四年级奥数课件ppt.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 人都到了-十个哥哥-七十二小时课前小游戏（倒）（克）（晶）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【例1】下列算式中，、各代表什么数字？（1）+=129 （2）+25=125-（3）8-17=47 （4）36-150=6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（1）表示一个数，+=3，于是 =1293=43（2）先把左边（+25）看成一个数，根据“减数+差=被减数”，就有（+25）+=125，于是2=125-25 =1002 =50为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分分析析与与解解（3）把8看成一个数，得到 8=47+17，8=64，=648 =8（4）把150看成一个数，得到 150=36-6，150=30，=15030 =5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结：此组题的分析思考方法是先审题，分析算式中的结构特征和数量之间的关系，再根据加、减、乘、除的运算法则，倒过来想，求出等式中的未知数。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能随堂练习：下列算式中，代表什么数：（1）9+6=6002 （2）2525-3=610为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例题题精精选选【例2】在下列方框中填上适当的数，使等式成立：（1）5=403 （2）148=84为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分分析析与与解解这两道例题都可以根据有余数除法中，被除数=除数商+余数，进行解答解：（1）因为=405+3=203，所以 203 5=403 （2）因为=（148-4）8=18，所以 148 18 =84为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结：本题主要应用到了被除数=除数商+余数、除数=（被除数-余数）商为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能随堂练习：在下面方框中填上适当的数，使等式成立。（1）213=165；（2）9=305为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能例例题题精精选选【例3】在下列的等号左边的每两个数之间，添上加号或减号，也可以使用括号使算式成立。1 2 3 4 5=1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分分析析与与解解解：1,2,3,4,5这五个数之和是15，使若干个数加起来合是8，减去其余的数（和是7），于是可想到 1+3+4-（2+5）=1或1+2+5-（3+4）=1 整理得 1-2+3+4-5=1或1+2-3-4+5=1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结：解决这类问题首先要仔细审题，看清等式右面的得数，通过符号运算试验求解，使等式成立。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能随堂练习：添上适当的运算符号“+、-、”，使以下等式成立。1 2 3 4=1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【例4】下面是一个六位数乘以一个一位数的算式，不同的汉字表示不同的数，相同的汉字表示相同的数，其中的六位数是。小 学 希 望 杯 赛 赛 9 9 9 9 9 9为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 分析：分析：从“赛赛”的个位数字为9入手，得出赛=3或7，再由999999赛=小学希望杯赛，就可得出结论。解：解：由“赛赛”的个位数字为9入手，得出赛=3或7。若赛=3，则小学希望杯赛=9999993=333333.因为不同的汉字代表不同的数，所以赛=3.因此，赛=7，小学希望杯赛=9999997=142857为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结：解决这类题目要先找到特别汉字，根据他在算式中的特点作为突破口，然后巧用乘法与除法是互逆运算，再试验求解。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能随堂练习：5 8 6 9 0 4求3个中的数字之和是为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能【例5】下面的算式中，5个相同的两位数AB相加得两位数MB,其中的字母表示相同的数字，不同的字母表示不同的数字，则AB=A B A B A B A B+A B_ M B为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能分析分析 5个两位数相加认为两位数，所以A只能是1；5B个位仍为B，B只能是0或5.所以B=0或5。当B=0时，A=1;M=5,即510=50；当B=5时，A=1,M=7,即515=75.解解 AB=10或15为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能小结：解决这类题目抓住相同的字母代表相同的数字，加法与乘法的相互转化，找到突破口，试验求解。只要符合题目要求，有几个解就是几个解为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能随堂练习：在下面的竖式的空格内，各填入一个合适的数字，使竖式成立。（1）3 （2）5 8 -2 7 5 _ +2 9 4 0 6为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能总结：解决这类问题时主要掌握三个步骤：1、要仔细审题 2、要选择突破口 3、试验求解。
