名著导读《傅雷家书》：选择性阅读备课讲稿.ppt

名著导读名著导读(do d)(do d)傅雷家书：选择性阅读傅雷家书：选择性阅读RR八年级语文八年级语文(ywn)(ywn)下册下册第一页，共23页。题目解说题目解说 傅雷家书是由文艺评论家以及美术评傅雷家书是由文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信一本家信(jixn)(jixn)集，摘编了傅雷先生集，摘编了傅雷先生19541954年至年至19661966年年5 5月的月的186186封书信，最长的一封信长封书信，最长的一封信长达七千多字。达七千多字。第二页，共23页。状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路主题思想主题思想 该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪著名钢琴大师、傅敏著名钢琴大师、傅敏英语特级教师），教育英语特级教师），教育他们先做人，后成他们先做人，后成“家家”，是培养孩子独立思考，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。成为了中国的典范父母。第三页，共23页。艺术特色艺术特色 傅雷家书是一部很特殊的书。它是傅雷思傅雷家书是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，想的折光，甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作，因为傅雷家书是给他与儿子之间的书信，体现因为傅雷家书是给他与儿子之间的书信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。傅雷家书一了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。傅雷家书一书中无处不体现浓浓的父爱，但是，在疼爱的同时，书中无处不体现浓浓的父爱，但是，在疼爱的同时，也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等至健康等等(dn dn)(dn dn)全方位的教育。全方位的教育。第四页，共23页。状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路主要人物主要人物傅雷傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私热爱，有良知，为人坦荡，禀性是儿子）无私热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。刚毅。傅雷夫人傅雷夫人：因材施教，教育子女非常成功。：因材施教，教育子女非常成功。傅聪傅聪：刻苦用功，先做人、后成：刻苦用功，先做人、后成“家家”，生活有，生活有条有理，严谨，热爱音乐。条有理，严谨，热爱音乐。傅敏傅敏：正直，善良，勤勤恳恳。：正直，善良，勤勤恳恳。第五页，共23页。片段赏析片段赏析片段片段(pin(pin dun)dun)再再现：现：车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立车一开动，大家都变了泪人儿，呆呆的直立在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。在月台上，等到冗长的列车全部出了站方始回身。回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。敏（傅回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。敏（傅聪之弟）一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好，聪之弟）一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。今天时时刻刻惊醒。今天(jntin)(jntin)睡午觉，刚刚朦睡午觉，刚刚朦胧阖眼，又是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋胧阖眼，又是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味，多少年味，多少年第六页，共23页。来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。今儿一天好象的时候有过这经验。今儿一天好象(ho xin)(ho xin)大大病之后，一点劲都没有。妈妈随时随地都想哭，病之后，一点劲都没有。妈妈随时随地都想哭，眼睛已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍眼睛已经肿得不像样了，干得发痛了，还是忍不住要哭。只说了句：不住要哭。只说了句：“一天到晚堆着笑脸一天到晚堆着笑脸”，她，她又呜咽不成声了。真的，孩子，你这一次真是又呜咽不成声了。真的，孩子，你这一次真是“一一天到晚堆着笑脸天到晚堆着笑脸”！教人怎么舍得！老想到五三年！教人怎么舍得！老想到五三年第七页，共23页。正月的事，（一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣正月的事，（一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争论激烈。傅聪曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争论激烈。傅聪根据自己的音乐感受，不同意父亲认为根据自己的音乐感受，不同意父亲认为(rnwi)(rnwi)第第九首九首“克勒策克勒策”奏鸣曲最为重要的观点，认为奏鸣曲最为重要的观点，认为(rnwi)(rnwi)第十小提琴奏鸣曲最重要。双方争执第十小提琴奏鸣曲最重要。双方争执不下。父亲认为不下。父亲认为(rnwi)(rnwi)傅聪太狂妄，傅聪太狂妄，“才看过多才看过多少书？少书？”，而当时国外音乐界一般都认同，而当时国外音乐界一般都认同第八页，共23页。第九首最为重要。所以父亲坚持己见，这样双第九首最为重要。所以父亲坚持己见，这样双方发生了严重方发生了严重(ynzhng)(ynzhng)的冲突。在父亲勃的冲突。在父亲勃然大怒的情况下，倔强的傅聪毅然离家出走，然大怒的情况下，倔强的傅聪毅然离家出走，住在父亲好友毛楚恩的友人陈伯庚家近一月余。住在父亲好友毛楚恩的友人陈伯庚家近一月余。后因傅雷的姑夫去世，觉得人生在世何其短促，后因傅雷的姑夫去世，觉得人生在世何其短促，父子何必如此认真，感慨万千，遂让傅聪弟弟父子何必如此认真，感慨万千，遂让傅聪弟弟傅敏接傅聪回家，双方才讲和。）我良心上的傅敏接傅聪回家，双方才讲和。）我良心上的责备简直责备简直第九页，共23页。消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天(y tin)(y tin)没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈没离开过我的头脑，只是不敢向妈妈说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！说。人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！能洗刷！傅雷家书傅雷家书(jish)(jish)其一其一第十页，共23页。状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 赏析赏析：这是家书收录的第一封家信。傅：这是家书收录的第一封家信。傅雷对孩子要求极严，他为人极为严肃，甚至雷对孩子要求极严，他为人极为严肃，甚至刻板、不近人情。妻子朱梅馥女士是傅雷青刻板、不近人情。妻子朱梅馥女士是傅雷青梅竹马的恋人，两人情深意笃，相敬如宾。梅竹马的恋人，两人情深意笃，相敬如宾。就连她也说有时和傅雷在一起是就连她也说有时和傅雷在一起是“精神上备精神上备受折磨受折磨”。傅雷性格倔强，一。傅雷性格倔强，一第十一页，共23页。生追求艺术第一，真理第一；而傅聪年少气盛，生追求艺术第一，真理第一；而傅聪年少气盛，更是一个更是一个“吾爱吾师，但吾更爱真理吾爱吾师，但吾更爱真理”的人，的人，所以导致后来的父子反目，傅聪离家出走。其所以导致后来的父子反目，傅聪离家出走。其实实(qsh)(qsh)还是性格使然。但这件事对傅雷还是性格使然。但这件事对傅雷的打击很大，在这封家书里傅雷表达了作为一的打击很大，在这封家书里傅雷表达了作为一个父亲的真诚的愧疚之情。个父亲的真诚的愧疚之情。第十二页，共23页。中考真题中考真题（20172017四川乐山）下列与推荐四川乐山）下列与推荐(tujin)(tujin)阅阅读名著相关的说法，正确的一项是（）读名著相关的说法，正确的一项是（）A.A.冰心的繁星和春水冰心的繁星和春水(chn shu)(chn shu)兼采兼采中国古典诗词和法布尔哲理小诗之长，善于捕捉刹中国古典诗词和法布尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以千言万语书写内心的感受和思考，那间的灵感，以千言万语书写内心的感受和思考，充分展现对母爱与童真的回味，对大自然的崇拜和充分展现对母爱与童真的回味，对大自然的崇拜和叹服，对人生的感悟和赞美。叹服，对人生的感悟和赞美。第十三页，共23页。状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路B.B.“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。你兴趣。”出自出自傅雷家书傅雷家书，这本书是傅雷翻，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克人间人间喜剧喜剧中的某些章节汇编成册的。中的某些章节汇编成册的。第十四页，共23页。C.C.海底两万里是凡尔纳的三部曲的第一部。海底两万里是凡尔纳的三部曲的第一部。凡尔纳的小说凡尔纳的小说(xioshu)(xioshu)之所以拥有广大读之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。感和崇高的人文主义精神。第十五页，共23页。D.D.名人传中，贝多芬在生命的末日写出了不名人传中，贝多芬在生命的末日写出了不朽的欢乐颂；米开朗琪罗直到临终前几天还朽的欢乐颂；米开朗琪罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下传世的杰作；托尔斯泰整天站着塑像，终于留下传世的杰作；托尔斯泰在生命的最后在生命的最后(zuhu)(zuhu)一刻，下定了摆脱贵族一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。生活的决心。第十六页，共23页。（20172017天津）名著阅读天津）名著阅读(1)(1)阅读名著，我们经常阅读名著，我们经常(jngchng)(jngchng)被作品中个性鲜明的被作品中个性鲜明的人物所吸引。阅读下面文段，写出画线代号所指代的人物。人物所吸引。阅读下面文段，写出画线代号所指代的人物。作品：水浒作品：水浒文段：说时迟，那时快，他先把两个文段：说时迟，那时快，他先把两个(lin)(lin)拳头去蒋门拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被他一脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。一脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。人物：人物：_武松武松(w(w snsn)第十七页，共23页。状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路作品：作品：名人传名人传文段：文段：直到有一天，一时的绝望，也许是临死前的一直到有一天，一时的绝望，也许是临死前的一阵炽热的狂风将他刮出家门，来到路上，流浪、逃院阵炽热的狂风将他刮出家门，来到路上，流浪、逃院的门。然后继续上路，终于在一个不知名的小地方倒的门。然后继续上路，终于在一个不知名的小地方倒在路上，再也站不起来。在路上，再也站不起来。人物：人物：_列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰第十八页，共23页。作品作品(zupn)(zupn)：傅雷家书：傅雷家书文段：音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想文段：音乐院院长说你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命，而你的个性居然和罗曼夫自命，而你的个性居然和罗曼罗兰的理想有些相像罗兰的理想有些相像了。了。人物：人物：_傅聪傅聪第十九页，共23页。作品：西游记作品：西游记文段：这流沙河的妖怪，因为文段：这流沙河的妖怪，因为(yn wi)(yn wi)在天有罪，在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西天去的。天去的。人物：人物：_沙悟净沙悟净 第二十页，共23页。状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元(zhung yuan)成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路(2)(2)走入走入朝花夕拾朝花夕拾，我们可以追寻鲁迅先生思想，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕变化的轨迹。请你概括鲁迅先生在南京的矿路学堂毕业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择，业后和在日本仙台学习时分别做出了怎样的人生选择，并简述其原因。并简述其原因。_第二十一页，共23页。南京的矿路学堂毕业后选择去日本仙台学习南京的矿路学堂毕业后选择去日本仙台学习(xux)(xux)，因为他在矿路学堂学习因为他在矿路学堂学习(xux)(xux)时对新学产生了浓厚的兴趣，时对新学产生了浓厚的兴趣，毕业后又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习毕业后又觉得所学无用武之地。在日本仙台学习(xux)(xux)时时决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，决定弃医学文，因为在那里他受到日本学生的歧视和侮辱，体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救治体会到弱国子民的屈辱，看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。国民精神的迫切。第二十二页，共23页。Page 23欢迎加入全国(qun u)初中语文教师群53425608 全国(qun u)初中语文教师群625385443第二十三页，共23页。