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    高三26班第一次家长会.ppt

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    高三26班第一次家长会.ppt

    班主任:张正飞班主任:张正飞家校合作探讨本科增长点家校合作探讨本科增长点师生携手共创高考新辉煌师生携手共创高考新辉煌版权归中学学科网所有版权归中学学科网所有请检查桌面请检查桌面1、本次月考成绩和高二两次成绩比较。、本次月考成绩和高二两次成绩比较。2、各位同学的理想中的大学及、各位同学的理想中的大学及10次考试目次考试目标。标。3、模拟录取通知书和模拟录取情况通报。、模拟录取通知书和模拟录取情况通报。本次班级家长会议程本次班级家长会议程1、各位任课教师介绍、各位任课教师介绍2、反馈月考成绩、反馈月考成绩3、动员报考美术和体育(本科增长重、动员报考美术和体育(本科增长重要途径)要途径)4、学生代表发言、学生代表发言5、近期高三年级的一些工作(需各位、近期高三年级的一些工作(需各位家长支持)家长支持)6、给家长的、给家长的3点建议:主要谈目标细化点建议:主要谈目标细化的重要性、及达成的可能性。的重要性、及达成的可能性。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作经常联系!经常联系!别忘了:别忘了:各科教师的联系方式各科教师的联系方式w语文语文-张小虎老师:张小虎老师:13511537238w数学数学-周周 权老师:权老师:13813321910 w英语英语-董董 见老师见老师:13770379973w物理物理-潘玉林老师:潘玉林老师:85500576w化学化学-张正飞老师:张正飞老师:13511530812班级整体状况分析班级整体状况分析1、进步大、进步大:特别是数学成绩特别是数学成绩2、处于年级前列:、处于年级前列:录取本科人数第一(共录取本科人数第一(共19人)人)(其中文化本科数第二,)(其中文化本科数第二,)一本(一本(2人)二本(人)二本(10人)人)艺一本(艺一本(5人)体本(人)体本(2人)人)江苏省淮安中学江苏省淮安中学0808届高三届高三(26)(26)班第一次班第一次月考成绩分析及模拟录取情况月考成绩分析及模拟录取情况学学号号姓名姓名语文语文 数学数学 英语英语 三总三总 物理物理 化学化学模拟模拟录取录取1 15 5赵婷赵婷1231231501509797370370A AB+B+一本一本2 2刘思懿刘思懿1181181481488989365365A+A+A+A+一本一本3232张政张政1181181421428686346346B BB+B+二本二本4949周勇周勇1221221371378686345345B BB+B+二本二本2828 吴兆龙吴兆龙1111111131137777301301C CB B体育体育一本一本江苏省淮安中学江苏省淮安中学0808届高三届高三(26)(26)班第一次班第一次月考成绩分析及模拟录取情况月考成绩分析及模拟录取情况学号学号姓名姓名语文语文数学数学英语英语三总三总物理物理化学化学模拟模拟录取录取26372637李默李默1151151381388787340340A AA A二本二本26552655倪志旺倪志旺96961521528989337337B+B+A A二本二本26522652金亮金亮1181181311318484333333B BB+B+二本二本26442644陈进陈进1201201301308282332332A AB B二本二本26302630张孟张孟1141141231239494331331B BB B二本二本26082608徐红徐红1181181221228686326326B BB B二本二本26642664潘群潘群1091091261268585320320B+B+B B二本二本26272627吴风喜吴风喜1141141291297373316316A AB+B+二本二本江苏省淮安中学江苏省淮安中学08届高三届高三(26)班第一次班第一次月考成绩分析及模拟录取情况月考成绩分析及模拟录取情况学号学号姓名姓名语文语文数学数学英语英语三总三总物理物理化学化学模拟录取模拟录取26482648周俊友周俊友1181181261267272316316B BC C艺术一本艺术一本26672667衡东明衡东明1171171151158484316316C CC C艺术一本艺术一本26532653胡涛胡涛11911988888686293293B BC C艺术一本艺术一本26162616王汝济王汝济1071071001006969276276B BC C艺术一本艺术一本26542654赵建飞赵建飞1061061101106060276276C CC C体育二本体育二本26602660程磊程磊96961061066767269269B BB B艺术一本艺术一本达二本线但没有达二本线但没有2B学号学号姓名姓名语文语文数学数学英语英语三总三总物理物理化学化学26572657顾辉顾辉1101101491498585344344C CB B26462646陈建曹陈建曹1191191221228585326326C CB B26062606闻静闻静1221221101108989321321B BD D26252625汤正武汤正武1101101371377474321321B BC C26582658高波高波92921381389191321321C CC C26612661葛加智葛加智1071071201208787314314C CC C26102610蔡萍蔡萍1201201061068686312312C CB+B+26332633张籁驰张籁驰1041041381387070312312C CB+B+26132613尤强尤强1071071191198484310310C CC C达达2B但没有达二本线但没有达二本线学号学号姓名姓名语文语文数学数学英语英语三总三总物理物理化学化学26392639杨志高杨志高95951391397272306306B BB+B+26212621刘丹刘丹1091091251256969303303B BB B26452645陈凯陈凯1131131131137676302302B BB B26262626汤汝松汤汝松1011011231237777301301A+A+A A26072607徐安琪徐安琪1171171021027878297297B BB B26352635李俊杰李俊杰1071071011017979287287B+B+A A第一次月考进步比较明显第一次月考进步比较明显学学号号姓名姓名语语文文数数学学英英语语三三总总物物理理化化学学期期末末年年次次月考月考年年次次进进退退5 5赵婷赵婷1231231501509797370370A AB B52052040404804808 8徐红徐红1181181221228686326326B BB B7927924504503423422 2刘思懿刘思懿1181181481488989365365A+A+A+A+4404401461462942945454倪志旺倪志旺96961521528989337337B+B+A 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态度决定一切(努力程度)。态度决定一切(努力程度)。3、学习能力学习能力:记忆能力、理解能力、分记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。(已定)析能力、运用能力。(已定)2、学习习惯:学习习惯:专注程度专注程度决定成败。决定成败。最近我们最近我们26班班“学习习惯学习习惯”的培的培养养1 1、课前准备及课上专注听讲习惯。、课前准备及课上专注听讲习惯。2 2、错题订正习惯。、错题订正习惯。3 3、认真作业习惯。、认真作业习惯。我们家长要配合好,特别是陪读生我们家长要配合好,特别是陪读生和走读生。(多督查)和走读生。(多督查)3报考美术和体育必要性和可能性报考美术和体育必要性和可能性必要性:必要性:1、首先应考虑让他先进、首先应考虑让他先进本科本科行列之中。(给行列之中。(给合本考试及外校情况)合本考试及外校情况)2、其次要增强他们的信心,特别是后期。(我、其次要增强他们的信心,特别是后期。(我班的几个艺体生成绩不但没降反而上升)班的几个艺体生成绩不但没降反而上升)3、不要轻视美术、体育专业,同样在社会上作、不要轻视美术、体育专业,同样在社会上作用很大,前途一样美好。用很大,前途一样美好。可能性:可能性:学美术、体育专业可能性大多了(学美术、体育专业可能性大多了(80%以上)以上)而文化呢?而文化呢?4学生代表发言赵婷同学赵婷同学(总分:370分、年级第40名,一本)一、尽快办理二代身份证。一、尽快办理二代身份证。二、报考类别拟改及体艺生动员和确定。二、报考类别拟改及体艺生动员和确定。三、进一步强化管理:(管理出成绩)三、进一步强化管理:(管理出成绩)1、全身校服(每人应该有两套)、全身校服(每人应该有两套)2、住校生晨操。(吃早饭)、住校生晨操。(吃早饭)3、课间全体学生跑步。(很好)、课间全体学生跑步。(很好)4、不许将手机、小灵通、不许将手机、小灵通、MP4、MP3、等带进学校。等带进学校。四、努力培养学生勤学、吃苦精神四、努力培养学生勤学、吃苦精神2.客观分析孩子的成绩,切勿对子女施客观分析孩子的成绩,切勿对子女施加加过大的压力过大的压力。切勿。切勿高估高估自己的小孩,自己的小孩,应以鼓励为主,并对他们在家的行为加应以鼓励为主,并对他们在家的行为加以监督。(特别是走读生)以监督。(特别是走读生)3.关注他们的理想目标,特别是关注他们的理想目标,特别是细细化目标化目标的重要性及达成的可能性。的重要性及达成的可能性。1.关注孩子的学习习惯、学习过程的了关注孩子的学习习惯、学习过程的了解,关注错题订正。解,关注错题订正。4.陪读生和部分走读生作息时间和住校生陪读生和部分走读生作息时间和住校生一样(要盯住)一样(要盯住)再见再见

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