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爱在家人间1、怎样认识（体会）亲情？情景体验情景体验1 1：家庭相册家庭相册你是怎么过生日的？说一说你的感受？在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者这种情感是家庭中的亲情之爱。（1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是亲情之爱。情景体验情景体验2 2：回忆一件你最不能接受的家人做过的事，回忆一件你最不能接受的家人做过的事，谈谈原因。谈谈原因。当你知道真正的原因后，你的想法有变当你知道真正的原因后，你的想法有变化吗？化吗？家中有亲情：家中有亲情：有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。不能因为亲情的平敛深沉，有的自然随和。不能因为亲情的平常或感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情常或感受不到自己渴望的亲情，而否认亲情的存在。的存在。父爱如山，往往深沉严格。父爱如山，往往深沉严格。母爱如水，往往温柔细腻。母爱如水，往往温柔细腻。（2）每个家庭的亲情表现不尽相同。没有血缘关系的家庭有亲情吗?闹钟没有妈妈的味道闹钟没有妈妈的味道 （3 3）家庭结构的变化，改变不了家中亲情家庭结构的变化，改变不了家中亲情的存在。只不过它的表现形式可能会发生的存在。只不过它的表现形式可能会发生变化。变化。爱的碰撞爱的碰撞 当我们在静静写日记当我们在静静写日记的时候，他们可能在门外的时候，他们可能在门外探头往里偷看，当我们把探头往里偷看，当我们把门关上了，他们就变得神门关上了，他们就变得神经兮兮，不断地找借口往经兮兮，不断地找借口往我们房里窜，他们实在太我们房里窜，他们实在太烦了！烦了！但是很多情况下，我们是这样的：但是很多情况下，我们是这样的：想起这些，你心里的感受是怎样的？想起这些，你心里的感受是怎样的？2 2、与父母冲突（亲子冲突）的原因有哪些？、与父母冲突（亲子冲突）的原因有哪些？结合课本回答结合课本回答 进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们；另一方面，我们期望得到更多的关注和一样尊重我们；另一方面，我们期望得到更多的关注和呵护。呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，这是我们成长中难以回避的问至挑战父母的权威与经验，这是我们成长中难以回避的问题。题。认识青春期1、1020岁2、生理心理急剧变化3、不成熟向成熟过渡期4、出现逆反心理【合作探究】比较我们与父母的差异，探讨隔阂产生的原因。父母父母我们我们生理上生理上心理上心理上 阅历上阅历上知识上知识上思想方法上思想方法上行为方式上行为方式上社会角色上社会角色上成人青春期、未成年成熟渴望独立、有时不能控制情绪丰富少知识丰富有限求稳、保守开放、创新、偏激冷静、谨慎冒险、变化快多子女、学生 作为两代人，由于我们与父母在心智、学作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。3、亲子冲突有什么危害？沟通传递爱沟通传递爱情景体验情景体验3 3：小小强强觉觉得得妈妈妈妈很很唠唠叨叨。一一天天，突突然然降降温温，妈妈妈妈一一定定要要他他穿穿上上厚厚外外套套。小小强强说说：“今今天天有有体体育育课课，厚厚外外套套不不方方便便活活动动，更更何何况况春春捂捂秋秋冻冻嘛嘛。”过过了了一一会会，妈妈妈妈又又说说：“穿穿多多了了可可以以脱脱，冻冻感感冒冒了了不不是是耽耽误误学学习习吗吗？”小小强强说说：“哎哎呀呀，我我都都这这么么大大的的小小伙伙了了，抗抗冻冻。再再说说我我还还是是这这么么厚厚的的脂脂肪肪呢呢！”小小强强穿穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿戴整齐要出门了，妈妈还是拿着外套让他穿如果你是小强，你会怎么做？如果你是小强，你会怎么做？讨论自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。讨论自己怎样表达才能让亲子沟通沟通更顺畅。4 4、怎样与父母沟通传递爱？（怎样化、怎样与父母沟通传递爱？（怎样化解亲子冲突）解亲子冲突）（1 1）爱爱在在沟沟通通中中加加深深，亲亲子子沟沟通通需需要要双双方方通通过过良良好好的的互互动动沟沟通通来来解解决决。如如果果与与父父母母发发生生冲冲突突，我我们们要要选选择择不不伤伤害害父父母母感感情情和和不影响亲子关系的做法。不影响亲子关系的做法。（2 2）与父母之间发生矛盾时，我们）与父母之间发生矛盾时，我们可以试着去可以试着去接纳接纳父母的做法，父母的做法，理解理解父母行为父母行为中蕴含的爱。中蕴含的爱。（3 3）可以尝试让父母）可以尝试让父母了解了解我们的变化和需我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。要，用他们能接受的方式表达我们的爱。5 5、与父母沟通的技巧、与父母沟通的技巧关注事实关注事实把握时机把握时机留意态度留意态度选择方式选择方式考虑环境考虑环境课堂小结课堂小结爱在爱在家人家人间间体味亲情体味亲情家中有亲情家中有亲情爱的碰撞爱的碰撞沟通传递爱沟通传递爱我们与父母之间存我们与父母之间存在矛盾的原因在矛盾的原因怎样维护我们与父母之怎样维护我们与父母之间的爱间的爱与父母沟通的技巧与父母沟通的技巧作业同步学习4849页探究提高、检测反馈此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢