高考语文复习压缩语段 课件32张.pptx

压缩语段压缩语段 考点一、语段概括类考点一、语段概括类1、记叙性语段记叙性语段 2 2、议论性语段议论性语段3 3、说明性语段说明性语段 4 4、描述类语段描述类语段考点二、考点二、概括概括新闻新闻的主要信息的主要信息1 1、拟写一句话新闻、拟写一句话新闻 2 2、拟写新闻标题、拟写新闻标题 3 3、拟写新闻导语、拟写新闻导语考点三、考点三、根据所给材料给某一概念根据所给材料给某一概念下定义下定义；考点四、提取关键词类考点四、提取关键词类1818阅读下列语段，概括为一句话新闻。阅读下列语段，概括为一句话新闻。(要求：要求：2020字以内，信息字以内，信息完整完整)（5 5分）分）为确保为确保20182018年春节旅游市场平稳有序，陕西省整顿规范旅游市年春节旅游市场平稳有序，陕西省整顿规范旅游市场秩序联席会议办公室近日组织陕西省公安厅、省交通厅运管局、场秩序联席会议办公室近日组织陕西省公安厅、省交通厅运管局、省工商局、省质监局、省物价局和省旅游局组成督导检查组，对春省工商局、省质监局、省物价局和省旅游局组成督导检查组，对春节旅游市场秩序及各市开展旅游市场秩序整治活动开展情况进行了节旅游市场秩序及各市开展旅游市场秩序整治活动开展情况进行了重点检查。重点检查。检查组分别检查了西安市、宝鸡市和铜川市的滑雪等冬季旅游检查组分别检查了西安市、宝鸡市和铜川市的滑雪等冬季旅游项目的经营、服务和收费价格情况，重点对售票大厅环境、特种设项目的经营、服务和收费价格情况，重点对售票大厅环境、特种设备年检情况、停车场环境及景区内旅游景点燃香情况等进行了检查，备年检情况、停车场环境及景区内旅游景点燃香情况等进行了检查，并对宝鸡市太白山景区滑雪场特种设备审核存在的问题提出了整改并对宝鸡市太白山景区滑雪场特种设备审核存在的问题提出了整改要求。检查组要求，今年春节黄金周的旅游接待工作要吸取往年黄要求。检查组要求，今年春节黄金周的旅游接待工作要吸取往年黄金周期间个别景区拥堵的教训，提前做好游客容量的控制和通报，金周期间个别景区拥堵的教训，提前做好游客容量的控制和通报，杜绝超容量接待及杜绝超容量接待及“群发性事件群发性事件”的出现；要加强安全检查力度，的出现；要加强安全检查力度，完善安全提示、警示及应急预案，确保游客度过一个愉快祥和的节完善安全提示、警示及应急预案，确保游客度过一个愉快祥和的节日。日。陕西省检查整顿春节旅游市场秩序。陕西省检查整顿春节旅游市场秩序。陕西陕西1 1分，检查整顿分，检查整顿1 1分分(不能缺其中任何一个动词不能缺其中任何一个动词)，春节，春节1 1分，旅游市场分，旅游市场1 1分，句式分，句式1 1分分 阅读下面的文字，按要求答题。阅读下面的文字，按要求答题。近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发近日，一些网友发布信息，号召节约粮食。随后，新浪网发起起“光盘行动光盘行动”：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一：拒绝浪费，从我做起，晒出自己吃光的盘子，一起向舌尖上的浪费说起向舌尖上的浪费说“不不”，争做节约达人。该信息被转发约，争做节约达人。该信息被转发约5 5 000000万次。紧接着，人民网也表示支持万次。紧接着，人民网也表示支持“光盘行动光盘行动”，倡议网民，倡议网民“拒拒绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起绝浪费，珍惜粮食。今天不剩饭，打包离开，从我做起”。新华。新华网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与网、光明网及其他各大网站也纷纷关注和转载。很快，活动参与者在北京实地发放宣传单者在北京实地发放宣传单6 6万多份，在餐饮企业张贴海报万多份，在餐饮企业张贴海报5 0005 000余余张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资张，天津、石家庄、呼和浩特等城市的志愿者也纷纷发放宣传资料。料。(1)(1)划分该语段的层次。划分该语段的层次。(2)(2)概括该语段的主要信息，不超过概括该语段的主要信息，不超过5050个字个字(含标点符号含标点符号)。(1)(1)该语段由七句话组成：第一、二两句为第一层，讲网络发起该语段由七句话组成：第一、二两句为第一层，讲网络发起“光盘行动光盘行动”；第三至六句为第二层，讲网友和媒体纷纷响应；最；第三至六句为第二层，讲网友和媒体纷纷响应；最后一句为第三层，讲各地志愿者实地发放宣传资料。后一句为第三层，讲各地志愿者实地发放宣传资料。(2)(2)网络网络发起拒绝浪费的发起拒绝浪费的“光盘行动光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。多志愿者进行实地宣传。请概括下面新闻的主要内容，不超过请概括下面新闻的主要内容，不超过4040字。（字。（5 5分）分）“墙上书店墙上书店”活动是今年活动是今年4 4月从伊犁发起的，全疆现月从伊犁发起的，全疆现在共有在共有1616家书店参与到活动中。活动的捐款人在书店购家书店参与到活动中。活动的捐款人在书店购买图书，将写有书名、价格等内容的便利贴贴在书店墙买图书，将写有书名、价格等内容的便利贴贴在书店墙上。渴望读书、却又买不起书的人们，根据自己的喜好，上。渴望读书、却又买不起书的人们，根据自己的喜好，只要撕下便利贴就可以在书店免费领取这本书，进而分只要撕下便利贴就可以在书店免费领取这本书，进而分享读书的乐趣和拥有图书的喜悦。一位书店店主说：享读书的乐趣和拥有图书的喜悦。一位书店店主说：“我们书店开展这项公益活动已经有几个月了，来献爱心我们书店开展这项公益活动已经有几个月了，来献爱心的人很多，基本上每天都有人来捐书，多的一天能有十的人很多，基本上每天都有人来捐书，多的一天能有十来本。来本。”可见，可见，“墙上书店墙上书店”活动深受爱书人的欢迎，活动深受爱书人的欢迎，相信不久后会有更多人参与进来，圆读书人一个小小的相信不久后会有更多人参与进来，圆读书人一个小小的梦。梦。4 4月伊犁发起的月伊犁发起的“墙上书店墙上书店”公益活动，响应者踊跃（或：公益活动，响应者踊跃（或：活动受欢迎），前景乐观。活动受欢迎），前景乐观。（时间地点、活动名称、现（时间地点、活动名称、现状、预期各状、预期各1 1分，表达分，表达1 1分。注意新闻压缩的要点。）分。注意新闻压缩的要点。）记叙类（新闻事件）压缩记叙类（新闻事件）压缩 1 1 1 1、记叙的主体是谁？、记叙的主体是谁？、记叙的主体是谁？、记叙的主体是谁？2 2 2 2、有什么经历或者特征？、有什么经历或者特征？、有什么经历或者特征？、有什么经历或者特征？3 3 3 3、记叙的意义和目的是什么？、记叙的意义和目的是什么？、记叙的意义和目的是什么？、记叙的意义和目的是什么？对象对象+事件事件练习一、练习一、(2017(2017高考天津卷高考天津卷)给下面短文拟写一个标题。给下面短文拟写一个标题。(12(12字以内字以内)事实上，事实上，“一带一路一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带带”与与“路路”。它以文明对话为引领，强调不同文明的。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。“一带一路一带一路”推动文明互通推动文明互通拟写新闻标题：人物拟写新闻标题：人物+事件事件说明类压缩说明类压缩 激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。一般介绍事通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。一般介绍事物的形状、构造、类别、功能，解释事物的原理、含义、特点、物的形状、构造、类别、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。演变等。【1010江西江西】概括下列一段文字的主要内容。（不超过概括下列一段文字的主要内容。（不超过2525个字）个字）用激光使水蒸气用激光使水蒸气“冷凝冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，成为雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝冷凝”成水滴。这就和成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。一步研究。【例例2 2】下下列列是是一一段段介介绍绍菊菊花花的的材材料料。请请概概括括其其主主要要内内容容，以以“菊菊花花”开头写一段文字，不超过开头写一段文字，不超过5050字。字。菊菊花花，是是经经过过长长期期的的人人工工选选择择培培育育出出来来的的一一种种观观赏赏花花卉卉，在在我我国国有有三三千千多多年年的的栽栽培培历历史史。根根据据花花序序大大小小和和形形状状的的不不同同，菊菊花花可可分分为为单单瓣瓣、重重瓣瓣，扁扁形形、球球形形等等；根根据据花花期期的的迟迟早早，可可分分为为早早菊菊花花、秋秋菊菊花花、晚晚菊菊花花等等；根根据据花花径径的的大大小小，可可分分为为大大菊菊、中中菊菊、小小菊菊；根根据据瓣瓣型型不不同同，又又可可分分为为平平瓣瓣、管管瓣瓣、匙匙瓣瓣三三类类十十多多个个类类型型。千千姿姿百百态态的的花花朵朵、姹姹紫紫嫣嫣红红的的色色彩彩使使菊菊花花具具有有了了独独特特的的观观赏赏价价值值。不不仅仅如如此此，有有些些菊菊花花还还可可食食用用，可可冲冲饮饮，可可入入药药，有有良良好好的的保保健健功功能能。在在百百花花凋凋零零的的秋秋冬冬季季节节，菊菊花花傲傲霜霜怒怒放放，被被视视为为高高雅雅不不屈屈的的象象征征，成成为为历历代代文文人人艺艺术术创创作作的的重重要题材。要题材。答答案案：菊菊花花是是一一种种栽栽培培历历史史悠悠久久，种种类类繁繁多多，具具有有观观赏赏价价值值、实实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。读下面一段文字读下面一段文字,简要概括其信息。要求简要概括其信息。要求要点全面要点全面;表述连贯表述连贯;不超过不超过4545字。字。(6(6）版画是绘画形式的一种。制作版画版画是绘画形式的一种。制作版画,要先用刀具在要先用刀具在版上刻出画面版上刻出画面,也可以用化学药品上腐蚀出画面也可以用化学药品上腐蚀出画面,再复印再复印到纸上。所用的版到纸上。所用的版,可以是木版、石版、铜版、锌版、可以是木版、石版、铜版、锌版、麻胶版等麻胶版等;形作品可以是单色的形作品可以是单色的,也可以是套色的也可以是套色的;制作制作时时,可以采用凹版、凸版、平版、孔版、综合版、版等可以采用凹版、凸版、平版、孔版、综合版、版等方法。方法。示例示例:版画是用版画是用雕刻雕刻或或蚀刻蚀刻印出来的图画印出来的图画,按照所用按照所用材料材料、颜色颜色和和制作制作方法方法,可以相应地分成若干种类。可以相应地分成若干种类。(“(“雕刻雕刻”“”“蚀刻蚀刻/腐蚀腐蚀”“”“所用材料所用材料”“”“颜色颜色”“”“制作方法制作方法”各各1 1分分,语句通顺语句通顺1 1分分,意思对即可。每超意思对即可。每超过两个字扣一分过两个字扣一分,扣完为止扣完为止)以以说明为主说明为主的语段的语段 1、说明对象是什么？、说明对象是什么？2、对象的特征有哪些？、对象的特征有哪些？3、对象的作用是什么（或说明的目的、对象的作用是什么（或说明的目的是什么）？是什么）？将下面语段进行压缩（不超过将下面语段进行压缩（不超过将下面语段进行压缩（不超过将下面语段进行压缩（不超过40404040字）字）字）字）伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理的手法，或表现的风格，或题意的选择等等，它们的处理的手法，或表现的风格，或题意的选择等等，它们的处理的手法，或表现的风格，或题意的选择等等，它们的处理的手法，或表现的风格，或题意的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高，我们绝不能因为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法我们绝不能因为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法我们绝不能因为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法我们绝不能因为一位画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物来判定人是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发出高尚的情操，那么他用了上面哪种手法，他都或激发出高尚的情操，那么他用了上面哪种手法，他都或激发出高尚的情操，那么他用了上面哪种手法，他都或激发出高尚的情操，那么他用了上面哪种手法，他都同样是伟大的。同样是伟大的。同样是伟大的。同样是伟大的。伟大艺术与平庸艺术的伟大艺术与平庸艺术的伟大艺术与平庸艺术的伟大艺术与平庸艺术的本质区别本质区别本质区别本质区别在于在于在于在于一心一意努力奋斗一心一意努力奋斗一心一意努力奋斗一心一意努力奋斗的目标是否崇高的目标是否崇高的目标是否崇高的目标是否崇高观点观点1 1找准议论对象找准议论对象 2 2找出中心观点（句）找出中心观点（句）3 3根据根据论据、论证思路、关联词语、过渡句论据、论证思路、关联词语、过渡句分层概括分层概括 4 4概括概括说明描写叙述中隐含说明描写叙述中隐含的观点、情感（赞同反对表扬的观点、情感（赞同反对表扬批评）批评）关联词重心关联词重心议论对象议论对象能否向世人揭示出高尚的事物或激发高尚的情操。能否向世人揭示出高尚的事物或激发高尚的情操。以以议论为主议论为主的语段的语段 主要信息：主要信息：1、议论的中心话题是什么？、议论的中心话题是什么？2、主要观点是什么？、主要观点是什么？3、得出了什么样的结论？、得出了什么样的结论？次要信息：次要信息：论据、论证过程。论据、论证过程。练习二、下面是朱光潜练习二、下面是朱光潜诗论诗论中的一段文字。请用一中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过1515字。字。自钟嵘推渊明为自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗隐逸诗人之宗”，一般人都看重，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像像红楼梦红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。个平常人的家常便饭的风格。(陶渊明是陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。最近人情的隐士与忠臣。下面是描写新疆阿勒泰奇景的下面是描写新疆阿勒泰奇景的段文字，阅读后，请你拟段文字，阅读后，请你拟写一则手机短信写一则手机短信推介推介给朋友，给朋友，鼓动鼓动他们一同前往游览。包他们一同前往游览。包括标点符号不超过括标点符号不超过40字。字。（6分）分）天边，不知是一片草原，还是千顷麦苗，像一座绿色天边，不知是一片草原，还是千顷麦苗，像一座绿色的大海，绿油油地从地平线涌来，即使南飞秋雁衔来的秋的大海，绿油油地从地平线涌来，即使南飞秋雁衔来的秋意，也没有能够在那儿降落。就在这绿碧丛中，在绿色的意，也没有能够在那儿降落。就在这绿碧丛中，在绿色的地平线上，现出小半块快要沉没的夕阳。通常见到的落日，地平线上，现出小半块快要沉没的夕阳。通常见到的落日，或是橙红，或是橘黄；前几天见到的沙海落日，则是毫无或是橙红，或是橘黄；前几天见到的沙海落日，则是毫无生气的蜡黄色。可是，眼前看见的夕阳却很奇怪：它留在生气的蜡黄色。可是，眼前看见的夕阳却很奇怪：它留在绿色地平线上的那一部分，既没有五彩云霞簇拥，也没有绿色地平线上的那一部分，既没有五彩云霞簇拥，也没有暮霭烟雾笼掩，因此，我们清清楚楚地看见它由枯黄渐渐暮霭烟雾笼掩，因此，我们清清楚楚地看见它由枯黄渐渐变成绿色，射出像草地那样绿茵茵的光辉，染得天空也绿变成绿色，射出像草地那样绿茵茵的光辉，染得天空也绿油油的，使远天远地都变得嫩鲜鲜的，显得十分美丽。绿油油的，使远天远地都变得嫩鲜鲜的，显得十分美丽。绿色的太阳，像是一泓绿色的泉水，润湿了我们千涩的眼睛色的太阳，像是一泓绿色的泉水，润湿了我们千涩的眼睛和干枯的心，润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。和干枯的心，润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。新疆阿勒泰有新疆阿勒泰有“绿色的太阳绿色的太阳”，简直是天，简直是天下奇观！暑假我们一起去观赏吧！下奇观！暑假我们一起去观赏吧！描写表达方式为主描写表达方式为主的语段的语段主要信息是：主要信息是：1 1、描写的景物描写的对象是什么？、描写的景物描写的对象是什么？2 2、景与物的主要特征有哪些？、景与物的主要特征有哪些？3 3、描写的角度及目的、感情等。、描写的角度及目的、感情等。三、提取关键词三、提取关键词 提取关键词这是一种压缩信息类题型，考查提取关键词这是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。学生概括思想内容，提取关键信息的能力。关关键词指的是一篇文章或一段文字中键词指的是一篇文章或一段文字中最紧最紧要要的词语。的词语。提取关键词，说到底就是提取关键词，说到底就是要善于提取要善于提取“核心信息核心信息”，善于摘取恰当的词语来，善于摘取恰当的词语来表达内容。表达内容。方法一方法一：步步为营法（从语段中心话题入手）：步步为营法（从语段中心话题入手）1 1明确明确陈述的陈述的话题话题（对象）。（对象）。2 2寻找寻找与陈述对象（主概念）相对应的与陈述对象（主概念）相对应的谓语谓语动词动词 。3 3将几个词语将几个词语连缀成句连缀成句(主谓结构主谓结构)。4 4筛选，筛选，提炼出关键词。提炼出关键词。明确话题明确话题寻找谓语寻找谓语连缀成句连缀成句提取关键词提取关键词 例：提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。例：提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.61.6万卷万卷“敦煌遗书敦煌遗书”就有就有50005000余米长卷需要修复，余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过而国图从事古籍修复的专业人员不过1010人；各地图书人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计馆、博物馆收藏的古籍文献共计30003000万册，残损情况万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。古籍古籍 修复修复 人才人才 不足不足 馆藏古籍亟待修复，但这方面人才不足馆藏古籍亟待修复，但这方面人才不足 两压缩，两提取：两压缩，两提取：先整体把握材料，用压缩语段的方法对材先整体把握材料，用压缩语段的方法对材料进行压缩，提取出一句话；然后再对这句话进行压缩，提取料进行压缩，提取出一句话；然后再对这句话进行压缩，提取关键词。关键词。四、下定义四、下定义下定义的思路：下定义的思路：1 1、先确定、先确定“属概念属概念（被定义概念的类属）（被定义概念的类属）”2 2、再确定、再确定“种差种差（概念的本质特征）（概念的本质特征）和其和其他事物不一样的地方他事物不一样的地方”3 3、筛选、提取关键信息，保证重点不缺失；筛选、提取关键信息，保证重点不缺失；4 4、排列有效信息，按恰当的顺序安排信息要点，、排列有效信息，按恰当的顺序安排信息要点，注意语言表达技巧。注意语言表达技巧。注意：1、下定义的句子一定是、下定义的句子一定是单句单句。2、下定义的句子不能是否定句。如：、下定义的句子不能是否定句。如：鸟不是植物。（否定句）鸟不是植物。（否定句）2 2请根据下列语句，给请根据下列语句，给“流星雨流星雨”下定义。下定义。(3(3分分)要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信要求：必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息息(可增删词语可增删词语)。流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。流星雨流星雨发光的原因发光的原因是受大气摩擦。是受大气摩擦。流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。流星雨如下雨一般。流星雨如下雨一般。流星雨是流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发发出出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨状如下雨的一种的一种自然现象自然现象。3 3、根据下面几句话的内容，提取要点，给、根据下面几句话的内容，提取要点，给“黄梅戏黄梅戏”下一个下一个定义。（含标点符号不得超过定义。（含标点符号不得超过6060字）字）黄梅戏是与京剧、越剧、评剧、豫剧并称的中国五大剧种黄梅戏是与京剧、越剧、评剧、豫剧并称的中国五大剧种 之一。之一。黄梅戏源于皖、鄂、赣三省间的黄梅，原是一种采茶歌。黄梅戏源于皖、鄂、赣三省间的黄梅，原是一种采茶歌。黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，雅俗共赏。黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，雅俗共赏。黄梅戏现主要盛行于安徽省安庆市及周边地区。黄梅戏现主要盛行于安徽省安庆市及周边地区。黄梅戏的优秀剧目有黄梅戏的优秀剧目有天仙配天仙配、女驸马女驸马、打猪草打猪草 等。等。黄梅戏已有两百多年的历史，早期叫黄梅戏已有两百多年的历史，早期叫“黄梅调黄梅调”。黄梅戏是源于皖鄂赣三省间的黄梅、有两百多年黄梅戏是源于皖鄂赣三省间的黄梅、有两百多年历史、用安庆语言念唱、盛行于安徽省安庆市及周边地历史、用安庆语言念唱、盛行于安徽省安庆市及周边地区的一种戏剧。区的一种戏剧。答案答案文物发掘进度缓慢文物发掘进度缓慢文物搬迁无法实施文物搬迁无法实施破坏、盗掘现象严重破坏、盗掘现象严重答案：发掘缓慢、搬迁无法、盗挖严重，重庆库区答案：发掘缓慢、搬迁无法、盗挖严重，重庆库区文物保护工作步履维艰。文物保护工作步履维艰。2、简要概括下面文段的主要的内容，不超过、简要概括下面文段的主要的内容，不超过26个字。个字。宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺宋代涌现了更多的竹画家。苏东坡就是一位画竹的艺术大师。他画竹气魄极大，术大师。他画竹气魄极大，“从地起一直至顶从地起一直至顶”，线条和，线条和笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大笔力都很强劲。元代文人画兴起后，画竹更为盛行。四大家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特的风格。明代竹画家蜂起。王统画竹名驰天下，邵二泉特的风格。明代竹画家蜂起。王统画竹名驰天下，邵二泉题他的墨竹诗说：题他的墨竹诗说：“萧萧数竹不胜看，到此方知画竹萧萧数竹不胜看，到此方知画竹难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干难。谁信中书曾放笔，片时行尽楚江干”，道出了他画竹，道出了他画竹的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为的高超技艺。徐渭（字文长）创画雪竹的方法，所画极为精绝。有人评论说：精绝。有人评论说：“徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔徐文长先生画雪竹，纯以明代瘦笔破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，破笔燥笔断笔为之，绝不类竹；然后以淡墨水勾染而出，枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。枝间叶上，罔非积雪，竹之全体，在隐约间矣。”下面是一些不规范的答案：下面是一些不规范的答案：1 1我国古代竹画发展的概况。我国古代竹画发展的概况。2 2宋代涌现了更多的画家。宋代涌现了更多的画家。3 3苏东坡的竹画气魄大，倪云林的竹画意境苏东坡的竹画气魄大，倪云林的竹画意境萧疏，王统技艺高超，徐文长所画萧疏，王统技艺高超，徐文长所画精精绝。绝。宋、元、明时期，竹画家蜂起，风格宋、元、明时期，竹画家蜂起，风格多样，技法高超。多样，技法高超。提取关键词练提取关键词练习习2 2、提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词、提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词 今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代，中以来的民族生存危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。取心、普世的价值观念。爱国主义爱国主义 开放时代开放时代 理性深沉理性深沉 3 3、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的作为一种价值取向，道德健康的出现为心理教育的伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治伦理转向提供了动力，并推动了心理教育从矫正性的治疗技术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始调整自疗技术向道德性教育的策略过渡。心理教育开始调整自己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，己的学术路线，把价值判断引入自身的理论内涵之中，不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理不仅关心人的适应能力，更关心适应过程和方法的伦理性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，性。调节个体与社会的矛盾并非学校德育的根本任务，道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮道德教育的根本目的应当是促进人在道德上的健康，帮助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑助人学会用道德的方式适应社会。因而，放弃强制和塑造的方法论，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，造的方法论，接受包括心理学在内的多元化的教育方法，应成为改进学校德育的重要内容。应成为改进学校德育的重要内容。道德健康道德健康 心理教育心理教育 道德教育道德教育 学校德育学校德育时文短评时文短评（概括材料）练习（概括材料）练习阅读下面两则材料，回答问题。阅读下面两则材料，回答问题。材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅汽车、纸别墅 材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发清明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。用一句话概括以上材料的容。用一句话概括以上材料的容。近年来清明节祭奠亲友出现的趋势近年来清明节祭奠亲友出现的趋势 今年清明节祭奠亲友的新方式今年清明节祭奠亲友的新方式材料材料1与材料与材料2之间存在着时间关系，而事件则出现变化之间存在着时间关系，而事件则出现变化清明节祭奠亲友的方式发生了变化。清明节祭奠亲友的方式发生了变化。从构段关系找关键词的小秘笈从构段关系找关键词的小秘笈联合结构联合结构（包括并列、承接、递进、选择等）：（包括并列、承接、递进、选择等）：兼顾并存，切忌偏废兼顾并存，切忌偏废偏正结构偏正结构（包括转折、因果、条件、假设等）：（包括转折、因果、条件、假设等）：以以“正正”为主，舍偏取正。为主，舍偏取正。