初中议论文常识课件知识分享.ppt
初中议论文常识课件初中议论文常识课件 议论文文体知识：议论文文体知识：论论点点作作者者对对所所论论述述的的事事物物或或问问题题所所持持的的见见解解和和主主张张（观观点点），是一篇文章的中心。，是一篇文章的中心。论点的概念论点的概念：（一）议论文的论点（一）议论文的论点 （1）论点是作者看法的完整陈述）论点是作者看法的完整陈述,往往往往是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的是一个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。在形式上应该是完整句子表态性的句子。在形式上应该是完整句子。一篇议论文只有一个中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。（2）通读全文）通读全文,整体感知文章内容整体感知文章内容,弄清弄清作者对什么问题而发议论的作者对什么问题而发议论的,针对所谈问题针对所谈问题的看法是什么。的看法是什么。（3）看文中出现中心论点的信息词以）看文中出现中心论点的信息词以及常出现位置及常出现位置。怎样找准文章的论点？怎样找准文章的论点？人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；不苦；若能安分（不多作分外希望），虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！中心论点：中心论点：小议小议“慎独慎独”现实生活中，常有这样的现象：在众人面现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见，一个人在没有外在监督而独处由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独慎独”是十分必要的。是十分必要的。中心论点：中心论点：议论文文体知识：议论文文体知识：论点论点 论点出现的五种情况：论点出现的五种情况：一是文章的标题一是文章的标题 文章的标题就是议论文的论点。文章的标题就是议论文的论点。如如怀疑与学问怀疑与学问和和事物的正确答案不止一事物的正确答案不止一个个注意注意：文章的标题有两种：文章的标题有两种：论题型论题型和和论点型论点型如：如：谈读书谈读书不求甚解不求甚解怀疑与学问怀疑与学问如：如：语文学习要下苦功夫语文学习要下苦功夫 有志者事竟成有志者事竟成论点型的标题就是文章的论点型的标题就是文章的论点论点，论题型的标题不，论题型的标题不是文章的论点，而是文章要论述的是文章的论点，而是文章要论述的话题话题。A.开宗明义、开门见山亮出观点。开宗明义、开门见山亮出观点。如如怀疑与学问怀疑与学问B.通过一个故事引出中心论点。通过一个故事引出中心论点。如如应该格物致知精神应该格物致知精神C.列举生活中的现象分析归纳出中列举生活中的现象分析归纳出中心论点。心论点。如如事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个D.根据自己的经历归纳出中心论点。根据自己的经历归纳出中心论点。二是文章的开头二是文章的开头 三是文章的结尾三是文章的结尾如如不自私的年轻人是中国的希望不自私的年轻人是中国的希望、课外课外一步一步四是文章的中间四是文章的中间如如想和做想和做五是有的在文章中找不到表现论点五是有的在文章中找不到表现论点 的句子的句子，需要自己根据立意的内需要自己根据立意的内 容概括。容概括。如如最苦与最乐最苦与最乐谈骨气谈骨气 我们中国人是有骨气的。我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子，有几句很好的话：战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。的。南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。年被杀害了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的他写的有名的正气歌正气歌，歌颂了古代有骨气的人，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。人民继续起来反抗。还有个例子。民主战士闻一多是在还有个例子。民主战士闻一多是在1946年年7月月15日被日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在到胜利。毛主席在别了，司徒雷登别了，司徒雷登一文中指出：一文中指出：“许许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。孟子的这些话，虽然是在孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进。1 1 1 1、论据、论据、论据、论据:2 2 2 2、论据的种类：、论据的种类：、论据的种类：、论据的种类：3 3 3 3、基本要求：、基本要求：、基本要求：、基本要求：（二）议论文的论据（二）议论文的论据 用来证明论点的事实和道理。用来证明论点的事实和道理。用来证明论点的事实和道理。用来证明论点的事实和道理。典型的事例、历史事实、统典型的事例、历史事实、统典型的事例、历史事实、统典型的事例、历史事实、统计数计数计数计数字等。字等。字等。字等。人们公认的科学原理、定律定理、人们公认的科学原理、定律定理、人们公认的科学原理、定律定理、人们公认的科学原理、定律定理、名言警句名言警句名言警句名言警句、格言谚语等。、格言谚语等。、格言谚语等。、格言谚语等。真实可靠，充分典型。真实可靠，充分典型。真实可靠，充分典型。真实可靠，充分典型。事实论据：事实论据：事实论据：事实论据：道理论据：道理论据：道理论据：道理论据：议论文文体知识：议论文文体知识：论据论据 事实论据和道理论据事实论据和道理论据 善待挫折善待挫折 漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望体质不佳，办事受阻，如生活困难，高考落榜，升职无望体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。挫折随时都可能降临。应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”的名著的名著史记史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他1717岁失岁失去母亲，去母亲，2626岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界上不朽的音乐家。难地创作，成为世界上不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，挫可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。强者。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写 出出出出了名著了名著了名著了名著史记史记史记史记。音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作音乐家贝多芬，战胜众多挫折，艰难创作,成为世界不朽的音乐家。成为世界不朽的音乐家。成为世界不朽的音乐家。成为世界不朽的音乐家。事实论据事实论据事实论据事实论据：道理论据道理论据道理论据道理论据：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。下做出的。”(贝佛里奇贝佛里奇)“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。脚石，使你站得更高。”(巴尔扎克巴尔扎克)4.4.论据的作用论据的作用 作用：作用：论据的作用是证明论点论据的作用是证明论点 格式：格式：运用运用 的论证方法，有力地证的论证方法，有力地证证了证了“”的观点，增强了文章的说服的观点，增强了文章的说服力。（力。（举例论证、道理论证举例论证、道理论证）-运用运用 的论证方法，的论证方法，通过对比，更通过对比，更突出论证了突出论证了“”的观点。（的观点。（对比论证对比论证）运用运用 的论证方法，形象生动论证了的论证方法，形象生动论证了“”的观点，使深奥难懂的道理通俗的观点，使深奥难懂的道理通俗易懂。易懂。（比喻论证比喻论证）-学贵质疑学贵质疑学贵质疑学贵质疑 但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对文对文对文对“特创论特创论特创论特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随于他随于他随于他随“贝格尔贝格尔贝格尔贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了号帆船环球旅行之后，观察和采集了号帆船环球旅行之后，观察和采集了号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的过综合探讨之后，才向根深蒂固的过综合探讨之后，才向根深蒂固的过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论特创论特创论特创论”发出了强发出了强发出了强发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。的仔细分析和对理论的深入研究。的仔细分析和对理论的深入研究。的仔细分析和对理论的深入研究。请同学们分析这则论据材料证明了哪个观点？请同学们分析这则论据材料证明了哪个观点？请同学们分析这则论据材料证明了哪个观点？请同学们分析这则论据材料证明了哪个观点？有力地证明了有力地证明了有力地证明了有力地证明了“”这一观点，增强了说服力。这一观点，增强了说服力。这一观点，增强了说服力。这一观点，增强了说服力。习惯的力量习惯的力量习惯的力量习惯的力量 我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的诗篇，其中他晚年所写的诗篇，其中他晚年所写的诗篇，其中他晚年所写的十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作示儿示儿示儿示儿等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用家柳比歇夫用家柳比歇夫用家柳比歇夫用“时间统计法时间统计法时间统计法时间统计法”来安排自己的工作、生来安排自己的工作、生来安排自己的工作、生来安排自己的工作、生活，在活，在活，在活，在50505050余年间取得了数百项科研成果。余年间取得了数百项科研成果。余年间取得了数百项科研成果。余年间取得了数百项科研成果。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。（1 1 1 1）请你为文段选择一个道理论据。）请你为文段选择一个道理论据。）请你为文段选择一个道理论据。）请你为文段选择一个道理论据。（2 2 2 2）请你为文段横线处补写一个事实论据。）请你为文段横线处补写一个事实论据。）请你为文段横线处补写一个事实论据。）请你为文段横线处补写一个事实论据。三人行，必有我师焉。择其善者而三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。从之，其不善者而改之。孔子孔子 起初是我们造成习惯，后来是习惯起初是我们造成习惯，后来是习惯 造成我们。造成我们。王尔德王尔德 人生的道路虽然漫长，但紧要处却人生的道路虽然漫长，但紧要处却 只有几步，特别是当人年轻的时候。只有几步，特别是当人年轻的时候。柳青柳青（三）议论文的论证方法（三）议论文的论证方法1、概念概念：用论据来证明论点的过程和方法，用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。是论点和论据之间逻辑关系的纽带。2、分类分类：举例论证、道理论证、比喻论证、举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。对比论证。事实论证事实论证是列举确凿、充分、典型的事例是列举确凿、充分、典型的事例（事实论据）证明论点的方法。（事实论据）证明论点的方法。道理论证道理论证是用马列主义经典中的精辟见解，是用马列主义经典中的精辟见解，古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等古今中外的名言警句以及人们公认的定理、公式等（道理论据）证明论点的方法。（道理论据）证明论点的方法。比喻论证比喻论证是通过形象的比喻来论证论点的方是通过形象的比喻来论证论点的方法。法。对比论证对比论证是用正反两方面的事实和道理进行是用正反两方面的事实和道理进行对比，是非曲直明确，给人印象鲜明深刻。对比，是非曲直明确，给人印象鲜明深刻。3.四种论证方法的作用四种论证方法的作用举例论证举例论证：列举名人事例或自己经历的事列举名人事例或自己经历的事例证明观点，能增强文章的说服例证明观点，能增强文章的说服力，因为事实胜于雄辩。力，因为事实胜于雄辩。道理论证道理论证：引用名言警句、俗语谚语、公引用名言警句、俗语谚语、公式定理等具有权威性的言论证明论式定理等具有权威性的言论证明论点，有很强的论证力度。点，有很强的论证力度。对比论证：对比论证：用正反两方面的事实或道理进用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比，是非曲直分明，印行鲜明的对比，是非曲直分明，印象深刻。象深刻。比喻论证：比喻论证：通过形象的比喻来证明论点，通过形象的比喻来证明论点，可以把道理讲得深入浅出，通俗形可以把道理讲得深入浅出，通俗形象，容易被人接受。象，容易被人接受。三、议论文文体知识：三、议论文文体知识：结构结构1.基本结构：基本结构：提出问题（引论）提出问题（引论）-分析问题分析问题（本论）（本论）-解决问题（结论）解决问题（结论）2.常见结构：常见结构：总分式、层进式总分式、层进式四、议论文文体知识：四、议论文文体知识：语言语言鲜明、准确、严密、概括鲜明、准确、严密、概括A、语言准确、语言准确：概念使用准确；概念使用准确；定语、定语、状语等修饰成分恰当。状语等修饰成分恰当。B、语言严密、语言严密：判断和推理严密，语言表：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。达周密，逻辑性强。C、语言鲜明、语言鲜明：表述明确，不模棱两可，：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。态度明确，爱憎分明。D、语言概括简洁、语言概括简洁：议论文中事实叙述概：议论文中事实叙述概括、简洁。因为议论文的目的是以理服人，括、简洁。因为议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。结束结束
