方程的意义(公开课)ppt课件.ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能图1图2图3图4托盘天平砝码砝码为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能2030为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能天平不平衡2030为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能203050为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能203050为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能203050这是一个等式。天平又平衡了20+30=50为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能自学提示自学课本自学课本P62，完成以下目标：，完成以下目标：1、观察图、观察图2、图、图3，你能得到什么信息？，你能得到什么信息？2、分别用一个式子表示出图、分别用一个式子表示出图4、图、图5中中天平两端的质量关系。天平两端的质量关系。3、小组合作，每人依次说一幅图，注、小组合作，每人依次说一幅图，注意思要连贯哟！意思要连贯哟！为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能空杯子重100g平衡100g100g图2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能平衡100g为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能100g一杯水有多重？如果水重x克，杯子和水共重100+x图3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能100+x100g100+x20050g100g100g为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能100g100g100g100+x100+x30050g100g100g100g图3为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能100g100g100g50g100+x图4为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能100g100g100g50g100+x250100+x平衡图5为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能（2）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 200（3）100 x 300（4）100 x=250100 x=250 像像这样的含有未知数这样的含有未知数的等式，称为方程。的等式，称为方程。（4）100 x=250 比较这两个等比较这两个等式有什么相同点和式有什么相同点和不同点？不同点？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能判断下面式子哪些是方程，是的打“”，不是的打“”。35+65=100 ()-14 72 ()y+24 ()5+32=47 ()28 16+14 ()3=1.5 ()做一做：做一做：XXXX为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能一个方程必须具备的条件：一个方程必须具备的条件：1 1、是等式。、是等式。2 2、含有未知数。、含有未知数。二者缺一不可二者缺一不可想一想：想一想：要想判断一个式子是不是方程要想判断一个式子是不是方程你认为必须具备哪些条件？你认为必须具备哪些条件？为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能它们也是方程吗？说说理由。它们也是方程吗？说说理由。（1）3+2=15()（2）6(a+2)=42 ()（3）2+3y=70 ()为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能下面式子哪些是等式，哪些是方程？下面式子哪些是等式，哪些是方程？36+X40 3824 X7.80 453X2 8.4y 8X1.6等式有等式有：()方程有方程有：()找一找找一找：为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 方程与等式之间的关系方程与等式之间的关系等 式方程方程一定是等式；方程一定是等式；但等式不一定是方程。但等式不一定是方程。为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能判断题（1）含有未知数的式子是方程。）含有未知数的式子是方程。()XX（2）是方程的式子一定是等式。）是方程的式子一定是等式。()（3）是等式的式子一定是方程。）是等式的式子一定是方程。()（4）30是方程。是方程。()为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能三、深化练习，渗透文化三、深化练习，渗透文化1.你会根据下面的图列出方程吗？你会根据下面的图列出方程吗？x0.52.53x36新人教版五年级上册数学全册课件下载页面：新人教版五年级上册数学全册课件下载页面：http:/ km。平均分给平均分给25个小朋友，个小朋友，每人得每人得3颗，正好分完。颗，正好分完。7s2.8a253为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能这节课我的收获是这节课我的收获是为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能1050X X18050+2 X 180 80克X克 X克802x180克克X克 X克 X克 10010030100y5050503x=180100+20+10=100+30100+2y=50 x320
