北师大版六年级数学下册《探索规律总复习PPT课件》教案资料.ppt

北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册探索规律总复习探索规律总复习PPTPPT课课件件学习目标学习目标 1.1.进一步探索给定情境中进一步探索给定情境中隐含的规律。隐含的规律。2.2.用含有字母的式子表用含有字母的式子表示规律。示规律。要求：要求：1、把乘法表填写完整；、把乘法表填写完整；2、独立观察，探索其中蕴含的规律，、独立观察，探索其中蕴含的规律，后在小组内交流（用后在小组内交流（用简洁明了的方式简洁明了的方式注明你们的发现）。注明你们的发现）。3、说说找到的数学规律。、说说找到的数学规律。探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789xfdsh绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/探索数与数之间的规律：探索数与数之间的规律：9918273645546372818816243240485664727714212835424956636612182430364248545510152025303540454481216202428323633691215182124272246810121416181123456789123456789绿色圃中小学教育网http:/ 1.你能发现下列各组数的规律吗？（1）8，11，14，17，（），23，26（2）4，9，16，25，（),49,64（3）1，8，27，（），125，（）（4）3，6，9，15，24，（），63，（）20366421639102 2.六（六（3）班同学按下面的规律为教室挂上气球。）班同学按下面的规律为教室挂上气球。第第20个气球是什么颜色的？第个气球是什么颜色的？第27个呢？请说明理由。个呢？请说明理由。12345按图中的方式继续排列桌椅，完成下表按图中的方式继续排列桌椅，完成下表桌子的张数1 2 3 4 5 n可坐人数 摆摆 桌桌 椅椅6 6+4 6+24 6+34 6+44桌子的张数与可桌子的张数与可坐的人数之间有坐的人数之间有什么关系？什么关系？返回想一想、议一议想一想、议一议6+（n-1）4桌子的张数/张 1 2 3 4 5 可坐人数/人 6810 1214n2n+4桌椅的摆放方式不一样，桌椅的摆放方式不一样，所呈现的规律也不同。所呈现的规律也不同。摆摆 桌桌 椅椅绿色圃中小学教育网http:/一些小球按下面的方法堆放一些小球按下面的方法堆放你知道第你知道第 n 堆有多少个小球堆有多少个小球吗？第第5堆有（堆有（)个小球，个小球，第第8堆有（堆有（）个小）个小球。球。1536绿色圃中小学教育网http:/1236123123410 1234n=?n=?（共（共n层）层）思考思考题高斯的故事高斯的故事 1+2+3+100=5050你知道高斯是怎你知道高斯是怎样算的算的吗？等差数列求和公式等差数列求和公式和（首项末项）和（首项末项）项数项数2 绿色圃中小学教育网http:/观察、比较观察、比较猜想、验证猜想、验证推理、分析推理、分析探索规律的一般思路：探索规律的一般思路：用用符号（或字符号（或字母）母）表示实际表示实际问题的一般规问题的一般规律，并用律，并用运算运算来验证一般规来验证一般规律。律。找一找生活中存在的数学规律，与同伴分享。拓展延伸布置作业布置作业练习册第61页第1题、第3题第（2）小题。结束结束