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幼儿园保育保教工作总结精选5篇 幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面发展是幼儿教化的根本任务。幼儿园保育保教工作总结有哪些你知道吗?更多幼儿园总结点击“幼儿园老师总结”查看。 幼儿园保育保教工作总结1 依据镇托幼办支配，我园于周三上午对各班保教效果进行了抽测。经过开学来这段时间的学习，孩子们对主体资料驾驭情景都不错;区域活动方面较年前有了很大程度的提高，尤其是孩子的动手操作本领和规则意识都有了不程度的提高。 现将各班保教效果抽查情景总结如下： 一、大班抽测情景： 经过抽测，大班幼儿对主题资料和古诗文的驾驭情景不错，孩子们回答的都很精确、娴熟。数学学问：我们经过区域操作活动在益智区和爱心超市对幼儿进行了实地检测;幼儿的加减法运算本领、动手操作本领和社会实践本领得到了进一步的提高，较之前段时间有了很大的提高。艺术领域的学问：我们经过老师弹琴，幼儿表演唱的形式进行抽测，幼儿的驾驭情景不错!美术方面的学问：我们让幼儿在美工区和建构区进行了实际操作，我们进行的主题“盖高楼、叠叠高、座高楼、将来的房子等”，孩子们的操作情景良好。 二、中班抽测情景： 经过抽测，中班幼儿对主题资料和古诗文的驾驭情景较好，孩子们回答的都比较精确、娴熟。数学学问：我们经过区域操作活动在益智区和乐乐超市对幼儿进行了实地检测，幼儿对5以内的相邻数和按不一样的规律排序、110的倒数、接数等学问驾驭的较好，动手操作本领和社会实践本领得到了进一步的提高，较之前段时间有了较大的提高。音乐方面，歌曲的演唱也较娴熟;美术方面我们是在区域进行抽测的，针对本周进行的主体资料进行了实际操作，如“小老鼠玩跷跷板、小狗看门”等，孩子们的操作情景较好。 三、小班抽测情景： 经过抽测，小班幼儿对主题资料和古诗文的驾驭情景较好，在老师的引导下孩子们回答的都比较娴熟。数学学问：我们是在区域中进行抽测的，大部分孩子能运用实物手口一样的进行1-5的点数，能在老师的引导下进行按物计数和按数取物，能按物体的某一特征进行分类，与年前相比孩子们有了很大提高。我们对本周正在进行的主题资料进行了区域操作检查，孩子们能在老师的引导下进行“拼小人和卷棍棍”的区域活动，孩子的动手操作本领有了很大的提高。 这次抽测总的来说还是比较不错的，老师们费了心孩子们也有了很大的提高。可是，我们也有许多方面存在弊端，须要进一步的改善和提高。 幼儿园保育保教工作总结2 时间飞逝，转瞬间一个学期又落下了帷幕。在这个学年中，我们段的人员没有变动，我们仍是团结协作、共同努力的良好风气。我们在每周一次的段务会上一起商讨工作、寻求方法。共同做好段内的各项工作。详细体现在以下几点： 一、教化教学工作 1、仔细备课，提前做好备课工作 备课是确保教化活动能顺当完成的前提。我段的老师每次备课前都会先探讨，确保目标的一样性。每次的教案大家都会仔细写，做到目标明确、条理清楚。 2、共同制作教具，提前打算课堂教具 我们段的老师，狠抓教化教学，把每节课都上好，把每节课都上活。教具共同制作，提前打算。 二、加强学习，提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治教化和职业道德教化，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教化活动，提倡老师以妈妈的姿态与孩子沟通，提高了老师对幼儿教化工作的相识。 2、加强了教化理论学习，树立正确的教化观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，教化教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期接着进行了技能技巧分项过关考核，十月份的老师公开课竞赛，学期末考核活动。通过这些活动，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。 三、家长工作 家长工作是幼儿园完成教化工作，提高保教质量不容忽视的一项工作。上学期，我园非常重视家长工作，老师们在与家长的交往中，提倡敬重、同等、合作的原则，最大限度的获得家长的理解、支持与参加。 1、我们常常利用多种途径，如：家访、电话沟通、面对面交谈等方式与家长沟通，随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，真正成为合作伙伴。 2、家园联系栏是孩子园与家长联系的桥梁，我们老师充分发挥这块园地的桥梁作用，各班依据实际状况，设置不同的、形式新奇的栏目，并常常更换栏目内容，让家长们从家园联系栏内就可以知道孩子园的教学动态、信息状况以及孩子在园的表现。 3、各班定期更换“家教园地”内容，为家长宣扬本月的教化教学内容及家教文章，以及家长心得，让家长也关切班里的教学状况，充分发挥家长的教化资源。 4、通过各种好活动让家长参加并了解幼儿园的教化，让家长更加重视幼儿教化。 九月我们开展了我运动，我健康亲子运动会，邀请了幼儿园全部的家长与我们同乐，争强了亲子之间的感情。 十月我们开展了体操竞赛，丰富了幼儿的童年生活，同时增加了孩子的集体荣誉感。 十一月是我们的平安教化月，我们结合实际，实地为由而开展了消防平安，我们还依据实际状况，教化幼儿学会自救，及自我爱护，让幼儿学习和预见身边可能存在的平安隐患。 十二月我们开展了爱溢童心铃儿响叮当圣诞活动，孩子和家长的主动参加让我们的活动举办的绘声绘色。 元月初我们还胜利开展了中班家长会，我们中班大胆用了孩子当主持人，得到了家长和园领导的好评。家长会举办得很胜利。 四、卫生，保健工作 我们坚持按制度化管理，组织我段的老师学习了各项卫生保健的规章制度，定期召开保教人员会议。依据我园实际状况制定二实幼保健手册人手一本，做到个个职责明确、各司其职。平常注意随即检查，发觉问题刚好解决。 我门严格执行环境卫生制度，坚持每天一小扫，每周一大扫;严格执行消毒制度，做好日常消毒和防病隔离工作，做到餐具毛巾每天消毒，活动室、午睡室每天进行紫外线消毒，玩具、图书定期消毒。在春季传染病多发季节，严格实行隔离消毒措施，被褥一周晒一次，一个月清洗一次。 另外我工作中也有很多的不足，如：有时支配不够细腻，独挡一面的时候，难免会有漏洞;工作中还有依靠心理，总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有些实力还不是太强，但我有信念、有热忱，信任我依旧会全身心地投入到幼儿教化事业中，信任我们的幼儿园会越办越好，更信任我们学校这棵大树会常青。我们段的工作也会越做越好。 幼儿园保育保教工作总结3 回顾本学期，可谓既劳碌又充溢。在园领导及各位家长的帮忙和支持下，在我班老师的共同努力下，圆满地完成了各项工作，孩子们的点滴提高都凝聚着我们的汗水，我们所做的每项工作都值得总结反思。现将我本学期保教工作总结如下，以便今后扬长避短，更好工作。 一、生活护理 幼儿园工作中，教化孩子的工作当然重要，但保育工作也非常重要。干净的环境，健康的身体，有助幼儿开心地学习和生活。所以，我把教化教学工作与保育工作并重，严格根据平安、卫生制度，每一天保证教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。对于个别体弱的幼儿，则在生活上赐予特别的照看。 二、常规工作 在本学期，我将崇尚的理念“激励赏识幼儿，爱心成就将来”落实于保教工作的点点滴滴中。我很重视做好一日常规工作，培育幼儿良好的进餐、盥洗、午睡、学习等习惯，并在一日生活各环节中加强关注与指导，进取激励幼儿学做自我的事。幼儿已会在老师的指导下独立有依次地穿脱衣服，整理床铺，正确运用筷子进餐，劳动意识增加了，独立本领也提高了。我们还注意加强各项熬炼活动，激励幼儿早入园早熬炼。每一天坚持户外活动，并留意丰富户外活动资料。重视幼儿参与体育活动的爱好和学习习惯的培育。工作中虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，仔细观摩其他老师上课，本学期听课21节，得到不少启示;我很重视进取参与园本教研活动，以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的周安排，并仔细组织好各类活动。在活动中，能恰当地选择和运用教具，重视教学资料的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以嬉戏为主，使幼儿变被动为主动学习。在教学中，我还不断地对自我的教化实践进行反思，找出问题的症结，改善教化的方式、策略等，收效尚可。 三、钻研业务，悉心育人 在每周二午时及周四晚上，我进取参与园本培训和业务学习，不断更新教化观念，提高依法从教的水平，仔细履行岗位职责，关切爱惜每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。作为一名老师不仅仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和本领。为了提高自身素养，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自我充电。同时进取参与国培，仔细研读刚要，在工作中学习、学习中工作，不断积累阅历，尽快提升。 四、注意特性，因人施教 每个班级都会有特别的幼儿，我班也不例外，如王泾牧行为习惯很差，因为他总是喜爱攻击别人，在学习时影响他人，所以小挚友都不原意和他玩，我们针对幼儿特别情景实行了一系列异样措施，使幼儿有了可喜的提高。 五、家长工作 “家庭是幼儿园重要的合作伙伴。遵循敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并进取支持、帮忙家长提高教化本领。”我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通，刚好将我们的教化理念传递给家长。利用家长会，一方面让家长们了解本学期的保教安排，幼儿在园情景;同时与家长共同探讨幼儿教化阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用家长接送孩子的时间，家园联系栏，与家进步行沟通沟通，对于个别特别的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。“六一”活动期间，我们与家长的沟通更为频繁，邀请家长关注支持幼儿的活动，促进了家长的参加和家园互动，真正做到让家长放心、满足。 六、存在不足与努力方向 虽然本学期我们的保教工作取得了必需成果，得到领导确定，家长信任，但也存在不足，须要我们加倍努力。 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、要加强幼儿学习习惯的培育，激励幼儿学会倾听，不要吵闹，培育幼儿良好的自律习惯。 3、敬重和承认幼儿特性，擅长分析班级幼儿的个体差异，加强对特别幼儿的视察与转化，培育幼儿自我管理意识，力求尽快成长。 今后，我会更加惜时好学，全面提升，与时俱进，做名贴合时代须要的好老师。 幼儿园保育保教工作总结4 针对学期初制定的保教工作安排，并合在实际工作中出现的问题，对本学期保教部工作作以下总结和反思。 一、落实状况综述 (一)课程建设重在实践、探讨和提升以项目探讨“心情”活动实践验证为载体开展实践探讨 本学期，我们依据区教研室关于对“心情绘本活动的现场调研”，同时也合实幼开展心情活动的现状和存在的问题，开展了实践探讨。 1、探讨中的举措： (1)首先通过对实幼健康教化课程实施篇中的“心情活动”进行解读，提升老师对“健康心情”类活动的实践与相识，对健康教化下的“心情活动”有所理解，学会价值推断，能够实践操作。 (2)通过观摩研讨，引导老师从实践入手加以改进。我们通过小组教研、部门教研等多种形式，多次对各班老师们的心情绘本教学进行了观摩与研讨。每一次的观摩研讨，我们合实幼健康教化课程领导篇中关于对“心情活动”的探讨与提示，通过“深化课堂、品尝内涵、打磨技术、创建精品”等程序和途径，促进老师在价值把握、专业认知、教学技术上提高和发展。我们从老师对于心情线的把握拿捏不准，经常出现没有理清心情线，而导致环节的设计与提问、回应效果不明显和教学实践中，以老师说的多，幼儿说的少，老师高限制为主以及教学组织形式单一，多以视察与谈话为主等方面激励老师一起发觉这些问题，一起探讨并解决这些问题。发觉和探讨的过程，就是我们探讨和改进的过程。 (3)通过专业引领，帮助老师把准方向学会取舍。在我园开展“心情绘本学习活动”的实践探讨中，特级老师、特级园长邵乃济老师带给我们的专业引领和专业思索成为每一个老师成长的阶梯。尤其是邵老师对问题的发觉和探讨，对探讨现场的带动和组织，从参加每一个教研活动到每一次非正式的问题探讨，都蕴含了她对“心情学习活动”的思索与理解，为我们的实践探讨“听诊把脉，指引迷津”。 (4)为了了解状况、查找问题，搜集课程实施过程中老师们的困惑与困难，我们通过现场调研，激励老师学会思索把工作做细，对此我们进行了“心情绘本教学活动”的现场调研，通过现场调研了解本园“心情课程”的实施状况，将现场调研果与课程安排制定的调研果相合，以更全面、客观地了解现状。 2、须要进一步解决的问题： (1)通过教研，理清每一个心情活动的心情线，在找到绘本活动中的心情线，如何通过幼儿的已有阅历推动对绘本心情的理解?对幼儿的发展起到什么作用? (2)在观摩研讨后，应刚好共享“心情精研”组的探讨阅历，带动更多的老师进行实战和探讨。 “大班幼小连接”课程方案的探讨与调整 1、调查问卷，家长反馈，修改实施 通过对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对“幼小连接”的想法和困惑，形成调查报告，并对之前实施方案中的课程设置进行修改。对家长和幼儿进行问卷调查，了解他们对“幼小连接”的想法和困惑，形成调查报告。对原来的试行方案进行分解，合实幼健康教化课程的理念与实施，探讨修改看法，细化实施方案。对目前实施方案中的课程设置(包括作息、内容、指向等)进行修改，通过家园各种渠道，激励家长、幼儿一起参加，完善课程文本。 2、专家指导 聘请不同层面的小学校进步行专题讲座与辅导。依据讲座中谈到的“入学前的5大打算”，合家长的实际困惑开展探讨。通过框架解析、活动实例等方式，介绍我园幼小连接课程的相关内容，疏导家长的担忧和顾虑。 3、实施课程 我们依据支配，实施幼小连接课程。在田野活动课程中，我们邀请家长和幼儿参观旁边小学(包括公办、民办)，短短几个小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过这次活动，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的憧憬之情。同时，也为我们幼小连接工作的顺当开展奠定了坚实的基础。通过田野活动，大班幼儿了解小学生活，憧憬小学生活，从健康心理和习惯养成方面，帮助幼儿和家长建立自信，主动过渡。 (二)园本研修利用资源，重在规范，提高质量进一步开展“器械运动”探讨，促进各年龄段幼儿运动爱好和实力发展 依据上学期探讨与实践的基础上，本学期我们对器械运动方面接着推动和深化，分析和梳理各年龄龄段幼儿“器械运动”中的动作发展和指导策略，形成探讨文本和实践案例。 2月我们通过小组和集体互动深化实践，进行实地观摩和研讨 3月我们通过个别和小组形式对每个老师对探讨过程中的问题和策略进行整理，形成实践案例。 4月我们通过小组和集体研讨进一步对过程中的问题，例如孩子喜爱玩这个器械吗?哪些动作得到了发展?哪些有肯定的困难?老师在推动这些动作发展中的方法和策略有哪些?在实践中，还须要哪些方面的帮助和引领?进行分析和探讨。 5月我们通过小组和集体对探讨中的问题和阅历进行梳理，先在小组中进行汇总结，再到大组中进行沟通。开展本学期“运动达标”测试。 6月我们通过大组沟通、质量分析与汇总结，之后做好课程文本的积累和整理工作。 (三)队伍建设重在关注与支持规范化见习基地内涵发展 通过课题立项探讨、课程方案架构、带教特色梳理、带教成果展示等，我们在“回顾、沟通、共享、反思”的基础上进一步优化和推动见习老师规范化工作的进程，让工作做得更有效，让培训变得更实在。 区域骨干老师 了解和关注我园参与区域层面各类工作室学员的学习动态，充分发挥她们的示范和榜样作用，丰富我们幼儿园的老师队伍建设。 本园中青年老师 青年老师和新老师，依据见习规范化培训的阅历和做法开展实训，帮助其建立规范实施课程的意识和基本实力。中年老师则依托各级组的资源和力气开展实训，形成个人的专业特色。通过组内听课，对5年及以下的新老师的现状进行了解和分析，并借鉴见习老师规范化培训的要求与做法，对青年老师进行指导和帮助。 二、下学期工作设想 1、进一步对幼儿园的运动环境进行探讨和调整，合指南的发展要求，满意幼儿的运动需求和运动实力的发展。 2、进一步加强对一日课程的质量监测与反馈，从课程的四大板块的落实以及孩子的发展，凸显健康教化的理念。 以上是本学期保教工作总结，如有不当之处，感谢指正。 幼儿园保育保教工作总结5 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全员的部署、组织下，在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成果，现总结如下： 一、以同心协力为保障，加强保育工作开展： 幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了必需的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐性，让家长们更安心。 1、用实际行动体现老师的四心：“关切、爱心、耐性、细心”。在一日活动中老师或保育员都能非常细心的视察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照看，关注儿童的成长改变，在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。 2、“每一天检查，每周汇总，每月考核”的平安卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度;经过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联系栏，向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作;加强户外熬炼，增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性-每一天，老师们都能主动地整理自我的班级，使自我的班级像家一样暖和整齐。 3、爱护幼儿平安放在工作的首位。平安是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由校长分管平安工作。对保教人员也从未放松对平安的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 4、保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有状况都刚好上报并处理，老师们都能耐性、细心的对待每位幼儿，若发觉什么不正常情景刚好与家长联系，让家长送去治疗。做到家长放心、老师自我安心。 5、努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境和宽松和谐、进取向上的精神环境，经过创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰、每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话等，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教化效果。 二、以实践创新为动力，不断提高教化本领。 1、抓好常规教化教学管理，不断更新管理模式。严格执行保教管理制度，要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排，要求老师提前一周上交教案和周安排，并做到仔细的查阅，发觉问题刚好赐予指导。深化班级听课，检查一日生活常规管理工作，发觉问题刚好处理。学期末，要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结。做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力气。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。我们围绕园务安排，制定出了整体教研工作目标，指导教研组制订出操作性强的教研工作安排，定期组织开展教研活动，围绕各组不一样的领域目标和教化实践中存在的问题，运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略。 3、以强势智能带动弱势智能，全面提高幼儿素养。进取发挥我园老师的专长，从不一样角度满意幼儿的多元化爱好需求，经过老师的细心培育，使孩子的特性得到发展，智力得到开发，从而赢得了家长的好评。 4、严抓平安管理工作，确保幼儿身心健康。每次例会，都要提示强调易发生事故的环节和部位的管理工作，坚持事故上报制度。每一天实行值日人员全园检查制度，主管领导随时抽查，刚好防范担心全隐患。 三、努力创设相宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教化功能。 环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境(如创设各类活动区角，制作富有教化意义的墙饰)，另一方面，努力为幼儿创建相对宽松、和谐且进取向上的精神环境。 四、以家园共育为基石，不断开创家教新思路。 1、组织召开了家长会，向家长宣扬纲要精神，向家长宣扬多元智能理论的教化内涵，让其了解幼儿园的教学特点。 2、督促各班办好家园桥栏目，向家长宣扬育儿学问，公布每周教化资料。 3、为了让家长了解幼儿园的工作，组织各种开放活动，并传我园各项工作重点，提高办园知名度。一是请家长走进课堂，深化了解自我孩子在园情景;二是胜利组织开展了各类展示活动。 4、发放致家长一封信、家长问卷调查表，让家长对我园工作进行评价和提议，争取家长的理解和支持。 走过激烈，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌，使我们的幼儿园充溢期望。我们信任，在新的学年，我们会接着执着耕耘，收获更大的期望。 幼儿园保育保教工作总结精选5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页