中考朝花夕拾文学常识复习.pptx

朝花夕拾朝花夕拾目录：目录：小引小引 狗狗猫猫鼠鼠 阿长和山海经阿长和山海经 二十四孝图二十四孝图 五猖会五猖会 无常无常 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 父亲的病父亲的病 琐记琐记 藤野先生藤野先生 范爱农范爱农 后记后记第1页/共12页主要内容和主题思想主要内容和主题思想 阿阿长长与与山山海海经经阿阿长长是是鲁鲁迅迅小小时时侯侯的的保保姆姆。记记述述儿儿时时与与阿阿长长相相处处的的情情景景，描描写写了了长长妈妈妈妈善善良良、朴朴实实而而又又迷迷信信、唠唠叨叨、“满满肚肚子子是是麻麻烦烦的的礼礼节节”的的性性格格；对对她她寻寻购购赠赠送送自自己己渴渴求求已已久久的的绘绘图图山山海海经经之之情情，充充满满了了尊尊敬敬和和感感激激。文文章章用用深深情情的的语语言言，表表达达了了对对这这位劳动妇女的真诚的怀念。位劳动妇女的真诚的怀念。第2页/共12页主要内容和主题思想主要内容和主题思想 从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋描描述述了了儿儿时时在在家家中中百百草草园园得得到到的的乐乐趣趣和和在在三三味味书书屋屋读读书书的的乏乏味味生生活活。揭揭示示儿儿童童广广阔阔的的生生活活趣趣味味与与束束缚缚儿儿童童天天性性的的封封建建书书橱橱教教育育的的尖尖锐锐矛矛盾盾，表表达达了了应应让让儿儿童童健健康康活活泼泼地地成成长长的的合合理要求理要求。第3页/共12页主要内容和主题思想主要内容和主题思想 藤藤野野先先生生记记录录作作者者在在日日本本留留学学时时期期的的学学习习生生活活，叙叙述述在在仙仙台台医医专专受受日日本本学学生生歧歧视视、侮侮辱辱和和决决定定弃弃医医从从文文的的经经过过。全全书书记记述述了了藤藤野野先先生生严严谨谨、正正直直、热热诚诚、没没有民族偏见有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。第4页/共12页人物形象人物形象 朝花夕拾朝花夕拾中的主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友中的主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友 长妈妈：愚昧迷信，但保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。长妈妈：愚昧迷信，但保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。藤野先生：平等待人，关心弱国子民的学业，朴素而伟大的人格令人肃然起敬。藤野先生：平等待人，关心弱国子民的学业，朴素而伟大的人格令人肃然起敬。第5页/共12页艺术手法艺术手法 1 1、把把叙叙述述、描描写写、抒抒情情和和议议论论有有机机地地融融合合为为一一体体，充充满满诗诗情情画画意意。如如写写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。百草园的景致，绘声绘色，令人神往。2 2、作作者者在在散散文文中中常常用用对对比比手手法法如如五五猖猖会会通通过过我我前前后后心心境境的的对对比比表表达了对封建社会的反感和批判达了对封建社会的反感和批判。第6页/共12页鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是 藤野先生是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 （地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 的想法。朝花夕拾仙台弃医从文第7页/共12页你认为藤野先生是个怎样的老师？你认为藤野先生是个怎样的老师？答答：治治学学严严谨谨，认认真真负负责责，不不拘拘小小节节，没没有有民民族族歧歧视视，关关爱爱年年轻轻人人，为为人人正正直直的的人。人。鲁迅为什么时时记起藤野先生？鲁迅为什么时时记起藤野先生？答答：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”第8页/共12页朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答下题。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆 ；我们记住了那位正直善良的异国老师 。阿长藤野先生第9页/共12页鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了阿长与外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情？从百草园到三味书屋 长妈妈给我们讲美女蛇的故事第10页/共12页谢谢大家第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页