传热学-学习课件-5-3-2-普朗特数ppt.pptx

传热学传热学 Heat TransferHeat Transfer在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确传热学 Heat Transfer传热学传热学 Heat Transfer主讲老师：王舫适用专业：能源与动力工程专业传热学传热学 Heat TransferHeat Transfer在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5-3 5-3 边界层型对流换热问题的数学描写边界层型对流换热问题的数学描写传热学传热学 Heat TransferHeat Transfer在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三、普朗特数的物理意义三、普朗特数的物理意义流体的运动粘度反映了流体中由于分子运动而扩散动量的能力，这一能力越大，粘性传递越远，因而流动边界层越厚。相类似，热扩散率越大则温度边界层越厚。PrPr数数的的物物理理意意义义：表表征征流流动动边边界界层层与与热热边边界界层层的的相相对对厚厚度度，反映了流体中动量扩散与热扩散能力的对比。反映了流体中动量扩散与热扩散能力的对比。传热学传热学 Heat TransferHeat Transfer在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确根据普朗特数的大小，一般流体可分为三类：根据普朗特数的大小，一般流体可分为三类：高普朗特数流体，如高高普朗特数流体，如高prpr数的油类：数的油类：10102 210103 3中中等等普普朗朗特特数数流流体体：0.7100.710之之间间，如如气气体体：0.7-1.00.7-1.0，水水为为0.9-100.9-10低普朗特数流体，如液态金属等：低普朗特数流体，如液态金属等：0.010.01的数量级的数量级