新人教版三年级数学下册面积单位例3课件ppt.ppt

经营者提供商品或者服者提供商品或者服务有欺有欺诈行行为的，的，应当按照消当按照消费者的要求增加者的要求增加赔偿其受到的其受到的损失，增加失，增加赔偿的金的金额为消消费者者购买商品的价款或接受服商品的价款或接受服务的的费用用面积单位（例3）面 积经营者提供商品或者服者提供商品或者服务有欺有欺诈行行为的，的，应当按照消当按照消费者的要求增加者的要求增加赔偿其受到的其受到的损失，增加失，增加赔偿的金的金额为消消费者者购买商品的价款或接受服商品的价款或接受服务的的费用用认识常用的面常用的面积单位位（一）（一）认识平方厘米（平方厘米（cm2），建立表象），建立表象（1）边长1厘米的正方形，厘米的正方形，面面积是是1平方厘米。平方厘米。1厘米厘米1厘米厘米问题：找一找我：找一找我们身身边有哪些物体的一个面的面有哪些物体的一个面的面积 大大约是是1平方厘米。平方厘米。手指甲的面手指甲的面积接近接近1平方厘米。平方厘米。经营者提供商品或者服者提供商品或者服务有欺有欺诈行行为的，的，应当按照消当按照消费者的要求增加者的要求增加赔偿其受到的其受到的损失，增加失，增加赔偿的金的金额为消消费者者购买商品的价款或接受服商品的价款或接受服务的的费用用认识常用的面常用的面积单位位（二）（二）认识平方分米（平方分米（dm2），建立表象），建立表象（2）边长1分米的正方形，分米的正方形，面面积是是1平方分米。平方分米。问题：你能自己用手比画比画：你能自己用手比画比画吗？看一看，再想一想，？看一看，再想一想，我我们身身边哪些物体一个面的面哪些物体一个面的面积大大约是是1平方分米。平方分米。用手比画用手比画1平方平方分米的大小。分米的大小。经营者提供商品或者服者提供商品或者服务有欺有欺诈行行为的，的，应当按照消当按照消费者的要求增加者的要求增加赔偿其受到的其受到的损失，增加失，增加赔偿的金的金额为消消费者者购买商品的价款或接受服商品的价款或接受服务的的费用用二、二、认识常用的面常用的面积单位位（三）（三）认识平方米（平方米（m2），建立表象），建立表象（3）边长1米的正方形，米的正方形，面面积是是1平方米。平方米。活活动：请同学同学们伸开双臂，比画一下伸开双臂，比画一下1米有多米有多长，然后，然后 四个同学合作，比划四个同学合作，比划1平方米有多大。平方米有多大。问题：找一找，我：找一找，我们身身边哪些物体一个面的面哪些物体一个面的面积大大约是是 1平方米？平方米？1平方米到底多大呢？平方米到底多大呢？经营者提供商品或者服者提供商品或者服务有欺有欺诈行行为的，的，应当按照消当按照消费者的要求增加者的要求增加赔偿其受到的其受到的损失，增加失，增加赔偿的金的金额为消消费者者购买商品的价款或接受服商品的价款或接受服务的的费用用运用面运用面积单位位测量面量面积1.下面下面图形的面形的面积各是多少？各是多少？个个 个个 个个151627经营者提供商品或者服者提供商品或者服务有欺有欺诈行行为的，的，应当按照消当按照消费者的要求增加者的要求增加赔偿其受到的其受到的损失，增加失，增加赔偿的金的金额为消消费者者购买商品的价款或接受服商品的价款或接受服务的的费用用运用面运用面积单位位测量面量面积2.下面三个下面三个图形中，哪个面形中，哪个面积最大？哪个面最大？哪个面积 最小？（每个最小？（每个代表代表1平方厘米。）平方厘米。）8平方厘米平方厘米10平方厘米平方厘米9平方厘米平方厘米最小最小最大最大经营者提供商品或者服者提供商品或者服务有欺有欺诈行行为的，的，应当按照消当按照消费者的要求增加者的要求增加赔偿其受到的其受到的损失，增加失，增加赔偿的金的金额为消消费者者购买商品的价款或接受服商品的价款或接受服务的的费用用运用面运用面积单位位测量面量面积3.说一一说测量扑克牌、量扑克牌、课桌面、教室和操桌面、教室和操场的的 面面积，分，分别选用什么面用什么面积单位比位比较合适。合适。经营者提供商品或者服者提供商品或者服务有欺有欺诈行行为的，的，应当按照消当按照消费者的要求增加者的要求增加赔偿其受到的其受到的损失，增加失，增加赔偿的金的金额为消消费者者购买商品的价款或接受服商品的价款或接受服务的的费用用布置作布置作业作作业：第第63页“做一做做一做”，第，第13题；第第65页练习十四，第十四，第6题、第、第8题。