人教版七年级语文下册第三单元总复习课件.ppt

七年级下第三单元复习七年级下第三单元复习 一、基础知识：一、基础知识：1.1.根据拼音写汉字，给加点字注音根据拼音写汉字，给加点字注音 妇妇rr（）皆知）皆知 义愤填义愤填yngyng（）鞠躬尽鞠躬尽cucu（）坚如坚如pnpn（）石）石 鲜鲜（）为人知）为人知 锲锲（）而不舍）而不舍 jingjing（）乎不同）乎不同 揣揣摩摩（）深深susu（）hh()()然然 chuchu（）划）划 群蚁排群蚁排yy（）彷徨彷徨（）呕心）呕心l l()()血血 仰之仰之m m（）高）高 气冲斗（）牛 当之无当之无kuku（）元元勋勋（）重）重荷荷（）didin n（）基人基人 脚脚踝踝（）踌躇踌躇（）喧）喧xixi o o（）v2.2.解释下列词语（中考成语使用）解释下列词语（中考成语使用）气冲斗牛气冲斗牛 兀兀穷年兀兀穷年 家喻户晓家喻户晓 妇孺皆知妇孺皆知 义愤填膺义愤填膺 群蚁排衙群蚁排衙下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A 鲜为人知（很少）死而后已（停止）兀兀穷年（达到极点）B 家喻户晓（了解）沥尽心血（滴）气冲斗牛（直冲）C 杂乱无章（条理）迥乎不同（不同）鞠躬尽瘁（劳累）D锋芒毕露（全）可歌可泣（可以）心会神凝（领会）v3.3.下列各组词语书写准确无误的一项是（下列各组词语书写准确无误的一项是（）vA A马革裹尸马革裹尸 妇儒皆知妇儒皆知 心会神凝心会神凝 彷徨彷徨vB B锋芒必露锋芒必露 燕然勒功燕然勒功 零乱不堪零乱不堪 徙劳徙劳vC C一拍即合一拍即合 当之无愧当之无愧 惹人注目惹人注目 磐石磐石vD D和蔼可亲和蔼可亲 死而后己死而后己 无瑕顾及无瑕顾及 滑稽滑稽v4.4.下列各组词语书写准确无误的一项是（下列各组词语书写准确无误的一项是（）vA A家喻户晓家喻户晓 热泪盈眶热泪盈眶 挺而走险挺而走险 荒谬荒谬vB B炯炯有神炯炯有神 通霄达旦通霄达旦 沥尽心血沥尽心血 白皙白皙vC C潜心惯注潜心惯注 慷慨淋漓慷慨淋漓 气冲斗牛气冲斗牛 钦佩钦佩 vD D杂乱无章杂乱无章 兀兀穷年兀兀穷年 层出不穷层出不穷 琐事琐事5 5下列说法中与课文内容不符的一项是下列说法中与课文内容不符的一项是()()。A.A.闻一多先生的说和做闻一多先生的说和做选自选自人民日报人民日报，作，作 者臧克家，闻一多是一名诗人、学者、民主战士。者臧克家，闻一多是一名诗人、学者、民主战士。B.B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的 音乐家，其代表作有音乐家，其代表作有田园交响曲田园交响曲、命运交响命运交响 曲曲。C.C.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作 有有项链项链羊脂球羊脂球。D.D.孙权劝学孙权劝学节选自北宋政治家、史学家司马光节选自北宋政治家、史学家司马光 编的一部编年体通史编的一部编年体通史资治通鉴资治通鉴。5 5用下列哪一句话概括用下列哪一句话概括福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天更合更合 适适()()A A近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑 B.B.物以类聚，人以群分物以类聚，人以群分 C C谈笑有鸿儒，往来无白丁谈笑有鸿儒，往来无白丁 D D曲高和（曲高和（h h)寡寡6.6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.A.虽然你现在只是涓涓细流，然而只要虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍锲而不舍，终会拥抱大海。终会拥抱大海。B.B.二战中日军恶贯满盈，二战中日军恶贯满盈，家喻户晓家喻户晓。C.C.纵然纵然马革裹尸马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。，魂归狼烟，这是豪壮的选择。D.D.奥本海默是一个拔尖的人物，奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露锋芒毕露。7.下列句子没有语病的一句是（下列句子没有语病的一句是（）vA A为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡 查整治力度查整治力度。vB B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同 学们的安全自我保护学们的安全自我保护。vC C通过观看中央电视台通过观看中央电视台艺术人生艺术人生节目，我了解节目，我了解 到到“大衣哥大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。朱之文是一个朴实平易的人。vD D学生熟练而规范地书写学生熟练而规范地书写汉字，是衡量学汉字，是衡量学生是否生是否具具 备良好学习素养的基本条件。备良好学习素养的基本条件。二、现代文阅读二、现代文阅读 （一）（一）阅读阅读 “邓稼先与奥本海默邓稼先与奥本海默”，回答下列问题，回答下列问题1 1、请分析邓稼先与奥本海默的相同点与不同点。、请分析邓稼先与奥本海默的相同点与不同点。答：相同点是：答：相同点是：不同点是：不同点是：2 2、文章为何将邓稼先和奥本海默对比着写？文章为何将邓稼先和奥本海默对比着写？答：答：。3 3、文中邓稼先之所以能化解、文中邓稼先之所以能化解“两派群众冲突两派群众冲突”和说服工和说服工军宣队是因为？（用原文回答）军宣队是因为？（用原文回答）答：答：。邓稼先：忠厚坦白，从不骄人；奥本邓稼先：忠厚坦白，从不骄人；奥本海默：锋芒毕露，令人难堪。海默：锋芒毕露，令人难堪。他们都是各自国家原子弹设计的领他们都是各自国家原子弹设计的领导人、国家的功臣导人、国家的功臣。旨在说明邓稼先的人格魅力是他成功的原因旨在说明邓稼先的人格魅力是他成功的原因人们知道他没有私心，人们绝对相信他。人们知道他没有私心，人们绝对相信他。答：答：“绝对绝对”表明人们对邓稼先非常信任，一点也不表明人们对邓稼先非常信任，一点也不怀疑，语气坚决肯定。怀疑，语气坚决肯定。4 4、体会下列句子加点词语的意义和作用。、体会下列句子加点词语的意义和作用。（1 1）人们知道他没有私心，人们）人们知道他没有私心，人们绝对绝对相信他。相信他。（2 2）而邓稼先）而邓稼先竟竟有能力说服两派继续工作，有能力说服两派继续工作，于于19671967年年6 6月成功地制成了氢弹。月成功地制成了氢弹。答：答：“竟竟”字表明邓稼先有高超的组织协调能力。字表明邓稼先有高超的组织协调能力。阅读阅读“我不能走我不能走”，回答下列问题，回答下列问题1、选择填空 “粗估”参数的时候。要有物理 ；昼夜不断筹划计算时，要有数学 ；决定方案时要有勇进的胆识和稳健的 。A、判断 B、直觉 C、见地2、找出文段中的环境描写语句，并说明其作用。答：“戈壁滩上常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。”突出环境的恶劣和邓稼先等人的无私奉献。（二）阅读闻一多的说和做一文中820段，回答下列问题1、文中第8段起什么作用?2.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)答：起承上启下过渡及引出下文的作用。答：起承上启下过渡及引出下文的作用。答：起稿政治传单，群众大会演说，答：起稿政治传单，群众大会演说，参加游行示威。参加游行示威。3 3、“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。不准备再跨进大门。”表明了闻一多先生表明了闻一多先生 的的 精神。精神。(用一成语填写用一成语填写)4 4、请结合文章内容，分析、请结合文章内容，分析“他他说说了，跟着就了，跟着就做做了了”一句一句 “说说”和和“做做”的具体含义。的具体含义。视死如归视死如归答：答：“说说”指的是他号召人民起来，反对独裁，争指的是他号召人民起来，反对独裁，争取民主；取民主；“做做”指的是起稿政治传单，群众大会演指的是起稿政治传单，群众大会演说，参加游行示威。说，参加游行示威。5 5、作为革命家，闻一多是如何对待、作为革命家，闻一多是如何对待“说说”和和“做做”的？请用原文回答。的？请用原文回答。答：言论与行动完全一致。答：言论与行动完全一致。