浙教版四年级上册李时珍教学课件.ppt

浙教版四年级语文上册第二单元浙教版四年级语文上册第二单元李李 时时 珍珍学习目标学习目标学习生字新词，理解“珍贵”、“记载”、“解除”、“拜访”、“流传”、“救死扶伤”、“疑难病症”、“严寒酷暑”等词语。李时珍是我国明朝杰出李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。的医学家和药物学家。为了编写本草纲目，他为了编写本草纲目，他研读过研读过1800多种药物书多种药物书籍和有关资料，先后到籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，察访问，采集药物标本，行程达一万余里。行程达一万余里。李李 时时 珍珍1.李时珍为什么要立志学医，他李时珍为什么要立志学医，他是怎么做的？是怎么做的？2.李时珍为什么要编写李时珍为什么要编写本草纲本草纲目目？他都做了那些准备作？他都做了那些准备作？3.为什么说为什么说本草纲目本草纲目是中药是中药书籍中的一部伟大著作书籍中的一部伟大著作？1.李时珍为什么要立志李时珍为什么要立志学医，他是怎么做的？学医，他是怎么做的？李时珍到各地去采药，怎样不怕苦和累？他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。2.李时珍为什么要编写李时珍为什么要编写本草纲目本草纲目？他都做了那些准备工作他都做了那些准备工作？李时珍二十二岁开始给人看病，李时珍二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。他发现旧一面行医，一面研究药物。他发现旧的药物书有不少缺点：许多有用的药的药物书有不少缺点：许多有用的药物没有记载；有些药物只记了个名称物没有记载；有些药物只记了个名称，没有说明形状和生长情况；还有一，没有说明形状和生长情况；还有一些药物记错了药性和药效。他想，病些药物记错了药性和药效。他想，病人吃错了药，那多危险啊，于是决心人吃错了药，那多危险啊，于是决心重新编写一部完善重新编写一部完善的药物书。的药物书。.李时珍一面行医一面研究药物。李时珍一面行医一面研究药物。.他发现旧的药物书有不少缺点。他发现旧的药物书有不少缺点。他想，病人吃错了药，那多危险他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是决心重新编写一部完善啊！于是决心重新编写一部完善的药物书。的药物书。.李时珍一面行医一面研究药物。李时珍一面行医一面研究药物。.他发现旧的药物书有不少缺点。他发现旧的药物书有不少缺点。.他决心编写一部完善的药物书。他决心编写一部完善的药物书。3.为什么说为什么说本草本草 纲目纲目是中药书籍中是中药书籍中 的一部伟大著作的一部伟大著作？想想带点词语的意思，去掉这些词语句子的意思有什么不同？花了整整27年，他终于编写成了一部新的药物书，这就是著名的本草纲目。本草纲目本草纲目：世界医学科学宝库中的一部世界医学科学宝库中的一部经典著作。全书共经典著作。全书共52卷，记载药卷，记载药物物1892种，药方种，药方11096个，药物形个，药物形态图态图1160幅。先后被译成拉丁、幅。先后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄、等法、日、朝、德、英、俄、等10余种文字，流传全世界。余种文字，流传全世界。