有关春天的高二作文.docx

有关春天的高二作文 在现实生活或工作学习中，说到作文，大家确定都不生疏吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家共享有关春天的高二作文，欢迎阅读! 有关春天的高二作文1 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉;当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 春，肯定是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温顺着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，起先在春天闲逛。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，全部沉睡的种子，都可以在这里孕育，并给予生命一种变换的姿态。 春，肯定是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的;无论是渐渐伸展的，还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那奇妙的活力。 于是，起先在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边拂过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇妙的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的终点，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的朝气带给人世。 春，也是一拱彰显着生命奇妙的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经验着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的季节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否出名有分，无论是生在富裕的家园，还是长在贫瘠的沙土，全部全部的、全部的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用完全部的热忱，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真实切感受到一种奇妙的漂亮。 有关春天的高二作文2 春天，窗外，竟是白雪皑皑。今年的春天，仿佛特殊别出心裁。 一个北方的冬季，竟然没有下一场雪，带着这种缺憾，我们走出了冬天，走进了花一般的春天。天气变暖了，大地复苏了。没想到，雪花雪白的身影，翩翩而至，在这本属于春天的季节。 原本明媚的阳光被雪白的雪花代替，暖和的日子变成了冷风嗖嗖。我们不得不又穿上厚厚的棉衣。 我坐在窗前，托腮深思：春天究竟去了哪里?连日的飘雪，已将我对春天的记忆封存，我试图唤醒我心中的春天。正值我已打算放弃时，远处一点新绿，将我对春天的记忆全部唤回。 我飞奔下楼，看着那一点嫩绿，热泪盈眶。“春天并没有走。”我大声激烈地向全世界宣布，“春天只不是被白雪覆盖了起来，在雪下，仍旧坚持孕育着新的生命，照旧有着坚韧不息的精神。”这就是春天，漂亮的春天，孕育着希望的春天，我所宠爱的春天。 唤回了对春的记忆，我确定接着去找寻被掩盖的春色。那条在夏日里朝气盎然的小道上，现在全然没了生气。光秃秃的树干与大地，被雪花掩盖，没有一点春的迹象。但是，假如你俯下身子，拨开那层雪，你会发觉，小草照旧泛着绿意，照旧在不停地生长。雪的驾临让它得到了更多的滋润，让它的生长经验了一次洗礼，从今后它将会更加坚韧坚决。树干上，枝丫间，露出了嫩芽，在这寒冷的日子里，它没有停止它的生长，而是抬起头，英勇地面对。战胜它、驯服它，冰凉的雪花不过是它的养料罢了。 今年的春天，必将有一段日子会在寒冷中度过，但是我信任，寒冷的风终将被战胜，暖和的阳光很快就会回到我们身旁，接着她唤醒大地的使命了。 窗外，雪花还在纷纷飘飞，我走出教室，在雪地里旋转。这个别出心裁的春天，早已被我烙印在心里。我将恒久记住这春天的雪，我将恒久记住，这雪花下面坚韧的生命。 有关春天的高二作文3 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色调的总会。我很惊奇，这五彩缤纷的色调为什么会不谋而合地选择春天来到大地? 春天的雨是连绵的、柔软的，它滋润着大地，摩挲着大地，小声地呼喊着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟静静地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。 早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气概磅礴的色调的海洋，苦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色调给我们带来向上的力气和信念。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五彩缤纷，使人纷繁芜杂?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地装扮着春天，增加着春天的色调吗?但是，假如你俯下身子去细致谛视，你会发觉在悦目的色调中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你或许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、没精打采的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新颖的发觉，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。 我最终明白了春天的色调为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地装扮着;是被人们忽视的小草静默地孕育着。尽情地享受着春的色调的怡悦的人们啊，你为春天的色调贡献了什么? 有关春天的高二作文4 冬天是单调的，只有雪的白;冬天是孤独的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁观赏起这个漂亮的春天。 春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵活的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。 雨雾充满，如烟似雾般覆盖着一切。欢乐的小燕子为了享受这漂亮的春天，就算把自己的羽毛全都润湿了，也仍旧在天空中翱翔着。其实我们也应当像小燕子一样，拥有远大的志向，并为着志向，努力翱翔。 雨雾像珍宝，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，安静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好象在畅颂春的喜悦。 春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里游戏热闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍宝，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。 这就是春雨，美吗?其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。 早春的风是冷风，是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而载歌载舞;像泼妇耍泼，横行无忌;像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波涛，此起彼伏;那刮风气概也如同千军万马在奔腾、在咆哮，始终刮到天昏地暗。 和熙的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，让他静静的入睡。它是那样温柔，像胆怯把孩子吵醒似的。呼呼呼，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵起伏的画卷，多么地动人，多么地迷人。 此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，让万物更茂密，人们在春天活得更滋润。 我也多么希望我就是那春风，给地震灾区重建家园的人们带去一些凉快的风，去拂平灾区人民那颗受伤的心，并带去乐观面对生活的精神，让他们乐观的面对生活。 春天的风，春天的雨，你在我心中恒久是最漂亮的。 有关春天的高二作文5 春天到了，校内的美景真是美不胜收。 今日，老师带领我们到校内里观赏美景，体会春色。 我们来到了校内西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交织的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我突然看到每根草上似乎放着几粒七彩珍宝，我俯身细致观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照射下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，望见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实?不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正用劲往外钻呢，似乎迫不及待地看看这奇异的世界。 随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校内“大厅”喷水池。池里的水是那样的澄澈，是那样的凉爽。小鱼在“乐园”中逍遥自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，似乎在玩捉迷藏。水池中心是一座活灵活现的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照射下，漂亮极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那聚精会神的模样确定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍宝般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在全神贯注地钓鱼，看他满脸笑容，确定收获不少。山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增加了很多朝气。喷水池四周种着很多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌颂。把喷水池点缀得更漂亮。 你瞧，喷水池旁的那棵金黄刺眼的黄婵开得多美啊!姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而快乐;有的花全开了就像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下，如同羞涩的姑娘;还有的还是花骨朵，就像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪耀，就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。 一阵芳香飘满校内，伴着琅琅的读书声在校内中久久回荡。 啊!春天，充溢了希望，充溢了朝气，充溢了快乐。 我爱这五彩斑斓的春天，更爱这漂亮可爱的校内! 春天的校内真美啊! 有关春天的高二作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页