值进行思考的。因为保尔自己就多次经历过生与死的考因为保尔自己就多次经历过生与死的考验，这段名言就是验，这段名言就是(jish)他自己光辉他自己光辉一生的写照，所以他想得那样深刻。一生的写照，所以他想得那样深刻。第十二页，共29页。“人最宝贵人最宝贵(bogu)(bogu)的东西是生命，的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的；当他回首往事的时候，他这样度过的；当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他就能够说：他就能够说：我的整个生命和全部精我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。精彩精彩(jn ci)语录：语录：第十三页，共29页。可以这样来概括小说的主题思想：可以这样来概括小说的主题思想：人的一生人的一生(yshng)(yshng)应当象保尔应当象保尔.柯柯察金那样去度过。察金那样去度过。第十四页，共29页。艺术特色艺术特色 1.1.钢铁是怎样炼成的是一部自钢铁是怎样炼成的是一部自传性的小说，小说中的许多故事都传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此来自于作者的亲身经历，因此(ync)(ync)读来更加真实可信，亲切感读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。对人物和情节作了大量典型化处理。钢铁是怎样炼成的和高尔基的钢铁是怎样炼成的和高尔基的“自传体三部曲自传体三部曲”一样，对自传体一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。小说的革新做出了重要的贡献。第十五页，共29页。2.2.小说的全部描写都围绕着主人公的小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开成长来展开,结构紧凑自然结构紧凑自然.在刻画主在刻画主人公性格的时候人公性格的时候,又人不同的侧面来又人不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病情、疾病(jbng)(jbng)、挫折，亦即怎样、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。照人。第十六页，共29页。在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证的经历可以印证“痛苦和磨难造就人痛苦和磨难造就人”这一这一道理，请写出其中一部作品道理，请写出其中一部作品(zupn)和该作和该作品品(zupn)中的一个主要人物来。中的一个主要人物来。作品作品(zupn)名称：钢铁是怎样炼成的名称：钢铁是怎样炼成的 主要人物：保尔主要人物：保尔柯察金是前苏联作家尼古柯察金是前苏联作家尼古拉拉奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成的中的人物。样炼成的中的人物。第十七页，共29页。请根据课外阅读的外国名著，补全下面请根据课外阅读的外国名著，补全下面(xi mian)的名人对联。的名人对联。上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬贝多芬)下联：炼钢铁意志下联：炼钢铁意志_(奥斯奥斯特洛夫斯基特洛夫斯基)参考答案示例：写下一页页辉煌的篇章参考答案示例：写下一页页辉煌的篇章 第十八页，共29页。语文课开展语文课开展“走近名著走近名著”活动，请接着甲同活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关事。（要求：说出书名、人名和有关(yugun)情节，在叙述中至少运用一个成情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）语或名言、警句、格言。）同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：位见义勇为的英雄。你的讲述：第十九页，共29页。名著阅读填空。（名著阅读填空。（2分）分）保尔保尔柯察金是前苏联作家柯察金是前苏联作家 写的长篇小写的长篇小说说 中的主人公，他的事迹鼓舞了中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。我国千千万万的读者。参考答案：奥斯特洛夫斯基参考答案：奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著钢铁是请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著钢铁是怎样炼成的为材料，依照所给的语句形式，补写怎样炼成的为材料，依照所给的语句形式，补写(b xi)完整后面的句子：完整后面的句子：我来到法兰西，听到了罗曼我来到法兰西，听到了罗曼罗兰在叙述三位巨罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；人的不凡历程；我来到我来到 ，听到了，听到了 ；我来到我来到 ，听到了，听到了 。第二十页，共29页。语文课程标准提出语文课程标准提出“每学年阅读两三部每学年阅读两三部名著名著”。两年来，同学们在课外一定阅读了。两年来，同学们在课外一定阅读了不少文学名著，收获不小，体会不少文学名著，收获不小，体会(thu)很很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受最深的一部文学名著分享吧。请把你感受最深的一部文学名著钢铁是怎样炼成的推荐给你的同学，并钢铁是怎样炼成的推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。简要谈谈你推荐的理由。推荐的名著：推荐的名著：_ 推荐的理由：推荐的理由：_ 第二十一页，共29页。读一定数量的课外文学名著，是语文读一定数量的课外文学名著，是语文(ywn)学习的基础要求。但读书除了积累学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了钢铁是怎样你一定在老师的指导下读了钢铁是怎样炼成的炼成的。下面请你做一个简要的读书札。下面请你做一个简要的读书札记。记。书名：书名：作者：作者：印象最印象最深的人物：深的人物：该人物形象给你的人生启示：该人物形象给你的人生启示：。第二十二页，共29页。钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之钢铁是怎样炼成的是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉一。这部小说是原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基在病榻上奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：请你回答下面几个问题：钢铁是怎样炼成的的主人公是钢铁是怎样炼成的的主人公是_ 主人公是在主人公是在_ 的影响下逐步走上革命道路。在革的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_精神，精神，_ 的意志，的意志，_的高贵的高贵(gogu)品质。品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：个问题是：_ _？示例：示例：保尔保尔柯察金柯察金朱赫来朱赫来为理想而献身的精神，钢铁为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵般的意志，顽强奋斗的高贵(gogu)品质。品质。人的一生应该怎人的一生应该怎样度过样度过第二十三页，共29页。根据下面画线句子的特点，再仿写一个关于钢铁是怎样炼成的的句子。（4分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇(j r chu)；_ ，_；示例：读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义第二十四页，共29页。阅读下面的一段文字，回答问题。（阅读下面的一段文字，回答问题。（4分）分）“人最宝贵的东人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说钢铁出自苏联小说钢铁(gngti)是怎样炼成的，这是书中主是怎样炼成的，这是书中主人公保尔人公保尔柯察金对生命的诠释。柯察金对生命的诠释。某校文学社团决定举办某校文学社团决定举办“读名著，谈感受读名著，谈感受”的一系列活动。的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为为“生命的价值生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于会的开场白。（不少于40字）字）请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。名著中的其它情节，最少使用一个成语。(4分分)保尔是一个保尔是一个 。第二十五页，共29页。根据教学大纲推荐的名著钢铁是怎样炼成根据教学大纲推荐的名著钢铁是怎样炼成的填空。（的填空。（2分）分）名著是美的。繁星名著是美的。繁星春水美在它对母爱春水美在它对母爱(m i)、童心的赞美；、童心的赞美；美在它美在它_；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格有谋的性格。示例：示例：钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的 对顽强不屈精神的赞对顽强不屈精神的赞美美第二十六页，共29页。做读书卡片做读书卡片钢铁是怎样炼成的是世界文学的精华。请仿照示例，完成读书钢铁是怎样炼成的是世界文学的精华。请仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）示例：示例：读书卡片读书卡片 所选作品：西游记所选作品：西游记主要人物：孙悟空主要人物：孙悟空相关情节：三打白骨精相关情节：三打白骨精人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。读书卡片读书卡片 所选作品：所选作品：主要人物：主要人物：相关情节：相关情节：人物评价：人物评价：。示例：所选作品：钢铁是怎样炼成的；主要人物：保尔示例：所选作品：钢铁是怎样炼成的；主要人物：保尔柯察金；柯察金；相关情节：保尔克服重重困难完成长篇巨著；人物评价：保尔是一个相关情节：保尔克服重重困难完成长篇巨著；人物评价：保尔是一个像钢铁一样坚强像钢铁一样坚强(jinqing)的战士。的战士。第二十七页，共29页。如果你最喜爱的一本书是钢铁是怎样炼成的。那么你为什么喜欢它？请填写下面的读书卡片。读 书 卡编号：001书名：作者：摘要：（略）喜爱本书的理由：示例：书名钢铁是怎样炼成的；作者：奥斯特洛夫斯基；喜爱本书的理由：这是一部催人奋进的长篇小说，它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长过程(guchng)，具有深刻的教育意义和很高的艺术价值。第二十八页，共29页。对名著对子对名著对子看了看了 西游记后，有人出了一副对子。西游记后，有人出了一副对子。上联是上联是“化险为夷，师徒取得真佛经化险为夷，师徒取得真佛经”，请你分别请你分别(fnbi)结合钢铁是怎样炼成的结合钢铁是怎样炼成的中的有关情节写出下联。中的有关情节写出下联。示例：身残志坚，保尔唱响生命曲；示例：身残志坚，保尔唱响生命曲；第二十九页，共29页。